大班下学期工作总结范文六篇

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大班下学期工作总结1

我们都用“一眨眼”、“一瞬间”等等来形容时间的飞速消逝，的确，时间总是在人们的劳碌中或者在闲暇的不经意间静静消逝了，这不，新年立刻又来到了。学期初，当闻之这学期我带住校班时，脑海里就奔出两个字“压力”，的确，在座的老师心里都清晰带住校班不比带一般班来得轻松。尤其是我对于新城幼儿园来说还是个初出江湖的新手，从之前一节课堂只有十二三位同学，到如今四十位同学、其中大部分还是从各个乡镇来、常规行为习惯方面还有很大空间提升的住校生，心里当然会产生压力感甚至恐惊感。回顾这一学期的点点滴滴，付出的是什么、收获的又是什么?不管收获与付出是否成正比，我们总是坚信“有耕耘就会有收获”。现在我就将这学期的学习工作做一下总结：

一、安全方面

幼儿园里，无论大小事，安全责任重于泰山。我们尽量摒除身边存在的每一个担心全因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不携带不利于安全的的物品，潮湿天气不在走廊奔跑追赶，玩大型玩具时不争先恐后等等，教授孩子一些简约的自我爱护的方法，是孩子初步产生自我爱护意识，尽量让不利于安全的隐患远离幼儿。

二、保教工作

这学期我们带的是住校班，做好保教工作也必定成为我们工作的重头戏。如何做好这一块工作，这就要求我们两位主班老师一起协作、协调好生活老师共同去努力了。我们四位老师都不遗余力为幼儿服务，天气好的时候带孩子们散散步或者做做小游戏;天冷的时候时时常的检查孩子们衣裤是否塞好;孩子们感冒、咳嗽、上火时也常提示他们要多喝热水;常提示他们饭前便后要洗手等等。同时还经常给他们渗透自理方面的琐事，从环节上提高孩子们的自理技能。比如如何整理自己的书包、铅笔盒;如何摆放好自己的桌椅、是教室看起来更加干净清爽(我们会给每组外排的孩子找一个基准点，让孩子们每天自行依据这个基准点对准好桌椅);每天我们会轮番评比出小组长、值日生、“好孩子”来监督其他幼儿的言行举止，这是提高孩子们的自理技能，也是初步提升孩子的处事技能和管理技能;用餐时，我们会让幼儿自行清理好餐桌以及地面，把碗筷放入快餐盘、把地上不当心掉的饭粒捡入碗中;午睡起床后也教育让孩子们相互帮忙拉好床单、被子。我们努力从每个环节上切实照看好他们，让孩子们有个健康、欢乐的寄宿生活。通过我们四位老师一学期的默契协作，孩子们很快适应了寄宿生活、融入了这个大家庭，我们的保教工作得到了家长的认可与信任，这些就是我们付出后最大的收获。

三、教学工作

这学期我担负拼音、音乐教学工作。之前从未上过拼音课，也从未观摩拼音课的教学，所以起初对于做好拼音教学这一块任务很没信心。在我的印象中，拼音教学过程中好像除了读还是读，感觉整堂课程应当会特别乏味、单调、冗长。的确，在开始一两周的拼音课中，我的确是有这种体会。但是后来在教学中，我好像渐渐摸索出了一些方法和技巧，让拼音课不再那么乏味单调，哪怕是读，也可以形式多样地读，比如开火车读、分小组读、分男女读、抢读等等。变换一些教学方式后，孩子们学起来也更有劲头，学习效率也提高了很多。在书写上，几位未上过幼儿园的孩子，从不会拿笔、不会临摹到能够按规范书写拼音四线格;在拼读上，很多分不清单韵母、声母，记不清拼音先后顺次到后来能够娴熟品读音节，当我看到孩子们一次次的进步时，“拼音教学”就不再是那么令我头疼的一项任务了，这学期我自身业务上的提高，或许也就在于拼音教学上吧，虽然还有许多不足、还有很大的空间等着我去改进与提升，但至少不会像刚开始那么有恐惊感了。

四、家园共育方面

我们四位老师努力用微笑服务家长，用爱心、耐烦和细心服务幼儿。平常我们通过多方式、多途径地开展家园工作，通过电话、便条、家园联系栏、家访、面谈等方式向家长反馈幼儿

在园的学习和行为状况，也实时向家长了解孩子的性格特点、在家的日常表现和需求，立刻取得家长的协作与协作，共同为孩子的进步而努力。与家长沟通的多了，我们对孩子的了解也就更进一步，大致掌控孩子属于哪种性格类型、有哪些爱好爱好、有哪些需要避讳的，我们的教育效率就会提高许多，与孩子之间的沟通也就会更加亲密、径直、可行。

五、其他工作

值日工作方面，都是按规则行事、按要求执行，仔细做好晨检工作，并于指定时间、到指定地点巡查、监督，作好记录。班级一日管理工作方面，我和齐老师都是各尽所能、相互协调、相互协作，一起整理各区物品、卫生，做好教室装饰、环境布置工作。

