智慧树知到《文艺复兴经典名著选读(北京大学)》章节测试附答案

1、智慧树知到文艺复兴经典名著选读(北京大学)章节测试附答案第一章测试1、文艺复兴运动延续了：A、300多年B、200多年C、100多年D、少于100年正确答案：A2、如何读书：A、大脑B、身体C、心灵D、全身心正确答案：D3、但丁是：A、诗人B、政治家C、道德家D、文艺复兴运动的先驱正确答案：D4、文艺复兴产生于：A、工商业繁荣B、市民力量强大C、中世纪危机D、佛罗伦萨正确答案：D5、古典主义的含义是：A、经典B、希腊罗马文化C、西塞罗D、荷马史诗正确答案：B第二章测试1、哪场运动不属于1300-1800年间爆发的文化运动：A、文艺复兴B、启蒙运动C、宗教改革D、法国大革命正确答案：D2、什么不

2、是日耳曼人建立的国家的特点：A、以国王为中心B、公权力私用C、赏罚分明D、领土和主权完整正确答案：D3、达·芬奇是A、博学家B、物理学家C、科学家D、社会活动家正确答案：C4、哪种文化不属于文艺复兴用来整合文化的资源：A、古典文明B、拜占庭文明C、中华文明D、阿拉伯文明正确答案：C5、人文主义者崇尚：A、积极的生活态度B、博学睿智C、艺术人生D、四海旅游正确答案：A6、“人是上帝的相像”的观点来自于：A、但丁B、彼特拉克C、薄伽丘D、达·芬奇正确答案：A第三章测试1、什么不是但丁的特征：A、冥思苦想者B、有钱人C、语言学家D、政治家正确答案：B2、但丁距离我们：A、300多

3、年B、400多年C、500多年D、600多年正确答案：D3、但丁渴望：A、出版神曲B、成为著名诗人C、世界大同D、成为文艺复兴运动先驱正确答案：C4、但丁传是谁写的？A、但丁B、薄伽丘C、彼特拉克D、萨鲁塔蒂正确答案：B5、但丁曾经担任过的公职为A、佛罗伦萨执政官B、佛罗伦萨第一秘书厅长官C、佛罗伦萨文化部门负责人D、诗人协会会员正确答案：A第四章测试1、彼特拉克：A、发动、领导了文艺复兴运动B、拉丁语不够好C、非常敬重但丁D、学过多年伦理学正确答案：A2、谁获得过桂冠诗人的称号？A、但丁B、彼特拉克C、薄伽丘D、萨鲁塔蒂正确答案：B3、彼特拉克认为美德主要是指：A、品格高尚B、让人民吃饱饭C

4、、创造出艺术或文学的精品D、用文化来拯救危机正确答案：B4、彼特拉克活到：A、40多岁B、50多岁C、60多岁D、近70岁正确答案：D5、哪本著作不是彼特拉克所写：A、歌集B、隐逸的生活C、秘密D、论世界帝国正确答案：D6、彼特拉克获得桂冠诗人的代表性作品是：A、歌集B、秘密C、阿非利加D、幸运与背运的救治正确答案：C7、彼特拉克希望薄伽丘：A、写十日谈B、翻译荷马史诗C、请人教希腊语D、写但丁传正确答案：C第五章测试1、薄伽丘比彼特拉克小A、2岁B、5岁C、7岁D、9岁正确答案：D2、哪种情结不属于薄伽丘？A、女性情结B、古典学情结C、道德情结D、诗人情结正确答案：D3、薄伽丘写但丁传的目的

5、：A、为佛罗伦萨驱逐但丁鸣不平B、认为但丁是个天才诗人C、通过但丁发动文艺复兴运动D、出于对但丁的崇拜正确答案：A4、薄伽丘的爱情十三问写于A、22岁B、25岁C、27岁D、29岁正确答案：C5、薄伽丘崇敬彼特拉克，但不赞同彼特拉克：A、修道院隐居B、对但丁的评价C、研究古典文献D、与成千上万人通信正确答案：B第六章测试1、文艺复兴的诗的重要性在于：A、开启了一个时代B、歌颂妇女C、但丁、彼特拉克等人都是诗人D、传播了爱心和美德，反对悲观主义正确答案：D2、文艺复兴的诗连接了：A、古典文化与文艺复兴文化B、艺术家和诗人C、感性与理性D、象牙塔和百姓正确答案：A3、什么样的作品引人重视：A、具有

