中级经济师《人力资源管理专业知识和实务》第二章 领导行为 练习题

中级经济师《人力资源管理专业知识和实务》第二章领导行为练习题（后附答案）一、单项选择题.下列选项中，关于领导的说法，错误的是（）。A.领导是具有影响群体、影响他人以完成组织目标的能力的人B.领导必须具有影响力，而影响力必须来源于组织的正式任命C.领导必须具有指导和激励的能力D.领导帮助个体或群体确认目标，并激励他们达到一定的目标.根据斯道格迪尔的观点，领导的重要特质不包含（）。A.责任感B.勇于冒险C.勇于实践D.外向有支配欲3.领导的影响力主要来源于（）。A.个人的威信B.员工的拥戴C.组织的正式任命D.管理的能力4.认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自（）。A.交易型和变革型领导理论B.特质理论C.魅力型领导理论D.路径一目标理论5.关于领导—成员交换理论的说法，正确的是（）。A.领导与下属确立关系的早期，就已经分出了“圈里人”和“圈外人”B.领导对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威C.在工作中，“圈外人”要比“圈里人”绩效更高D.领导一成员交换的过程是单向的6.根据费德勒的权变理论，最适合于工作取向领导风格的情境是（）。A.上下级关系较坏，工作结构化程度较高，领导职权较小B.上下级关系较坏，工作结构化程度较低，领导职权较小C.上下级关系较坏，工作结构化程度较高，领导职权较大D.上下级关系较好，工作结构化程度较低，领导职权较小.认为团体中领导与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的是（）。A.特质理论.路径一目标理论C.权变理论D.领导一成员交换理论8.根据费德勒的权变理论，不属于情境性因素的维度是（）。A.工作结构.领导与下属的关系C.领导风格D.职权.根据路径—目标理论，对于能力强或经验丰富的下属，可能被视为多余的是（）。A.指导式领导B.支持型领导C.参与式领导D.成就取向式领导10.豪斯提出的魅力型领导理论的基础是（）。A.变革型领导理论B.交易型领导理论C.特质理论D.路径一目标理论11.提出了魅力型领导理论的是（）。A.斯道格迪尔B.托马斯•卡约尔C.伯恩斯D.罗伯特•豪斯12.根据目标—路径理论，如果下属的类型属于外控型，则其更为满意的领导行为是（）。A.指导式领导B.支持型领导C.参与式领导D.成就导向式领导13.魅力型领导的非道德特征是（）。A.为集体利益使用权力B.经常采取双向沟通C.提升自己的个人愿景D.支持下级14.罗伯特•豪斯的路径一目标理论认为，主动追求并采纳下属的意见，属于（）。A.指导式领导B.支持型领导C.参与式领导D.成就取向式领导.决策者具有较低的模糊耐受性水平，并且倾向于对人和社会的关注，这种决策风格是（）。A.概念型B.分析型C.指导型D.行为型.西蒙将决策分为三个阶段，其中第一个阶段是（）。A.设计活动阶段B.选择活动阶段C.智力活动阶段D.确认活动阶段.关于有限理性模型的说法，错误的是（）。A.在选择备选方案时，决策者试图使自己满意B.决策者所认知的世界是真实世界的简化模型C.有限理性模型中的理性受到了一定限制D.有限理性模型与理性模型存在质的差异.西蒙的有限理性模型认为，决策者在决策时依据的原则是（）。A.最大化B.经济C.满意D.简化.组织中任何层次的领导都不能逃避有效的（）。A.概念技能B.技术技能C.人际技能D.管理技能20.管理方格图中，既关心任务，又关心人的领导风格是（）。A.最理想的领导风格B.任务型领导风格C.无为而治型领导风格D.乡村俱乐部型领导风格21.在管理方格图中，把投入最少量的努力使必要的工作完成和维持适合的组织成员关系的领导风格，称为（）。“无为而治”领导风格“中庸式”领导风格“任务”领导风格“乡村俱乐部”领导风格22.将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是（）。A.密歇根模式B.领导一成员交换理论C.俄亥俄模式D.权变模型23.