六、认识不足、提高学习

这一学期，我还担负了技能组组长，在工作中，我学到了不少，在这里我要感谢领导我的支持与鼓舞，感谢同事对我的援助与协作。今后我将继续努力积累阅历，在日常工作中向同事们多多学习，并且在经受中多多反思、总结，努力取得更多进步，提升自己的业务水平。

七、其他方面

刚开始来到新城幼儿园时，相比之前单位，我感到特别轻松开心，老师可以在教室办公室备课、写教案，闲暇时可以做些与工作无关却又不影响工作的事;老师们不会是时时常地被“无形监视”(之前单位老师与办公室都有监控器)，这里没有太多的“不准”条例，在相对宽松的管制环境中，老师们感到轻松、自若，却并不会为所欲为地做些与工作、上课无关的事，在我们的内心深处有一根自律的锦绳。同事们相处的还算比较快乐、融洽，尤其是这学期，团结互助方面更是有了很大提高。相信以后会相处得更加融洽，这个集体会更加温馨!总结

通过这一学期的工作与学习，使我更加深刻地认识到教学的过程其实也是自我学习、自我认识、自我探究、自我提高的过程，每一次开展活动，都能让我从中得到反思、猎取阅历。相信在以后的工作中，我会学到更多。

大班下学期工作总结2

时间真快转瞬间第一学期又要结束了，回顾半年来的保育教育工作，的确按着期初制定的计划有条不紊的实施着，其中有成果也有不足，为了今后更好地做好幼教工作，特做总结

首先是对幼儿的养成教育，在中班的基础上，我们每天都在班里开展一系列的养成教育活动，为了让让幼儿真正养成讲好的行为习惯，我翻阅了大量资料，在上网找来视频，让幼儿看卡通片，听有关故事，让他们在理解的基础上说儿歌。此外还学习了许多有关礼仪的小故事，比如《坐姿歌》《排队歌》《午睡歌》等，现在我们班的幼儿，不但能娴熟地背诵儿歌，生动的讲礼仪故事，还能在一日活动的方方面面表达出懂礼貌。此外，我班还实施了“弯腰工程”，幼儿在老师的潜移默化的影响下，能看到垃圾顺手捡起、午睡后、放学后主动打扫卫生，切形成了良好的风气。同时，还学习了正确的站姿、坐姿、握笔姿态等。

第二是教育教学工作，根据期初的计划，本学期我们保质保量的完成了《纲要》规定的任务;学会了全部声母的认读和部分声母的书写;学会了6以内数的分解;学会了什么是双数，什么是相邻数;学会了看图讲故事;学会了认识了200多个生字宝宝;学会了一边背儿歌一边创编动作;学会了许多手指谣和小舞蹈;也学会了好几首歌曲;尤其在我们的园本课程中，幼儿的进步更大：学习了涂色、吹画、棉签画、编画、粘画;找来半成品材料，熬炼幼儿的小肌肉等。总之，为幼小连接做了大量工作。

第三在家园共育方面也做了大量的工作，本学期开展了四次家园共育活动，包括给母亲制作礼物，一起走进大自然、共同做手工，通过此活动，大大拉近了和家长的距离，老师和家长实时沟通实时反馈，为了幼儿欢乐健康的成长，真正做到了家园共育。

第四是安全教育常抓不懈。结合课本，我班几乎每天都开展安全教育活动，包括课上、课下、离园等。还进行了防火、防震演练活动，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。

总之，半年来，在幼儿的保育教育方面做了大量的工作，也学得了一些成果，得到了领导和家长的认可，但仍存在着不足，比如，由于条件不允许，有些活动不能开展，决心在今后的工作中积极制造条件，做好保育教育工作。

时间真快转瞬间第一学期又要结束了，回顾半年来的保育教育工作，的确按着期初制定的计划有条不紊的实施着，其中有成果也有不足，为了今后更好地做好幼教工作，特做总结

首先是对幼儿的养成教育，在中班的基础上，我们每天都在班里开展一系列的养成教育活动，为了让让幼儿真正养成讲好的行为习惯，我翻阅了大量资料，在上网找来视频，让幼儿看卡通片，听有关故事，让他们在理解的基础上说儿歌。此外还学习了许多有关礼仪的小故事，比如《坐姿歌》《排队歌》《午睡歌》等，现在我们班的幼儿，不但能娴熟地背诵儿歌，生动的讲礼仪故事，还能在一日活动的方方面面表达出懂礼貌。此外，我班还实施了“弯腰工程”，幼儿在老师的潜移默化的影响下，能看到垃圾顺手捡起、午睡后、放学后主动打扫卫生，切形成了良好的风气。同时，还学习了正确的站姿、坐姿、握笔姿态等。

