小学三年级综合实践活动课全册教案

..备课教案.联系，推进学生对自然、社会和自我之内题的能力；培养学生的实践能力和人际交往能力；培养学生的口头和激发学生实践、探索的兴趣；培养学生求真务实，大胆质关心他人、关心社会、关心地球、关心生态环境的道了一些探究问题的方法，能在动的方式，在活动具体开展的过程中形成自色、车的世界、我和春天有个约会、美丽的叶、蓝蓝知的经历和获取新知的体验。这就意味着当然同时也意味着可能花很多时间和精力结果表面学习、生存、发展、创造所经历的过程，是一个人综合应用实践活动中，通过合素质的提高和多方面能力的协调发展。正如美国教育家杜..验，体验中发展”。又不同于结服务和探索活动的一些常识，使学生具有基本的生活自理能能力以及对知识的综合利用和创新能力，塑造完美人格，形，法、思维方法，以及养成积极地、创造性地解决问题的我们要采用弹性课时制，即课时集中使用与分散使用相灵活安排，教师组织学生全员参与，及时对班级或小组校门开展实地活动时，可以将综合实践活动时间与某学。，社区服务等第十六周家庭常用五金工具、..第十八周我能行系列活动课时教案知周次情感态度与价值观目标通过对玩具的观察、回忆，学生学习对物品的写实表现方培养学生细心观察、大胆表现的处事方法和具备初步的设计、创作能力。讲诉法观察法学生学法实物和图片资料授课课型教学过程师活动头、塑料做成探索玩具的功能，学生分组讨论，人为什生动...现学生作业展示业画..课时教案达能力，培养学生收集消息的能力。了解一些动物的家是什么样的。讲诉法学生学法小组合作图片授课课型新授课教学过程教师活动学生活动二次备课..家育首小诗 (板书家) (板书动物的) (学生自由交流) (画熊猫，竹林)言学生说(————)的家在 生观看图.设计一块保护动物的宣传牌，让我们身边的人都业课时教案了解纸的发展历史，纸的原材料和加工过程，纸的简单工艺及制作方法。感受探究学习的一般过程，学会搜集，分析，整能用各种纸通过剪，折，刻，编，拓等方法制作培养学生善于合作，主动参与，大胆展示及公关初步形成惜纸、爱纸的习惯及树立保护资源的意形成惜纸、爱纸的习惯及树立保护资源的讲授法学生学法收集资料了解纸的生产过程及纸的历史授课课型讲解课教学过程..入师活动1.谈话。师：说到纸你们想了解什的生活用知道()()()关于这些根据自己2.师：出示几个研究课题境3.根据大家填写的研究意向表，我们把全班同4.教师讲述填写项目1)小组分工并交流(提醒学生组内一定要作出明确的分工)，了解研究过程。2)认真填写我的活动档案。姓名姓名日第1小组(人)：造纸专家小组过程 术，激发民族自豪感。)第2小组(人)：历史学家小组生活动..材年代用料第3小组(人)：科研专家小组途 学习中，哪些地方用到了集各种各样的纸制品)第4小组(人)：纸上谈兵小组 (纸有哪些文化？有关纸的成语故事有哪的各类成语、诗歌、谚语等资料)第5小组(人)：环境保护小组 (造纸给环境带来什么影响？乱扔废纸给生活带来了什么影响？纸与森林有什么关系？)第6小组(人)：畅想未来小组 (未来的纸会是什么样？能做出再生纸吗？)分析、整理、展示、交流资料阶段纸艺研究阶段《纸艺研...段活动评价阶段 (1)自我阐述与评定业发明人;东汉蔡伦课时教案教过程教师活动学生活动.小灰兔为什么没有被发现小学生讨论游戏看你们颜围环境这么像?有什么用处吗?师小结:这些颜色是用来保护自己的,我们叫讨论:那你们还知道有什么动物他们有保护色片：看看环境的破坏,说说这样对护环么是保护护色会虽然天生没有这能力，不过透过独认识合乔装不同形猎物。不过鸟类不会太依靠保护色来保护自己,比较深沉的颜..所以比，它的texture,例如岩石表面。不动时，敌行近，受害者都很拟周围的环境能更好数都总之是沙漠动，却都披看不出虫，颜色都非常接近树皮的颜色(如毒蛾等)。水生动物也是物，都有“保们。生长在红色。银，既使从水..