俄亥俄大学对领导风格的研究，得到的两个描述领导行为的维度是（）。八.关心人和工作管理B.任务驱动和人际关系C.指导和参与D.人格和情境24.管理方格理论把领导风格画成一个二维坐标方格，方格的横坐标是（）。八关心人8.关心任务C.员工取向D.生产取向25.一个人对于某种类型的程序或技术所掌握的能力是（）。A.管理技能B.技术技能C.人际技能D.概念技能26.管理方格理论把领导的基本风格划分为五种，其中只对人极端关注的领导风格被称为（）。A.无为而治式B.任务式C.中庸式D.乡村俱乐部式27.布莱克和默顿的管理方格图中，位于坐标（9,9）位置的领导风格具有的特点是（）。八.关心任务但不关心人8.关心人但不关心业务C.既关心任务又关心人D.既不关心任务又不关心人.根据生命周期理论，具有高工作—低关系特点的领导风格是（）。A.指导式B.推销式C.参与式D.授权式.伯恩斯把领导分为两种类型，这两种类型是（）。A.交易型和合作型B.交易型和变革型C.合作型和指导型D.变革型和指导型30.下列特征和方法属于交易型领导者的是（）。A.个性化关怀B.差错管理C.魅力D.激励二、多项选择题31.路径—目标理论提出了两个权变因素作为领导的领导行为与结果之间的中间变量，包括（）。A.工作结构B.正式的权力系统C.工作团队D.经验和能力E.领导魅力32.魅力型领导理论认为，领导的非道德特征包括（）。A.使用权力为他人服务B.提升自己的个人愿景C.指责或批评相反的观点D.从危机中思考和学习E.单向沟通33.决策风格中使用的维度有（）。A.员工取向B.价值取向C.生产取向D.关怀E.模糊耐受性34.按照理性决策模型，决策者的特征包括（）。八.从目标意义上分析，决策完全理性B.决策者遵循的是满意原则，在选择时不必知道所有的可能方案C.决策者可以知道所有备选方案D.决策者可以采用经验启发式原则或一些习惯来进行决策E.决策者在选择备选方案时，试图寻找令人满意的结果35.根据价值取向与模糊耐受性两个维度的组合，决策风格可以分为（）。A.指导型B.概念型C.分析型D.行为型E.合作型36.关于生命周期理论的说法正确的有（）。A.认为影响领导风格选择的一个重要因素是下属的成熟程度B.与其他权变理论一样，强调领导的重要性C.成熟度包括工作成熟度和心理成熟度D.工作成熟度指一个人的知识和技能水平E」心理成熟度指从事工作的意愿和动机.生命周期理论将工作取向和关系取向两个维度相结合，得出的四种领导风格包括（）。A.指导式B.推销式C.支持式D.参与式E.授权式.关于交易型和变革型领导的说法，正确的有（）。A.交易型领导强调任务的明晰度、工作的标准和产出B.交易型领导很关注任务的完成及员工的顺从C.变革型领导更多依靠组织的奖励和惩罚来影响员工的绩效D.变革型领导能为组织制定明确的愿景E.变革型领导更多地通过自己的领导风格来影响员工和团队的绩效三、案例分析题139.某公司成立时只有一百多名员工，经过几年发展，在国外成功上市，公司业务及人员迅速发展，现有员工一千五百多人，公司从内部提拔了一批管理干部，这些干部都是业务骨干，经过一段时间发现，这些干部不善于管理，为了改变这种局面，公司聘请了人力资源专家为公司新提拔的领导干部进行了培训。（1）公司个别干部在管理中主要依靠对员工的奖励和惩罚来影响员工的绩效，这些干部属于（）。A.魅力型领导B.交易型领导C.变革型领导D.特质型领导（2）公司部分干部对员工亲切友善，关心下属的要求，这属于（）。A.指导式领导B.参与式领导C.成就取向式领导D.支持型领导（3）公司部分干部对下属漠不关心，只关心业务的完成程度，这属于管理方格理论中的（）。A.无为而治型B.乡村俱乐部型C.“任务”型D.中庸式（4）人力资源专家对员工进行培训中提到，影响领导风格选择的一个重要因素是下属的成熟程度，包括（）。A.工作成熟度B」心理成熟度C.执行成熟度D.认识成熟度答案部分一、单项选择题.【正确答案】B【答案解析】本题考查领导的含义。领导的影响力主要来源于组织的正式任命。影响力也可以从其他方面获得，如具有与工作相关的专门技能或才能，也同样可以成为影响力的来源。【该题针对“特质理论”知识点进行考核】.