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文档简介

第页共页幼儿中班科学课教案《小小的沙粒》教学目标：1.让幼儿了解沙子的来源和特点；2.培养幼儿的观察力和动手能力；3.培养幼儿的团队合作精神。教学准备：1.一个大碗、几个小碗、沙子、水、小木棍、幅布、放大镜；2.一块白板、黑板笔。教学过程：一、导入（5分钟）1.观察和学习与我们生活密切相关的科学现象是学习科学的一个入口。请幼儿们观察课桌上摆放的几个物品，猜一猜这节课要学习什么。2.引导幼儿们说出与沙子有关的知识点，如：沙滩、沙漠等。二、观察与探究（20分钟）1.教师示范：在大碗中倒入一些沙子，并倒入水，幼儿们来观察沙子和水的变化。2.提问：幼儿们注意观察后，请问这个实验中沙子和水有什么不同？3.请幼儿们一起用放大镜观察沙子的形状和颜色，并边观察边说出自己的感受。三、沟通与思考（15分钟）1.提问：沙子是从哪里来的呢？2.回答问题的幼儿听到老师的问题后，请举手回答。3.接着，老师根据幼儿们的回答展开讨论。4.教师引导幼儿们思考，沙子是怎样变成形态各异的颗粒呢？四、实践与探究（20分钟）1.指导幼儿触摸沙子，探索沙子的特点，并与幼儿一起讨论。有的沙子可以黏在一起，有的沙子会很快流动等等。2.在小碗中将沙子分成几份，让幼儿分别添加不同的颜色的颜料。幼儿们观察沙子的变化，并作画。3.构建一个沙堡或者雕塑，鼓励幼儿团队合作，共同完成作品。五、概括与记录（10分钟）1.教师引导幼儿们概括与记录本节课学习过的沙子的来源和特点，并且鼓励幼儿们用自己的话描述出来。2.教师在黑板上记录幼儿们的表述，并进行指导或适当补充。六、课堂小结（5分钟）1.请两名幼儿描述一下收获最多的感悟，其他幼儿鼓掌表扬，身边的伙伴也可以发言表扬。板书设计：黑板上做一些沙子的颜色的标记和描述。总结：通过这堂课，幼儿

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