幼儿园大班音乐教案《呼噜呼噜清洁歌》

幼儿园大班音乐教案《呼噜呼噜清洁歌》汇报人：2024-01-12课程介绍与目标歌曲内容与特点教学过程与方法教具准备与环境布置互动环节与游戏设计总结回顾与作业布置课程介绍与目标01

教案背景歌曲来源《呼噜呼噜清洁歌》是一首以清洁为主题，旋律轻快、歌词生动的儿童歌曲。适宜年龄适合幼儿园大班（5-6岁）孩子学习。教学目标通过本课程的学习，孩子们将能够掌握歌曲的旋律和歌词，理解歌曲所传达的清洁和卫生的重要性，并培养良好的卫生习惯。能力目标通过歌曲的学习和演唱，提高孩子们的音乐表现力和自信心。情感、态度和价值观目标培养孩子们爱清洁、讲卫生的好习惯，增强他们的自我保健意识。知识目标让孩子们了解清洁和卫生的重要性，掌握歌曲中的基本卫生知识。教学目标歌曲的旋律和歌词学习，以及清洁和卫生知识的传递。教学重点如何引导孩子们在演唱中表现出歌曲所传达的情感和意境，以及如何让他们真正理解并实践清洁和卫生的重要性。教学难点教学重点与难点歌曲内容与特点02这首歌曲是在提倡幼儿卫生习惯的背景下创作的，通过欢快的旋律和生动的歌词，引导幼儿养成良好的卫生习惯。歌曲的作者是李紫昕，她是一位专注于儿童歌曲创作的音乐家，以创作富有教育意义和儿童喜爱的歌曲而著称。歌曲背景及作者简介作者简介创作背景歌词内容歌曲通过形象的呼噜声和清洁行为的描述，向幼儿传达了保持个人卫生的重要性。歌词意义歌词中强调了洗手、洗脸、刷牙等日常卫生习惯，帮助幼儿理解良好卫生习惯对健康的重要性。歌词解析与意义这是一首充满活力和趣味的儿童歌曲，采用了明快的节奏和简单易懂的旋律。歌曲风格歌曲中运用了丰富的音效和生动的描绘，使幼儿更容易理解和接受歌曲所传达的信息。同时，歌曲的旋律朗朗上口，有助于幼儿记忆和传唱。歌曲特点歌曲风格及特点教学过程与方法03热身游戏组织幼儿进行简单的身体运动游戏，如“模仿动物动作”或“跟随音乐舞动”，以激发幼儿的兴趣和活力。导入话题通过提问或讲述与清洁相关的故事，引导幼儿思考清洁的重要性，为歌曲学习做好铺垫。热身活动与导入播放《呼噜呼噜清洁歌》，让幼儿初步感受歌曲的旋律和内容。歌曲欣赏歌词解析歌曲学唱讲解歌词大意，帮助幼儿理解歌曲所表达的清洁主题。分段教唱歌曲，引导幼儿逐句跟唱，直至熟练掌握全曲。030201歌曲学习与演唱教师示范舞蹈动作，让幼儿观察并模仿。动作示范将舞蹈动作分解为简单易学的步骤，逐一教授给幼儿。动作分解组织幼儿进行多次练习，确保他们熟练掌握舞蹈动作。练习与巩固舞蹈动作教授与练习鼓励幼儿发挥想象力，创作与清洁主题相关的绘画作品。创意绘画组织幼儿进行情景表演，让他们通过角色扮演的方式展现歌曲中的情节。情景表演建议家长在家中引导幼儿养成良好的卫生习惯，并与幼儿一起演唱和表演《呼噜呼噜清洁歌》，加强家园之间的合作与沟通。家园共育创意表现与拓展教具准备与环境布置04所需教具及材料清单用于播放《呼噜呼噜清洁歌》的音乐文件。印有歌曲歌词的卡片，便于幼儿跟唱时参考。展示歌曲中对应动作的图谱，帮助幼儿理解和记忆动作。如扫帚、拖把、抹布等，用于幼儿模拟清洁动作。音乐播放器歌词卡片动作图谱清洁工具清洁角在教室一角设立清洁角，放置清洁工具和模拟清洁用品，便于幼儿进行模拟清洁。教室布置将教室布置成一个温馨的家居环境，摆放有家具、玩具等，营造出家的氛围。墙面装饰在墙面上张贴与清洁和卫生相关的图片和标语，引导幼儿养成良好的卫生习惯。环境布置建议与效果图教具安全确保所使用的教具和材料安全无毒，不会对幼儿造成伤害。环境安全检查教室环境是否安全，如家具边角是否圆滑、地面是否湿滑等，确保幼儿在活动过程中的安全。活动安全在活动过程中，教师要密切关注幼儿的行为和动作，及时制止不安全的行为，确保活动的顺利进行。安全注意事项互动环节与游戏设计05123围绕歌曲《呼噜呼噜清洁歌》的主题，设计简单易懂的问题，如“歌曲中的小动物是怎样清洁自己的？”等。问答内容采用教师提问，幼儿举手回答的方式，鼓励幼儿积极参与。问答形式对于回答正确的幼儿，给予小贴纸或口头表扬等奖励，激发幼儿的学习兴趣和自信心。奖励机制互动问答环节通过音乐游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习歌曲，并加深对歌曲内容的理解。游戏设计思路将幼儿分成若干小组，每组选一个代表扮演歌曲中的小动物。播放歌曲时，幼儿跟随音乐舞动身体，当听到自己扮演的小动物的名字时，迅速做出相应动物的清洁动作。做错或反应慢的幼儿被淘汰，最后留下的小组获胜。游戏规则说明音乐游戏设计思路及规则说明现场演示及参与方式现场演示教师首先进行游戏示范，让幼儿明确游戏规则和动作要求。参与方式幼儿自愿报名参加游戏，或在教师的指导下分组参与。游戏过程中，教师要密切关注幼儿的安全，并根据实际情况适时调整游戏难度。总结回顾与作业布置0603卫生习惯培养通过歌曲的演唱和表演，引导幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持环境清洁等。01音乐节奏和旋律通过《呼噜呼噜清洁歌》的学习，幼儿能够掌握歌曲的基本节奏和旋律，理解不同音符和节拍的概念。02身体部位认知歌曲中涉及到了洗脸、刷牙等日常清洁行为，帮助幼儿更好地认知身体部位及其功能。关键知识点总结回顾指导幼儿回顾自己在课堂上学习的内容，包括歌曲演唱、舞蹈表演、卫生知识等，并填写自我评价报告。回顾学习成果引导幼儿分析自己在学习过程中遇到的困难，如歌曲节奏掌握不准确、舞蹈动作不协调等，并提出改进措施。分析学习困难根据自我评价报告的分析结果，指导幼儿制定适合自己的学习计划，明确下一步的学习目标和努力方向。制定学习计划学生自我评价报告填写指导作业完成方式鼓励幼儿以视频或照片的形式记录自己的作业完成情况，以便老师更好地了解幼儿的学习进度和表现。