【正确答案】D【答案解析】本题考查特质理论。斯道格迪尔认为领导者应具有下列特质：责任感，持之以恒，勇于冒险并富有创新精神，勇于实践，自信，能很好地处理人际紧张的关系并能忍受挫折等。选项D属于吉伯在特质理论中的观点。【该题针对“特质理论”知识点进行考核】.【正确答案】C【答案解析】本题考查领导的影响力。领导的影响力主要来源于组织的正式任命。【该题针对“特质理论”知识点进行考核】.【正确答案】B【答案解析】本题考查特质理论。传统的特质理论认为，领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的。【该题针对“特质理论”知识点进行考核】.【正确答案】A【答案解析】本题考查的是领导—成员交换理论。领导对圈里人能够付出更多的时间和感情，很少采用正式的领导权威。在工作中，“圈里人”比“圈外人”绩效更高。领导-成员交换的过程是一个互惠的过程。所以，选项BCD错误。【该题针对“权变理论、领导—成员交换理论”知识点进行考核】.【正确答案】B【答案解析】本题考查费德勒的权变理论。根据权变理论，选项A关系取向和工作取向的效能都一般，选项CD关系取向的效能高，所以本题选B。【该题针对“权变理论、领导—成员交换理论”知识点进行考核】.【正确答案】D【答案解析】本题考查领导—成员交换理论。领导—成员交换理论理论认为，团体中领导与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别。【该题针对“权变理论、领导—成员交换理论”知识点进行考核】.【正确答案】C【答案解析】本题考查权变理论。费德勒认为情境性因素可以分为三个维度：（1）领导与下属的关系；（2）工作结构；（3）职权。【该题针对“权变理论、领导—成员交换理论”知识点进行考核】.【正确答案】A【答案解析】本题考查路径—目标理论。对于能力强或经验丰富的下属，指导式领导可能被视为多余。【该题针对“魅力型领导理论、路径—目标理论”知识点进行考核】.【正确答案】A【答案解析】本题考查魅力型领导理论。豪斯在变革型领导理论的基础上提出了魅力型领导理论。【该题针对“魅力型领导理论、路径—目标理论”知识点进行考核】.【正确答案】D【答案解析】本题考查魅力型领导理论的提出者。罗伯特•豪斯提出了魅力型领导理论。【该题针对“魅力型领导理论、路径—目标理论”知识点进行考核】.【正确答案】A【答案解析】本题考查目标一路径理论。罗伯特•豪斯指出，外控型下属对指导式领导更为满意。【该题针对“魅力型领导理论、路径—目标理论”知识点进行考核】.【正确答案】C【答案解析】本题考查魅力型领导的非道德特征。非道德特征包括：为个人利益使用权力，提升自己的个人愿景，指责或批评相反的观点，要求自己的决定被无条件接受，单向沟通，对追随者的需要感觉迟钝，遵循外在道德标准。选项ABD属于魅力型领导的道德特征。【该题针对“魅力型领导理论、路径—目标理论”知识点进行考核】.【正确答案】C【答案解析】本题考查罗伯特•豪斯的路径一目标理论。豪斯确定了四种领导行为：指导式、支持型、参与式、成就取向式。其中参与式领导主动征求并采纳下属的意见。【该题针对“魅力型领导理论、路径—目标理论”知识点进行考核】.【正确答案】D【答案解析】本题考查决策风格。行为型的决策风格：决策者具有较低的模糊耐受性水平，并且倾向于对人和社会的关注。【该题针对“领导决策”知识点进行考核】.【正确答案】C【答案解析】本题考查西蒙的决策过程阶段。西蒙的决策过程阶段分三段：智力活动阶段、设计活动阶段、选择活动阶段。因此选C。【该题针对“领导决策”知识点进行考核】.【正确答案】D【答案解析】本题考查领导决策的有限理性模型。选项D错误，有限理性模型与理性模型的差异主要体现在程度上，而非质的差异上。【该题针对“领导决策”知识点进行考核】.【正确答案】C【答案解析】本题考查决策模型。有限理性模型中决策者采用的是满意原则而非最大化原则，决策者在进行选择的时候不必知道所有的可能方案。【该题针对“领导决策”知识点进行考核】.【正确答案】C【答案解析】本题考查领导技能。人际技能是有效地与他人共事和建立团队合作的能力，组织中任何层次的领导都不能逃避有效人际技能的要求。