小学消防疏散的应急预案

小学消防疏散的应急预案小学消防疏散的应急预案1

平安至上，防范于未然。为了广阔师生生命平安、学校校产平安和社会的稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患歼灭在萌芽状态。为了提升学校的消防处置实力，依据《中华人民共和国消防法》的有关精神和上级有关部门的要求，特制定本预案。

一、可能引起学校火灾事故的缘由

开学初正值冬春季节交替，天干物燥，电线老化、乱拉接临时线，违章运用电器设备，试验操作不当、易燃易爆物品运用、保管不当，违章动用明火、私自携带火种、消防措施不完善等均可能引起火灾事故。

二、预防措施

1、校长是学校消防平安第一责任人，对本校的消防平安工作全面负责；后勤副校长、总务主任详细负责，依据消防法律、法规，制定学校消防平安管理体制，落实学校消防平安责任制。

2、对师生员工进行消防平安教化，普及基本消防学问，学会正确运用灭火器材，驾驭逃命方法，学期中至少实行一次消防平安疏散演练。

3、加强巡查，发觉火灾隐患要刚好处置、整改。

4、保持通道畅通，不堆物。

三、处理程序

一旦发生火灾，一般应按下列程序处理：

1、打“119”电话报警，同时上报学校校长室和相关科室。

2、根据平常消防演练逃命的线路快速疏散。

(1)人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和老师应在第一时间，有序地组织学生疏散转移。

A.火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持冷静，稳定好人员心情，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊惶造成挤伤、踩伤等事故。

B.利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采纳低姿态快速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。

c.火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，马上用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的'火焰压灭。

(2)物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地削减损失，防止火势扩散和扩大。

A.首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危急的物资。例如起火点旁边的油桶、化学试验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻隔的物资。

B.疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如档案资料、高级仪器、以及价值珍贵的物资。

3、如有伤者要刚好送往医院救治，如学生受伤，要刚好通知家长。

4、等待消防车到来期间，可组织学校老师在保证平安的前提下灭火。

灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。依据不同的火缘由，可实行隔离法、冷却法、窒息法，火灾现场指挥人员要在第一时间内和接近全部灭火器，不要零打碎敲，集中运用对准火点，尽量抓住战机把火歼灭，或限制住火势的发展，最终由消防人员彻底扑灭火焰。

小学消防疏散的应急预案2

一、指导思想

为确保全体在校师生的生命财产平安，确保学校教化教学工作的顺当开展，防范消防平安事故的发生，力保消防平安事故发生时损失削减，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，依据上级有关文件精神，结合我校消防环境建设与打算的实际，制定本预案。

二、演练目的及内容

1.内容：

（1）应急防火演练。

（2）现场模拟灭火演练。

2.目的：

（1）使全体师生熟识撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能快速、有序、平安的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

（2）使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急状况如何逃命的相关学问，增加平安意识和自我爱护实力，从中让学生学到有关的平安防护学问，达到有事不慌、主动应对，自我爱护的目的。

三、火灾预设

当X楼的X室突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，可能发生学生恶性损害事务。

四、组织机构

1.指挥组

学校成立灭火和应急疏散指挥组。总指挥：XXX

副总指挥：XXX

成员：学校班组成员、各班主任、保卫人员指挥组职责是：

（1）平常指导全校灭火和应急疏散的'宣扬教化，培训演练；

（2）指挥协调各职能小组开展工作，快速坚决将火灾扑灭在初始阶段；

协调协作到达火场的公安消防队开展各项灭火行动；

（3）协作帮助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

2.疏散引导组

组长：XXX

成员：各班主任

职责：平常负责全校火场自救、应急疏散的宣扬教化；战时指挥做好人员和物资的疏散自救工作。

3.灭火组

组长：XXX

成员：各班科任

（1）熟识并能运用学校配制的消防器材，驾驭灭火学问。

（2）依据学校应急疏散预案，组织师生疏散演练。（3）实战时现场灭火，抢救被困学生和救援伤员。4.后勤保障组

组长：XXX

成员：XXX、XXX

职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路限制、水源保障。

5.抢救援理组

组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX

职责：进行医疗救援及人员清点等。五、应急实战演练。

演练时间(20xx年X月份)，由学校演练指挥组临时确定。要求：

1.听到报警铃声后(以哨声为信号，第一次演练信号：三次短哨。其次次信号：三次长哨。)上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。