6、深度B、具有哲理C、富有人性D、崇尚美德正确答案：ABC4、所谓的悟性主要是指：A、一种创作灵感B、一种天人合一的情怀C、对事物和真理的理解D、物我两忘的境界正确答案：C5、诗歌与小说的区别在于：A、它是用韵文写的B、具有跳跃性C、诗高度抽象，表现一般性D、诗歌没有故事情节正确答案：C第七章测试1、市民人文主义概念的提出者是：A、汉斯·巴伦B、布鲁尼C、萨鲁塔蒂D、薄伽丘正确答案：A2、市民人文主义要求人们：A、公民对话B、文化为强化市民城邦服务C、爱国情怀D、公民自治正确答案：ABC3、市民人文主义的核心是A、政府管理公益B、创作文化精品C、提升民众品德D、加强民众的政治参与正确答

7、案：A4、谁是著名的市民人文主义者：A、萨鲁塔蒂B、布鲁尼C、薄伽丘D、达·芬奇正确答案：AB5、市民人文主义与早期人文主义的关系是：A、连续的B、断裂的C、替补的D、互补衔接的正确答案：A第八章测试1、萨鲁塔蒂是：A、著名人文主义者B、诗人C、演说家D、佛罗伦萨第一秘书厅长官正确答案：AD2、佛罗伦萨颂的作者是：A、汉斯·巴伦B、萨鲁塔蒂C、薄伽丘D、布鲁尼正确答案：D3、哪个内容不包括在佛罗伦萨颂中：A、君主应如何统治B、佛罗伦萨的风土人情C、佛罗伦萨的历史传统D、佛罗伦萨人的美德正确答案：A4、佛罗伦萨颂旨在促进：A、爱国主义B、发扬古典学问的光荣C、为艺术而艺术D、

8、游客对佛罗伦萨城的理解正确答案：AD5、萨鲁塔蒂认为最重要的是：A、研究古典学问B、写出著名作品C、过隐士生活D、呼吁公民为真理、正义和城邦服务正确答案：D第九章测试1、文艺复兴鼎盛时期的艺术风格表现在：A、浪漫主义和理性主义的完美结合B、画人像C、唯美主义D、塑造高于现实的艺术形象正确答案：A2、达·芬奇是一位著名的：A、医生B、解剖学家C、画家D、僧侣正确答案：BC3、文艺复兴时期的绘画具有特点：A、色彩鲜明B、风景优美C、表现情感D、强调装饰艺术正确答案：AC4、文艺复兴绘画主要采用：A、暖色调B、冷色调C、形象描述D、表现人的力量正确答案：ACD5、最能表现文艺复兴艺术唯美主

9、义的画家是：A、达·芬奇B、米开朗琪罗C、拉斐尔D、提香正确答案：C第十章测试1、芭蕾舞的发明人是：A、法国国王路易十四B、佛罗伦萨的市民狂欢C、佛罗伦萨一个餐馆的服务员D、著名的舞蹈艺术家邓肯正确答案：C2、芭蕾舞表现出了：A、自然美B、天性美C、人性美D、舞蹈美正确答案：ABC3、睡美人的首场演出是在:A、1880年B、1890年C、1900年D、2010年正确答案：A4、仙女告诉我们：A、爱的力量B、对背叛爱情的惩罚C、因爱情而产生的悲剧D、因背叛爱情而产生的悲剧正确答案：ABD5、现代芭蕾产生于：A、多灾多难的时代B、其主要代表作有仙女C、其主要代表作有春之祭D、其主要代表作

10、有红舞鞋正确答案：ACD第十一章测试1、什么不是马基雅维里所擅长？A、政治B、历史C、军事D、抒情诗写作正确答案：D2、马基雅维里政治学与但丁、彼特拉克、布鲁尼等人政治学的关系是：A、继承关系B、继承发展关系C、完全不同D、但丁等人是伦理学，马基雅维里是政治学正确答案：B3、马基雅维里的君主论是：A、政治学名著B、君主制时代的政治学C、人民与权贵结盟关系瓦解后的政治学D、真正意义上的现代政治学正确答案：ABC4、君主论依据什么说话？A、历史证据B、古典著名学者的语录C、现实政治发展状况D、美德说辞正确答案：AC5、君主论的立场是站在：A、维护君主的利益B、维护人民的利益C、维护国家的利益D、维

11、护佛罗伦萨城邦的利益正确答案：B第十二章测试1、在看待君主的问题上，马基雅维里的态度与谁比较接近：A、但丁B、伊拉斯谟C、托马斯·莫尔D、布鲁尼正确答案：C2、马基雅维里拒绝接受：A、共和制度B、君主制度C、实行世袭制的共和制度D、家内原则混同于国家原则正确答案：CD3、在以下因素中，马基雅维里最看重的是哪两项：A、君主制还是共和制B、国家的实力C、道德的宣传D、政府与民众的关系正确答案：BD4、马基雅维里：A、为了目的不择手段B、要求建立佛罗伦萨自己的军队C、拥戴共和制度不、反对君主制度D、要求君主过吝啬的生活正确答案：B5、以下什么著作不是马基雅维里写的：A、君主论B、论李维的历