业课时教案情感态度与价值观目标在生活中收集资料的能力，打破书本内外、课堂内外的界限，激发学生主动意识和探索精神。教教师活过程动学生活动二次备课.. (课件播放各种车行驶在马路上的录片)。车已经的生活带直就是一 (板书课题：车的世界)车的世界知识！课会发出特猜看”的 (课件播放)声音，听起来 (课件播放救护车)?边不仅各样的宝，昌河，东...卡尔·弗里特立奇·本茨，德国奔驰汽先驱几乎同时，,德国工程师戈特利布·戴姆燃机为动力汽车.的流水线生产模式进入汽车普及时代,而汽车在意,英,法,德等欧洲国家是二战后才大量进入家庭的,并在6,70年代进入高峰.经走过田这样一些业常见车：警车、救护车……..课时教案创设情境学生学法调查法、集体交流学过程教师活动学生活动二次备课.2、(出示课件，展示春天美景图片)瞧，迎春投入春天的怀抱吧。(板课题) (花)春天到了，花儿张开了小脸蛋；……(草)瞅瞅、西看看，一夜之间绿染大地；……(动物)许许多多的蝴蝶和在半空中飞来飞去。……！柳枝弯弯柔剥，哔剥！春放着鞭炮来的！”诗。(也可小组表演诗朗诵)句，谁能背一背？(看哪个小组背得最多)万物复苏春暖花开百花争艳……请会跳舞的同学2、齐唱《春天在哪里》：(出示课件)春天在...里有红花呀，这里有绿草，……的歌？(《春晓》、《春天的故事》……)习，长大成业业诗歌课时教案了解有关叶的知识，认识更多的叶,制作出美丽的叶画。.情感态度与价值观目标联想叶子与人的关系，开扩学生的眼界，增强学生的环保意识。任感。教学过程师活动教师举起自己准备的叶子，微笑着问学生：你们有吗？”(学生争着把自己准备的叶子给老师看。)子唱一首儿歌好吗？”熟悉。大然后我们来看看哪一组小朋友知道得最多。(学生分小组讨论。)，说得最多的说到了叶子等，这些其样的谈话式性，既活跃头表达能地去观察过叶子呢？(学生都纷纷摇头。)没关系，我学生活动二次备课..然后，把自或者从来没看到过的，你可要看仔细啦。(课件出示不同类型的叶子，开扩学生的视野。)作成精美的 (集体制作叶画，教师巡堂。)首先由每个小组派一名代表上展示台(讲台)向大家介绍自己作品的内容及含义，然后佳合作课外向培养学生从小养成全面观察和思触手可及的，而个部分，它可以的过程中，了解的作用，知道不切联系，知道环深入儿童幼小的可以培养儿童对实践动手操作能...业特点是从始至终为学生创造轻松、快.课时教案。爱好，在课外当真完成“天色日 (一)导探究教学，话题法学生学法探究法图示授课课型综合课教学过程教师活动学生活动二次备课到“东 (二)天 (二)天，天空渐渐 (三)拓 (三)拓看“动物”、“植。有的方法特别说出... (四)布 业观察云朵和天气，及时发布天气预报，看谁预报的最准确请大家认真云——晴朗云低、厚、密云——阴雨风雪光彩晕华虹霞——晴.课时教案康的生活正确引导学生积极正。想探究教学法学生学法讨论法，调查法课前布置学生收集相关资料授课课型新授课教学过程教师活动学生活动二次备课出示书中图片(“看一看”中2幅图)2．小结：整洁、优美的环境对人的身体健情不愉快，生 学学小娟买了一个雪什么样的公园健康有好处，还6．小结..说看1．提问：这位小同学哪做得不好？请你告诉他不要随地()不要乱扔()不要在墙上()己不能随地吐痰，还1．讨论：全家出去玩时，小元是怎样处理垃都要方...听活的环境，人。境要靠大家去创养成环境优美有益健康{不乱扔果皮纸削..课时教案情感态度与价值观目标通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。教学过程学生活动二次备课.世界生做好知识上的准备。)人类，如身将会受但是，海洋就占有13.7亿立方千米。如果我们以算一笔帐，如果每中华民据世界大江大河都..，请让我们节，你们都知道哪些 (小组讨论，制定节水金点子)，我们发用水，好不，节约用 (1)用完水，及时关紧水龙头。 (2)用水时，尽量不把水路开得太大。 (3)能循环用的水尽量循环用。