2.各班主任组织学生有条不紊地向平安区(操场)疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。

3.班主任整理并清点本班同学人数，刚好上报给抢救援理组组长，由组长报告给现场指挥。

4.在警报戒除前，各组人员帮助班主任维持学生在平安区内的秩序。

5.警报戒除后，校长作演练后的讲话。

小学消防疏散的应急预案3

为加强学校平安教化和管理，确保火灾来临时应急处置工作快速、高效、有序进行，最大限度削减人员伤亡和财产损失，切实保障全体师生生命和财产平安，维护学校正常的教化教学秩序，保证学校各项工作顺当开展，依据《中小学公共平安教化指导纲要》及省、市、区突发事务总体应急预案及有关专项应急预案，结合本校实际，特制定本应急疏散预案。

一、应急疏散工作原则和启动条件

坚持以人为本、预防为主的方针，根据“统一指挥、分工负责，反应快速、措施落实、平安有序”的原则，开展在校师生的应急疏散工作。火灾来临时马上启动本预案。

二、应急疏散组织机构及职责

学校成立消防应急疏散工作领导小组(以下简称领导小组。应急状态下，转为应急疏散指挥部)全面负责学校应急疏散工作。领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救援组、后勤保障组、善后工作组等。

1.领导小组：

领导小组组长：江世旭（电话副组长：常策王芸芸

成员：单连海郭启军孙克金各班主任职责：

（1）全面负责学校消防应急疏散工作，进行应急学问的.宣扬教化，培育师生的平安意识和自救互救实力；

（2）执行上级有关指示和吩咐，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，仔细做好应急疏散工作；

（3）合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教化学生熟识和驾驭应急疏散预案；

（4）接到预警时，负责对学生进行应急避险学问的强化宣扬，组织学校师生平安有序疏散;突发事务发生时，根据分工和职责，快速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地削减人员伤亡和财产损失；

（5）刚好调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等状况；

（6）妥当做好突发事务的善后工作。

2.办公室（教育处）小组组长：常策成员：孙克金

职责：

（1）担当领导小组的日常事务;

（2）制定学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序;

（3）协调各工作组之间的工作;

（4）负责组织应急学问的宣扬教化，组织应急疏散演练;

（5）支配应急期间的值班工作;

（6）完成领导小组交办的其他工作。

3.疏散引导组

小组组长：王芸芸成员：李赛李翠职责：

（1）负责组织师生快速、平安、有序疏散；

（2）结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路途等；

（3）做好残疾学生疏散工作，并妥当安置受伤师生。

（4）对学生进行安抚、教化，以免引起混乱，防止谣言传播。

4.抢险救援组

小组组长：邴竹青于辉

成员：刘晓亮、职责：

（1）第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；

（2）视情抢救重要财产、重要档案等；

（3）负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；

（4）负责预防次生灾难的发生。

5.后勤保障组

小组组长：郭启军成员：邵立进

小学消防疏散的应急预案4

为规范和加强本校消防平安管理，做到万一发生火灾时能镇静冷静的指挥，快速报警，很好的扑灭初起火源或限制火势，同时平安的组织疏散全体师生，最大限度的削减火灾带来的危害，确保师生平安的目标，特制订本应急预案。

一、组织机构：

1、总指挥：

副总指挥：

2、工作小组：

①灭火行动小组：

组长：

组员：

主要职责：火灾初起时，马上切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发觉现场人员须要救援，则应尽力想方法救人。

②疏散引导组：

组长：

副组长：

组员：现场任课老师和各班班主任及各楼道负责老师

主要职责：当火灾发生时，马上到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、快速、平安撤离火灾现场。