12、史C、佛罗伦萨史D、愚人颂正确答案：D第十三章测试1、伊拉斯谟是：A、基督教人文主义者B、北方人文主义者C、文艺复兴的王子D、反对君主者正确答案：ABC2、伊拉斯谟强调：A、教育的重要性B、要限制君主的残暴C、培养基督教君主D、宗教美德正确答案：ABCD3、伊拉斯谟的论基督教君主的教育是一本：A、历史学著作B、政治学著作C、宗教学著作D、文学著作正确答案：B4、伊拉斯谟与托马斯·莫尔：A、好朋友B、对君主的态度几乎一样C、宗教观点是一样的D、都认为教育是最有用的手段正确答案：AD5、伊拉斯谟培养基督教君主的做法在当时是：A、不合时宜B、很有实效C、拥戴君主制的表现D、政治乌托邦正确答

13、案：A第十四章测试1、在自由意志问题上，伊拉斯谟与马丁·路德是：A、看法一致B、完全不同C、比较接近D、都主张与罗马教会决裂正确答案：B2、伊拉斯谟对基督教君主的要求包括：A、杜绝阿谀奉承B、维护和平C、仁爱对待民众D、维护良好的生态环境正确答案：ABC3、与伊拉斯谟政治学比较接近的是：A、但丁的政治伦理学B、布鲁尼的市民人文主义C、托马斯·莫尔的政治学D、马丁·路德的宗教改革思想正确答案：A4、在政治合法性问题上，伊拉斯谟主张：A、君权神授B、人民授权C、靠实力获得合法性D、靠美德获得合法性正确答案：B5、在基督教君主的教育中，伊拉斯谟采用的是：A、历史的证据B

14、、著名人文主义者的言论C、圣经语录D、政治学证据正确答案：BC第十五章测试1、托马斯·莫尔是：A、英国著名人文主义者B、法律学家C、基督教人文主义者D、维护社会法制者正确答案：ABD2、托马斯·莫尔是从什么角度批判君主制的：A、道德的角度B、制度的角度C、法律的角度D、民众利益的角度正确答案：BCD3、托马斯·莫尔是一位：A、宗教改革家B、自由思想家C、法律学家D、人民国家论者正确答案：CD4、托马斯·莫尔主张：A、劳动分工B、从国民中遴选教士C、杜绝剥削D、废除私有制正确答案：ABD5、英国人文主义者为A、托马斯·莫尔B、乔叟C、莎士比亚D、

15、牛顿正确答案：ABC第十六章测试1、乌托邦这个国家的人口有多少？A、50多万B、100多万C、200多万D、300多万正确答案：D2、乌托邦的核心内容是：A、建立一个人民国家B、反对君主制度C、反对剥削制度D、反对战争正确答案：A3、托马斯·莫尔的经济思想包括：A、废除私有财产B、限制人们持有货币、土地和其他财产C、政府官员品德完美D、政府对经济实行宏观管理正确答案：ABD4、在乌托邦的家庭里，最有权威的人是：A、品德完美者B、年纪最大者C、妻子D、丈夫正确答案：B5、乌托邦人很好学，专门从事学术研究的人员多达：A、100人B、200人C、300人D、500人以上正确答案：D6、乌托

16、邦有54座城市组成，每个城市兴办的医院数为：A、1所B、2所C、3所D、4所正确答案：D第十七章测试1、鲍斯曼先生是：A、美国历史学家B、文艺复兴史研究专家C、文化学者D、美国历史学会主席正确答案：ABCD2、文艺复兴的衰落注重：A、对立统一方法B、历史实证方法C、自由和秩序的对立统一D、认为文艺复兴是近代化、全球化的开端正确答案：ABC3、文艺复兴的衰落认为：A、文艺复兴研究在萎缩B、文艺复兴研究变了味C、对黑暗的研究与对光明的研究一样重要D、文艺复兴的研究处于鼎盛时期正确答案：ABC4、鲍斯曼的著作包括：A、文艺复兴的衰落B、加尔文：一幅16世纪的肖像C、黯然失色了的文艺复兴D、文艺复兴时期的佛罗伦萨正确答案：ABC5、鲍斯曼的著作代表了西方文艺复兴研究的：A、前沿成果B、一般性教材C、文艺复兴研究的新的里程碑D、创新型研究成果正确答案：AC第十八章测试1、综合国力的要素是：A、经济的影响力B、文化的影响力C、政治的影响力D、教育的影响力正确答案：ABC2、亚历