【该题针对“领导风格、领导技能”知识点进行考核】.【正确答案】A【答案解析】本题考查管理方格图。管理方格图中把管理风格分为五类，其中既关心任务，又关心人的领导风格是最理想的领导风格。【该题针对“领导风格、领导技能”知识点进行考核】.【正确答案】A【答案解析】本题考查管理方格图。管理方格图指出，投入最少量的努力使必要的工作完成和维持适合的组织成员关系的领导风格，称为“无为而治”的领导风格。因此选A。【该题针对“领导风格、领导技能”知识点进行考核】.【正确答案】C【答案解析】本题考查俄亥俄模式。将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是俄亥俄模式。【该题针对“领导风格、领导技能”知识点进行考核】.【正确答案】A【答案解析】本题考查俄亥俄大学对领导风格的研究。俄亥俄大学对领导风格的研究，得到两个描述领导行为的维度是关心人和工作管理。【该题针对“领导风格、领导技能”知识点进行考核】.【正确答案】B【答案解析】本题考查管理风格理论。方格的横坐标是关心任务，纵坐标是关心人。【该题针对“领导风格、领导技能”知识点进行考核】.【正确答案】B【答案解析】本题考查领导技能。技术技能是一个人对于某种类型的程序或技术所掌握的能力。【该题针对“领导风格、领导技能”知识点进行考核】.【正确答案】D【答案解析】本题考查管理方格图的类型。管理方格理论中对人极端关注的是“乡村俱乐部”领导风格（1,9）型，因此选D。【该题针对“领导风格、领导技能”知识点进行考核】.【正确答案】C【答案解析】本题考查布莱克和默顿的管理方格理论。位于坐标（1，1）位置的领导风格被称为“无为而治”，管理者既不关心任务，也不关心人。相反（9，9）既关心任务，又关心人，被认为是最理想的领导风格。还有（5，5）“中庸式”领导风格、（1，9）“乡村俱乐部”领导风格、（9，1）“任务”领导风格。【该题针对“领导风格、领导技能”知识点进行考核】.【正确答案】A【答案解析】本题考查生命周期理论。赫塞和布兰查德将工作取向和关系取向两个维度相结合，得出四种领导风格：指导式（高工作—低关系）、推销式（高工作—高关系）、参与式（低工作—高关系）、授权式（低工作—低关系）。【该题针对“领导风格、领导技能”知识点进行考核】.【正确答案】B【答案解析】本题考查交易型和变革型领导理论。伯恩斯把领导分为两种类型：交易型和变革型。【该题针对“交易型和变革型领导理论”知识点进行考核】.【正确答案】B【答案解析】本题考查交易型领导的特征。交易型领导者的特征包括：①奖励，承诺为努力提供奖励，为高绩效提供奖励，赏识成就；②差错管理（积极型），观察和寻找对于标准的背离，采取修正行动；③差错管理（消极型），仅在标准没有达成时进行干涉；④放任，放弃责任，避免做出决策。选项ACD都属于变革型领导者的特征。【该题针对“交易型和变革型领导理论”知识点进行考核】二、多项选择题.【正确答案】ABCD【答案解析】本题考查路径—目标理论。路径—目标理论提出的两个权变因素包括环境因素和个人特征，除了选项ABCD外，还包括内外控。【该题针对“魅力型领导理论、路径—目标理论”知识点进行考核】.【正确答案】BCE【答案解析】本题考查魅力型领导理论。魅力型领导的非道德特征包括：为个人利益使用权力，提升自己的个人愿景，指责或批评相反的观点，要求自己的决定被无条件接受，单向沟通，对追随者的需要感觉迟钝，遵循外在道德标准。选项AD属于领导的道德特征。【该题针对“魅力型领导理论、路径—目标理论”知识点进行考核】.【正确答案】BE【答案解析】本题考查决策风格。决策风格中使用的维度是价值取向和模糊耐受性。【该题针对“领导决策”知识点进行考核】.【正确答案】AC【答案解析】本题考查理性决策模型。根据理性模型，决策者在任何方面都是完全理性的，决策者具备以下特征：（1）从目标意义上分析，决策完全理性。（2）存在完整和一致的偏好系统，使决策者在不同的备选方案中进行选择。（3）决策者可以知道所有备选方案。（4）对计算复杂性无限制，可以通过计算选择出最佳备选方案。（5）对于概率的计算不存在任何困难。选项BDE属于有限理性模型