③通讯联络组：

组长：

主要职责：一旦发生火警，负责与疏散、救援各组联络，限制校内广播，调动有关人员到指定地点。应马上报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，依据人员受损害状况报120，同时报教化主管部门办公室。

④救援平安组：

组长：

组员：

后勤人员。

主要职责：当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应帮助灭火组和消防人员实行救助措施，刚好现场救援或移交120急救中心。

二、预防措施

1、开展消防学问的宣扬工作：依据消防学问进学校要求，通过广播、闭路电视、黑板报等形式，宣扬消防学问，并建立消防宣扬墙，设置消防宣扬长廊，把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。

2、加强学校消防硬件建设：设置灭火器箱，配置ABC类干粉灭火器，消防斧（消防水带、水枪）等，并设置一个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。总务处为学校消防管理办公室。

3、设置必要的消防设施标记：在校内内设置学校示意图，标明消防设施，水源和消防宣扬标记。

4、常常巡查，解除隐患：对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火平安状况常常进行巡查。

三、应急措施

1、发生火灾时，由现场老师或学生向校领导和行政值班报告，学校领导马上通知广播室，由广播室指挥相关人员马上行动，到达预定地点。总指挥或副总指挥快速到现场和主控室进行指挥。

①切断电源、广播告知。（稳定心情、镇静冷静，防止引起恐慌）②呼叫119、110，并依据实际状况呼叫120报教化主管部门。

③打开校门（当班门卫）

④灭火行动组到位；扑灭初起火源，关闭门窗，限制火势，为疏散争取更多时间。

⑤疏散引导组到位；疏散线路原则上按学生出操线路，特别状况疏散组可临时依据火灾发生的地点，做出坚决的.疏散线路确定，并加以引导。

2、撤离依次：按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级学生，后撤离同层次学生（离火源近的班级先撤），再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间，由班主任快速到班级现场指挥撤离，其他老师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时，由任课老师现场指挥撤离，空课老师按要求到楼道指挥。

四、有关要求

1、镇静冷静指挥：组织人员按分工合作，镇静冷静，指挥得当。各指挥疏散老师要识大体顾大局，严密限制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止学生因恐慌而跳楼状况发生，疏散组成员应最终撤离现场。

2、学生不得参加救火：学生疏散时必需听从老师支配，有序按安排快步撤离，不得参加救火。

3、稳定学生心情:无论校内何处发生火灾，疏散人员都应撤到学校操场、学生撤离到平安地带后，不得随意走动，更不得返回火灾区。班主任或指挥老师快速清点学生人数，并向指挥老师汇报学生状况。

4、扑灭初起火灾：灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗限制火势漫延，为学生疏散争取更多时间，在学生末完全撤离前又能确保自己平安的前提下不得撤离火灾现场。

5、确保通信联络：在火灾发生时，各组要确保通信联络，刚好联系，把有关状况报告总指挥。

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为主动应对可能发生的学校火灾事故，高效、有序地组织事故抢险、救灾工作，最大限度削减人员伤亡和财产损失，维护正常的教化教学秩序，结合我校教化工作实际，制定本预案。

一、消防平安工作领导组织机构

组长：略

副组长：略

成员：各班班主任

二、消防平安工作成员的责任分工

组长负责定时召开消防平安工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防平安事宜。

副组长负责各详细负责组织对紧急预案的落实状况，有备无患，做好打算，保证完成校领导部署的各项任务。

领导组各组员详细负责火险发生时全校各年级、各部门突发事务的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺当落实;做好宣扬、教化、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。

消防平安领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别详细负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

(一)通讯组：

组长：略

成员：略

(火险发生时，负责马上电话报告校消防平安工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾)(二)灭火组：

组长：略

成员：略(负责消防设施完善和消防用具打算，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火平安;火险发生，马上参与救火救灾工作)

(三)抢救组：

组长：略

成员：略(负责做好刚好送往医院的打算工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救援)(四)紧急疏散组：

组长：略

成员：略(负责制定紧急疏散方案，明确各班逃命途径与方法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的平安);

