《藤野先生-鲁迅导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《藤野先生-鲁迅》导学案第一课时导学目标：1.了解藤野先生和鲁迅的生平及其主要成就；2.探讨藤野先生和鲁迅在文学领域的影响；3.沉思藤野先生和鲁迅对当代文学的启迪。导学内容概述：本导学案将盘绕藤野先生和鲁迅这两位杰出的文学家展开谈论。藤野先生是日本近代文学的重要人物之一，以其创新性和颠覆性的文风影响了许多后来的作家，而鲁迅则是中国摩登文学的奠基人，他的作品揭示了当时中国社会的阴郁和腐朽，深刻影响了中国文学的进步。导学步骤：一、导入（5分钟）1.引导同砚回顾近代文学史的重要人物，简要介绍藤野先生和鲁迅的背景；2.提出问题：你知道藤野先生和鲁迅各自的代表作品是什么吗？他们的文学风格有何不同？二、了解藤野先生（15分钟）1.分组或个人研读藤野先生的传记资料，探究他的生平宁作品；2.谈论：藤野先生的文学理念和对当时日本文学的贡献是什么？他如何影响了后来的文学创作？三、了解鲁迅（20分钟）1.同样分组或个人研读鲁迅的传记资料，了解他的成就和思想；2.分享：鲁迅的作品中蕴含着怎样的思想内涵？他对当时中国社会的批判有何深刻的地方？四、比较与谈论（15分钟）1.小组合作，比较藤野先生和鲁迅的文学风格和影响；2.沉思：藤野先生和鲁迅各自的文学成就对当代文学有何启迪？我们可以从他们的作品中学到什么？五、总结与展望（10分钟）1.总结本节课的进修内容，回顾藤野先生和鲁迅在文学领域的贡献；2.展望：作为摩登文学爱好者，我们应该如何继承和发扬他们的文学精神？六、作业安置（5分钟）1.阅读藤野先生或鲁迅的一篇经典作品，并写下读后感和评论；2.筹办下节课的谈论主题：如何评判藤野先生和鲁迅对当代文学的影响？导学案结束语：通过本节课的进修，我们更加深度地了解了藤野先生和鲁迅这两位壮丽的文学家，他们的作品不仅在当时引起了轰动，也为后人提供了珍贵的文学启迪。期望同砚们能够从他们的作品中吸收灵感，继续发扬文学精神，创作更加优秀的文学作品。愿我们的文学之路越走越宽广，越走越有成就！第二课时导学目标：1.了解藤野先生和鲁迅的生平及其代表作品。2.分析藤野先生和鲁迅的文学风格和思想意义。3.探讨藤野先生和鲁迅对摩登文学的影响。导学内容：一、了解藤野先生和鲁迅的生平及其代表作品1.藤野先生：藤野先生（1873-1934），原名杨春，浙江慈谿人。是中国摩登文学史上的重要人物，被誉为“中国摩登文学之父”。代表作品有《新声》、《雨巷》等。2.鲁迅：鲁迅（1881-1936），原名周树人，安徽绩溪人。是中国摩登文学的奠基人之一，被誉为“文学革命的旗手”。代表作品有《狂人日记》、《阿Q正传》等。二、分析藤野先生和鲁迅的文学风格和思想意义1.藤野先生：藤野先生的文学风格清新自然，重视表现生活的真实与人性的深刻。他对中国传统文化有着深厚的理解和感悟，将传统与摩登相结合，形成奇特的文学风格。他的作品反映了当时社会风貌和人民生活，具有深厚的人文关怀与社会责任感。2.鲁迅：鲁迅的文学风格犀利刻薄，充盈批判力和对社会现实的深刻观察。他对传统文化持怀疑态度，主张文学要深度人心，揭示社会问题，为民族的觉醒和解放而奋斗。他的作品充盈激情和批判精神，对中国摩登文学产生了深遥的影响。三、探讨藤野先生和鲁迅对摩登文学的影响1.藤野先生：藤野先生以其奇特的文学风格和思想意义影响了中国摩登文学的进步。他的作品引领了新文学运动的潮流，对后来的文学创作产生了乐观的影响，成为中国摩登文学的先驱。2.鲁迅：鲁迅作为中国摩登文学的奠基人之一，对中国文学产生了深遥的影响。他的文学作品激发了人们对社会现实的关注，增进了摩登文学的进步。他的思想意义和文学成就使他成为了中国文学史上的一座丰碑。导学练习：1.请简要介绍藤野先生和鲁迅的生平及代表作品。2.分析藤野先生和鲁迅的文学风格有何不同？各自的思想意义又是什么？3.藤野先生和鲁迅对中国摩登文学的影响有哪些？你认为谁对中国文学的影响更为深遥？为什么？导学拓展：1.选择一篇藤野先生或鲁迅的作品进行阅读，并分析其文学风格和思想意义。2.搜集更多关于藤野先生和鲁迅的作品及探究资料，深度了解他们对中国文学的贡献和影响。导学总结：通过本次导学，我们了解了藤野先生和鲁迅这两位中国摩