(比如：洗完菜的水可以用来浇花。) (4)看见浪费水的行为，积极制止。做起，从我做蓝色的“纱说...业.课时教案判断简单的游戏规则的公平性。能设游戏活动。体验事件发生的可能性和游戏规则的公平性进法实践法分组讨论法游戏的玩法及规则授课课型新授课教学过程教师活动学生活动二次备课1.初步体会游戏的多样性今天这节课，我们就一起来玩游戏!现在代表每人各摸三次。摸到橙色球多,算女生赢,摸到白球多,算情境提男生赢.讲台前准备做游戏,谁愿意?再请一个记录员记录摸球的情况,统计结果。谁来?摸球的同学摸球的时候眼睛不能看袋子里的球,每次任意摸一个球,摸到球之后全班同学大声说出球的颜色,然后把球放回袋子里。开始!大家看一下,是谁赢了?女同学真厉害,祝贺她们!刚才在摸球的时候,我听到了男同学说“不公平老师放的都是橙色球”到底是不是,我们来看一看!(把球倒在纸盒里)老师这样放球,公平吗?为什么?,所以对则公平的必要性,有效地激发起学生的学习兴趣,使学生产生强烈的好奇心和求知欲。来数小,摸到橙色球的...探究解明和定谁先什么办(游戏期间教师巡堂指导)游戏结束后来比较一下小明先课时教案如何安排课后的生活周次的课余生活。交流时做到态度自然、大方表向课余生活安排得好的同学学习安排好自己今后的课余生活课讲解法学生学法收集资料教学过程学生活动二次备课滩。山山提着小篮真什么事，有哪些收好书完成了家人外出样生活小技能交流要求：别人发言认真倾听不打断。自..最有意义、最切实己的打一年好运最在马长分担辛劳另一达对生活的热、听到业下来.课时教案、刮教学过程师活动里面藏着的间的最爱哟)。一边我们想把橡请看老师做好？今天，我的水果，引考考你们，我喜捏、压泥篦将橡③在顶端④选一小块绿色的学生活动二次备课...，用手指压平。⑤头压出坑请同学们仔细观察膀让手中的橡皮泥动起来,好吗?组,让他们以自己喜欢的水果各给小组命名,如组成员仔细观察,友好交流,分工合作,材料共享,共同创作。③教师巡视指导,提醒学生在使赏3、总结:我们用自己的劳动做出了许多漂亮的泥塑水果,用橡皮泥不仅可以做水果,还可会观察哦.4、整理用具,下课,洗手,感受劳动的快乐。业回家做一做,做前必须学会会观察哦.刮本次活动以制作草莓为切入点,通过观察分析、示范讲解、动手操作、作品评析等学习方式使学生初步掌握泥塑的几种基本技法,感受创作的乐趣,体会劳动创造美,基本实现了本课的教学目标。课时教案周次第十四周认识几种家庭常见花卉日期5月27日护环境的美化环境的意识教学过程教学过程花卉)相信大家学过后一定会有很大的收获的。 (1)大丽花(DahliapinnataCav)别名大理花、、花墨西哥，性喜温充足、通风良好 (2)杜鹃花，花色艳丽，热烈却不失清逸，繁白诸色。殷红白花朵，更显 (3)桂花(OsmanthusfragransLour)，姿态端斑驳古媚；花征着友好、和学生活动二次备课.言、赵两国曾以桂花作。人们喜 横生，引人、阳台和庭院等处观 (5)兰花,花开幽香淡雅，是中国传统十大名花竹有节而无花，梅有可贵更在于它品等。中国是月季的，这些害虫。随着虫害亦将进入高 (1)选择空气流通、光照充足处作栽培点及盆 (2)清洁园地，保持盆花摆放地或栽培的环境(日常养护牛奶水等残渣。这些都会引来小虫)。(3)对生长过密的植...业兰花.课时教案情感态度与价值观目标:激发孩子的好奇心和求知欲，通过动手实践活动，培养学生的认知和动手操作的能力，发挥学生的创造力，提高动手动脑能力。教学过程师活动1.询问有无同学平日没事喜欢搞搞剪纸折纸生活动流 纸类型的学习)1.教师边操作边讲解分析操作步骤、注意事2.老师协助指导学生学习，可以相对提高学...业.课时教案知道常用工具的用途会使用常用手锯(钢锯、木锯)的使用方法演示法手锯(钢锯、木锯)的使用方法演示法学生学法探究法各种家庭常用五金工具授课课型探究课教学过程学生活动二次备课引起学生们的的观点。其功对或通过讲解、互动，认识常用工具并知道其台钳..