(五)图书室、微机室、仪器室和试验室由xxx负责消防平安与紧急状况下的学生疏散与逃命。

三、灭火工作预案

1、发觉火情，在场人员要马上引导室内人员进行有序疏散，并快速利用室内的消防器材限制火情，争取歼灭于火灾初级阶段。

2、如不能刚好限制、扑灭火灾，在场人员要马上实行措施妥当处理(如切断电源等)，防止火势扩散。

3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加救济人员，协力救火。

4、领导组成员接到报告后，要马上到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。

四、师生疏散及逃命预案

1、火情发生后，根据灭火预案，管理人员及各工作人员要马上通知学校领导组领导，尽快增加救济人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并依据火情发生的位置、扩散状况及威逼的.严峻程度逐个区域通知人员撤离。

2、管理人员及工作人员应当正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃命方法告知负责同志，其余人员根据既定位置，统一运用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。

3、为更好地应付紧急状况，管理人员及工作人员必需一切听从现场指挥部的指挥。

4、紧急疏散的负责同志必需接受基本灭火技术的培训，正确驾驭必要的方法，切实保证逃命师生的平安撤离。特别位置，如图书馆、计算机中心必需特别管理与培训。

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为确保全体在校师生的生命财产平安和学校教化教学工作的顺当开展，防范消防平安事故的发生，力保消防平安事故发生时损失削减，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，依据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校消防环境建设的实际，制定本预案。

一、工作原则

1、自行启动的原则。一旦发生火灾后，我校马上自动根据预案实施火灾应急救援和救灾工作，刚好处置学校内的突发事务。

2、分组负责并协调一样的原则。我校消防平安领导组织机构下设通信联络组、疏散引导组、伤员救治组，在学校防火救灾领导小组的统一领导下，相互协作、协调一样地开展灾难紧急救援工作。

3、紧急处置的原则。在突发事务发生后，如不刚好处置可能造成不行挽回的损失时，各组可实行紧急措施进行处置，防止灾难或次生灾难的发生和扩散。

二、组织机构

1、学校成立消防平安工作应急领导组。发生火灾后，学校防火减灾领导小组统一领导、指挥和组织实施学校防火救灾工作。

-19-2、消防平安工作成员的责任分工

组长负责定时召开消防平安工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防平安事宜；

副组长负责各组对紧急预案的落实状况，有备无患，做好打算，保证完成校领导部署的各项任务；

领导组各成员详细负责火险发生时全校各年级、各部门突发事务的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺当落实；做好宣扬、教化、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。

学校消防平安工作领导组下设通信联络组、疏散引导组、伤员救治组。

通信联络组组长：

成员：

（一旦发生火灾，马上报警119、广播通知、拉响报警信号、与疏散、救治各组联络。）

疏散引导组组长：

成员：

（当火灾发生时，组织指挥师生按预设的平安通道有序、快速、平安撤离火灾现场）

伤员救治组组长：

成员：

（当火灾发生时，如有受伤和被困人员，负责组织人员

-20-实行救助措施，最大限度爱护受伤人员，救援被困人员）

三、消防平安工作预案

1、发觉火情，在场人员要马上引导室内人员进行有序疏散，并快速利用室内的消防器材限制火情，争取歼灭于火灾初级阶段。

2、如不能刚好限制、扑灭火灾，在场人员要马上实行措施妥当处理（如切断电源等），防止火势扩散。

3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加救济人员，协力救火。

4、领导组成员接到报告后，要马上到达火情现场，并视火情拨报警求救。

四、师生疏散及逃命预案

火情发生后，根据预案，管理人员及各工作人员要马上通知学校领导组领导，尽快增加救济人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并依据火情发生的位置、扩散状况及威逼的严峻程度逐个区域通知人员撤离。

学校发出火灾预警后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散。在教室内上课的全部学生干脆按座位次序并排两列（不整队），快速从预定的平安出口（前后门同时）撤出教室。由上课老师指挥，学生在教室门口排成两列纵队后撤离，撤离时靠右依次快速、平安下楼，老师在后头组织押队。确保学生做到不抢先、不推搡、不拥-21-挤，相互帮助。

