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2023年读懂幼儿的思维读后感翻开乌尔松的《幼儿的思维》，我的思绪开始在这2023年的时光中徜徉。这本书以其独特的视角和深入浅出的方式，让我对幼儿的思维产生了新的认识和思考。作者在书中以自己多年的研究经验和观察为基础，深入剖析了幼儿的思维特点。他指出，幼儿的思维是一种非常独特和有趣的思维方式，与成人大相径庭。他们的思维活动主要以感性、直观为主，缺乏抽象和逻辑思维能力。幼儿的思维往往是由具体形象出发，通过感官认识和经验积累来进行推理和思考。正如书中所述，我回忆起了我与邻居家的小男孩小明的交流。小明常常用一种天马行空的方式来表达他的思维，他将一只小虫子和一只蚂蚁比作是好朋友，因为他们都是小小的。这种联想和类比的思维方式，让我不禁感叹，原来幼儿的思维可以如此丰富多彩。乌尔松的研究还发现，幼儿的思维受到情感的支配。他们的思维活动往往是出于一种天真而真实的情感驱动。幼儿会因为一点小事而感到开心，也会因为一点小困扰而烦恼不已。他们对周围的一切事物都充满了好奇和热情，不断探索和主动学习。我想起了我曾经教过的一位幼儿，每次我给他讲故事，他总是全神贯注地聆听，眼神里闪烁着渴望和兴奋。他会时不时地插话，表达自己对故事情节的猜测和想象。他如此投入的表现让我深受触动，也让我意识到幼儿的思维有着无限的潜力。乌尔松还提到了幼儿的想象力。他指出，幼儿的想象力是无边无际的，他们可以在自己的想象世界中创造出无数奇妙的事物。通过想象，幼儿可以进一步发展他们的思维能力，培养他们的创造力和创新意识。这让我想起了在幼儿园工作时的一个活动。我给幼儿提供了一些简单的材料，让他们自由发挥创造力进行拼凑。他们可以用各种形状和颜色的物品创造出自己喜欢的图案和模型。通过这个活动，我看到了幼儿们想象力的丰富和创造力的发挥，他们创造出了各种奇妙的作品，令人惊叹不已。除了以上几点，乌尔松还提到了幼儿的主动性和求知欲。他们对世界充满了好奇心，不断地提出各种问题，主动地探索和寻找答案。他们的求知欲驱使着他们勇敢地面对挑战，勇敢地尝试和冒险。在和一位5岁的幼儿进行游戏时，我被他的勇气和求知欲所感动。他总是充满热情地尝试各种未知的事物，主动地向我请教，希望获取更多的知识和经验。他的主动性和求知欲启发了我对于幼儿思维的认识，也激发了我进一步探索幼儿思维的欲望。通过阅读《幼儿的思维》，我对幼儿的思维有了更深入的认识和理解。幼儿的思维世界是如此丰富多彩，充满了想象力、求知欲和创造力。作为教育者和家长，我们应该更加关注和尊重幼儿的思维方式，为他们提供一个发展的环境和机会。因此，对于2023年的我来说，《幼儿的思维》是一本非常有意义的书。它不仅帮助我更好地理解了幼儿的思维特点，也激发了我对于幼儿教育的思考和研究的兴趣。我期待着在未来的工作中，能够运用这些知识和理论，更好地引导和帮助幼儿发展他们的思维能力和潜力。回过头来，我把这本书合上，思绪在2023年的幼儿思维如此丰富的世界中继

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