学生撤离后，必需听从于学校和相关人员的统一指挥，快速到操场按出操队列站好，班主任老师应快速清点人数，然后向学校指挥中心汇报。

当紧急疏散时，当场上课老师是该班的干脆负责人，教化学生要冷静，稳定学生心情，严禁高声喧哗、制造恐慌，有序组织学生从教室撤离，按学校规定的分流路径疏散，由学校支配的.其他老师在楼梯口规定位置指挥学生撤离，直到学生撤离后才能随学生一起撤离。

五、全体人员留意事项

1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇静，刚好报警并快速依据任务分工和组长的吩咐担负起抢救工作，不行袖手等待消防人员前来抢救而延误时机。

2、快速切断配电箱总电源。

3、消防人员抵达现场后，除参加抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或阻碍抢救工作的进行。

4、现场有危急品、易燃易爆物品应快速搬离。六、火灾缘由调查

火灾发生后，学校要主动帮助公安消防机关查明火灾缘由，供应必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（缘由没有查清不过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行肃穆处理。

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为规范和加强本校消防平安管理，做到万一发生火灾时能镇静冷静的指挥，快速报警，很好的扑灭初起火源或限制火势，同时平安的组织疏散全体师生，最大限度的削减火灾带来的危害，确保师生平安，学校严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主、防消结合的原则，成立消防平安管理领导小组。

组长：

副组长：

成员：

校领导小组成员在定期进行消防平安检查的基础上，仔细落实学校重点部位平安保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防平安无事故。为应对突发的`消防隐患，特制定学校消防平安应急预案。

一、火警通报依次

发生火灾时，由现场老师向校长报告，学校领导马上通知相关领导与全体老师到达预定地点。

二、全体人员留意事项

1．当某处发生火灾时，全体人员应保持镇静，刚好报警并快速依据任务分工和组长的吩咐担负起抢救工作，不行袖手等待消防人员前来抢救而延误时机；

2．快速切断配电箱总电源；

3．消防人员抵达现场后，除参加抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或阻碍抢救工作的进行；

4．现场有危急品、易燃易爆物品应快速搬离。

三、各组成员留意事项

1．灭火组：

(1)了解学校建筑格局及道路状况；

(2)了解电铺设的线路；

(3)了解学校内楼房装修材料的性质；

(4)清晰学校全部消防设施的放置地点；

(5）了解消防设备的保养维护与操作方法；

（6）了解火的走势；

（7）清晰逃命路途。

2.警戒组：

（1）了解学校建筑格局及道路状况；

（2）当某处发生火灾时，应快速确定平安逃命的路途，以便疏导他人逃命；

（3）在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。

3.救援组：

（1）应接受紧急救援的工作；

（2）应配备急救箱；

（3）应了解一般药物的运用；

（4）清晰指定的逃命路途。

4.疏散组：

（1）了解学校报警设施和广播所在地；

（2）了解学校内楼房装修材料的性质

（3）了解火的走势；

（4）清晰指定的逃命路途。

灭火组负责人：

主要职责：火灾初起时，马上切断电源，尽快到相应地点取下灭火器进行扑救。如发觉现场人员须要救援，则应尽力想方法救人。

警戒通讯联络组负责人：

主要职责：一旦发生火警，负责与疏散、救援各组联络，限制校内广播，调动有关人员到指定地点。应马上报警，先报119救火，再报110维持校门外秩序，依据人员受损害状况报120，同时报办公室。

救援组负责人：

主要职责：当火灾发生时，如有受伤和被困人员，应帮助灭火组和消防人员实行救助措施，刚好现场救援或移交120急救中心

疏散组负责人：

主要职责：当火灾发生时，马上到自己岗位，组织指挥师生按预设的次序和通道有序、快速、平安撤离火灾现场。

四、预防措施

1.开展消防学问的宣扬工作

依据消防学问进学校要求，通过广播、闭路电视、黑板报等形式，宣扬消防学问，并建立消防宣扬墙，设置消防宣扬长廊，把各项消防制度、防火公约、会议制度、管理网络图上墙。

2.加强学校消防硬件建设：

建立志愿消防站，设置灭火器箱，配置灭火器，消防斧（消防水带、水枪）等，并设置一个公共消防应急箱，学校重点部位配置灭火器。设立总务处为学校消防管理办公室。

3.设置必要的消防设施标记

在校内内设置学校示意图，标明消防设施，水源和消防宣扬标记。

4.常常巡查，解除隐患。对教室的电源、易燃物的存放和用电、用火平安状况常常进行巡查。

三、应急措施

1.发生火灾时，由现场老师向校长或副校长或学校行政报告，学校领导马上通知相关领导与全体老师到达预定地点。

①切断电源、广播告知。（稳定心情第一、镇静冷静为要，防止引起全校恐慌）

②呼叫119、110，并依据实际状况呼叫120并报。

③打开校门

④灭火行动组到位；扑灭初起火源，关闭门窗，限制火势，为疏散争取更多时间。

⑤疏散引导组到位；疏散线路原则上按学生出操线路，特别状况疏散组可临时依据火灾发生的地点，做出坚决的疏散线路确定，并加以引导。

2.撤离依次：按发生火灾地点，所在班级同层优先原则，先撤离所在班级学生，后撤离同层次学生（离火源近的班级先撤），再其他层次，这样既确保重点，又便于扑救人员进出。如火灾发生在课间，由班主任快速到班级现场指挥撤离，其他老师按要求到楼道指挥。如火灾发生在上课时，由任课老师现场指挥撤离，空课老师按要求到楼道指挥。

四、有关要求

1.镇静冷静指挥。组织人员按分工合作，镇静冷静，指挥得当。各指挥疏散老师要识大体顾大局，严密限制下楼速度，以免造成楼道挤压，防止学生因恐慌而跳楼状况发生，疏散组成员应最终撤离现场。

2.学生不得参加救火。学生疏散时必需听从老师支配，有序按安排快步撤离，不得参加救火。

3.稳定学生心情。无论校内何处发生火灾，疏散人员都应撤到学校操场、学生撤离到平安地带后，不得随意走动，更不得返回火灾区。班主任或指挥老师快速清点学生人数，并向指挥老师汇报学生状况。

4.扑灭初起火灾。灭火行动组在火灾初起时，要就近起用灭火器，进行紧急扑救，尽最大努力扑灭初起火源或减弱火势，或关闭门窗限制火势漫延，为学生疏散争取更多时间，在学生末完全撤离前又能确保自己平安的前提下不得撤离火灾现场。

5.确保通信联络。在火灾发生时，各组要确保通信联络，刚好联系，把有关状况报告。

六、火灾缘由调查

火灾发生后，学校要主动帮助公安消防机关查明火灾缘由，供应必要的信息，属人为的火灾事故，坚持做到“三不放过”（缘由没有查清不过，事故责任不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行肃穆处理。

小学消防疏散的应急预案8

为保证我校消防应急工作刚好、高效、有序进行，最大限度地减轻生命和财产损失，提高我校在火灾等突发事务发生时的应急反应实力，依据市教化局平安年“一月一主题”活动的要求，结合我校实际，特制定如下应急疏散演练预案。

一、学校概况

桐城市龙眠街道办事处平安小学，坐落于龙眠街道东盛村安庄组。由于商贸城和盛唐北路建设须要，现有校舍为过渡性教辅用房，一层砖混结构。走道出入口只有东西两个，通向紧邻教学用房的操场。

法人代表人：Xx（校长），电话Xx。

分管责任人：Xx（总务主任），电话：Xx。

二、应急机构设置

成立应急工作指挥部，人员组成如下：

指挥：Xx

副指挥：Xx、Xx

疏散组成员：各班主任

指挥不在时依次由副指挥代行指挥职责。

三、灾情发生时应急反应

1．校方处置措施

（1）马上停止教学，播放广播，组织师生就近有序疏散到平安地点，并清点人数刚好上报。若停电无法广播，可利用哨声紧急疏散，紧急疏散哨为两短一长；或者运用人工打铃，信号为集合铃声。此时疏散组人员刚好赶到现场，组织疏散学生，以防出现混乱。

（2）全部运用电器设备的人员立即切断电源。

2．各班任课老师处置措施

各班任课老师在感知火灾发生时应马上告知学生不要慌乱，用手帕或红领巾捂住口鼻，然后马上组织学生向平安地点疏散。

学生疏散支配如下：

（1）每班靠门的前后学生马上把门打开，前排的学生走前门，后排的.学生走后门。

（2）疏散路途：

（附后）

3．空课老师处置措施

当灾情发生时，全部空课老师依据就近的原则，快速到岗帮助疏散，详细支配如下：

（1）现场指挥：Xx

（2）每个班级的班主任到所在班级的门口候班帮助疏散。

（3）每个走道出口老师负责维持秩序：

东出口：Xx，西出口：Xx

（4）摄影：Xx

四、留意事项

1．在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及走道口老师应马上大声喊停，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情解除后，再根据依次撤出。

2．若是课间休息时间感知火灾等发生，各班班主任应快速赶到本班，组织教室内学生疏散。全部师生撤离到就近的操场后，再整队到操场待命。撤离教学楼的时间应限制在一分钟之内。

五、教化学生以下几点：

1、听到广播，头脑醒悟不惊慌；

2、用衣袖或者毛巾，捂住口与鼻；

3、开门不整队、快步过楼梯，不拥挤、不推搡，顺次有序；

4、就近撤退到平安地点后，班主任负责整队带学生到操场集合；

5、一路小跑到大操场，严禁狂奔；

6、快速宁静，目光敏锐找同学，找老师、看场地，找到班级归集体；

7、快速清点人数，发觉问题刚好和指挥人员联系。

小学消防疏散的应急预案9

为确保学校意外发生火灾时，各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，依据《机关、团体、企业、事业单位消防平安管理规定》，结合我校工作实际，特制定本方案。

一、应急机构的组成

1、领导小组及职责

应急领导小组由校长夏绍明任组长，副组长杨邡，成员由黎思军、刘永刚、刘华贵在、钟梅及各班主任组成。

领导小组主要职责如下：

（1）加强领导，健全组织，强化职责，落实措施。

（2）充分利用各种渠道进行消防平安学问的宣扬教化，广泛开展消防平安和有关技能训练，不断提高广阔师生的防范意识和基本技能。

（3）实行一切必要手段，组织各方面力气全面进行救援工作，把灾难造成的损失降到最低点。

2、灭火行动组及职责

组长

副组长

成员XX及各班主任等。

主要职责：利用学校配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救。

3、通讯联络及职责

组长

成员XX及各班班主任。

快速与市消防支队取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；负责对上、对外联络及报告工作。

4、疏散引导组及职责

一、组织机构

成立消防应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求。

1、领导小组

组长：

副组长：

组员：各年级班主任

职责：强化消防工作组织领导，制定消防工作预案，健全消防工作队伍，明确消防工作职责，落实消防工作责任，完善各项消防措施。实行一切必要手段，组织各方面力气，全面进行救援工作，把灾难造成的损失降到最低点。调动一切主动因素，复原教化教学秩序，切实保证校内平安稳定。

2、应急工作小组

（1）灭火行动组

组长：

组员：第一时间发觉警情的老师

职责：利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救，尽力限制火势扩散，刚好抢救被困师生脱离危急，协作119消防人员快速灭火。

（2）通讯联络组

组长：

组员：第一时间发觉警情的老师、

职责：快速与119消防部门取得联系，引导消防人员和消防设施进入火灾现场；负责与有关单位的联络工作；刚好向上级部门请示和报告现场抢救处置状况。

（3）疏散引导组

组长：

组员：各班当时上课老师、班主任

职责：第一时间疏散全体师生快速转移到平安地带，协作公安、卫生部门施救，防止事态扩大。

（4）现场救援组

组长：