第二是教育教学工作，根据期初的计划，本学期我们保质保量的完成了《纲要》规定的任务;学会了全部声母的认读和部分声母的书写;学会了6以内数的分解;学会了什么是双数，什么是相邻数;学会了看图讲故事;学会了认识了200多个生字宝宝;学会了一边背儿歌一边创编动作;学会了许多手指谣和小舞蹈;也学会了好几首歌曲;尤其在我们的园本课程中，幼儿的进步更大：学习了涂色、吹画、棉签画、编画、粘画;找来半成品材料，熬炼幼儿的小肌肉等。总之，为幼小连接做了大量工作。

第三在家园共育方面也做了大量的工作，本学期开展了四次家园共育活动，包括给母亲制作礼物，一起走进大自然、共同做手工，通过此活动，大大拉近了和家长的距离，老师和家长实时沟通实时反馈，为了幼儿欢乐健康的成长，真正做到了家园共育。

第四是安全教育常抓不懈。结合课本，我班几乎每天都开展安全教育活动，包括课上、课下、离园等。还进行了防火、防震演练活动，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。

总之，半年来，在幼儿的保育教育方面做了大量的工作，也学得了一些成果，得到了领导和家长的认可，但仍存在着不足，比如，由于条件不允许，有些活动不能开展，决心在今后的工作中积极制造条件，做好保育教育工作。

大班下学期工作总结3

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。本学期，在老师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。

首先介绍一下本班的基本状况：全班幼儿总人数45人，其中男孩24人，女孩21人。我们班级的孩子思维活跃，理解潜力强，性格开朗、活泼、自主，富有性格。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策潜力等方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手潜力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学规律智能，推理运算潜力方面还需培育。

为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更好的进展，现将本学期的工作涌现的问题做以下总结：

一、保育工作

(一)常规教育。

幼儿良好的行为习惯是开展课堂活动的重要方面。本学期，由于一些缘由，解决本班级的常规工作是本学期一贯强调的重点，先将几点因素作出分析:

1、大班开学，进行了老师的人员调动，老师之间的常规不全都。

2、幼儿的倾听习惯不好，幼儿回答下列问题时，其他小伙伴没有宁静倾听。

3、幼儿回答下列问题时，径直说答案，没有养成一个举手回答下列问题的好习惯。

4、幼儿区域活动收玩具很慢，特别是在美工区操作的的幼儿。

改进措施：

1、努力与配班、生活老师一起，将幼儿生活一日流程中的常规教育统一全都。

2、在班级会议中，我们要时常争论，并且每个阶段要有目标的去引导，才能有效的改善常规教育。

3、在各个方面引导幼儿做个文明、有礼貌的好孩子，树立榜样，通过分发小星星，“本周之星”、“礼仪小天使”等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。

4、在集体教育活动中，通过组织各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争吵甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。引导、鼓舞其他幼儿向他们学习，以榜样、激励幼儿改掉身上的缺点。

(二)、生活自理技能。

儿童的进展是在活动中实现的，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本事，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。

1、在自理技能方面同样也有了可喜的进步，绝大多数的孩子能够做好力所能及的事情——独立吃饭、整齐折叠衣服。当然，在幼儿的进展过程中还有存在很多有待加强的地方，部分孩子的挑食的现象还需继续订正。

2、我们在班级设立值日生，每天孩子们都可以自己动手挂毛巾、分勺子、整理篮球等工作，还会帮忙老师整理区域材料，对于值日生我们有“小星星”嘉奖。

不足：

1、我们班部分幼儿有挑食现象，吃饭速度很慢。

2、步入冬天后，幼儿的衣服会增加，这时候，幼儿对于衣服的整理就不是那么简约了，有的幼儿整理速度很慢。

3、幼儿在选择值日生这一方面的意识还比较的模糊，大部分幼儿喜爱帮忙整理篮球，整理篮球的小伙伴太多。

4、个别幼儿没有午睡习惯。

改进措施：

1、家园协作，与家长沟通，沟通，让幼儿在家也要养成快速吃饭的习惯，养成不挑食的习惯，培育幼儿午睡习惯。通过嘉奖“小星星”“本周之星”，等方式鼓舞幼儿改掉坏习惯。

2、当幼儿的衣服增多后，老师可以开展特地的活动，渐渐引导幼儿整理衣服的正确方法，与奖章也要亲密协作，请家长在家让幼儿快速穿好衣服。

3、值日生部分，应当有特地的区块来提示值日生的职责，并且下学期设置特地的值日生牌子，使得更加正式，并且运用评比栏，表扬每周最正确值日生，激发幼儿当值日生的愿望。

二、教育教学工作。

1、集体教育。

一方面，由于幼儿倾听技能比较弱，在集中教学的时候，幼儿对于老师的问题，以及同伴之间的回答，都没有听的很清晰。而且举手发言的习惯，就与之对应的薄弱，所以集体教学中的效果就没能达到最正确。这就要求老师自身的素养要高，以自身的行为引导幼儿，激发幼儿学习的爱好。渐渐培育幼儿倾听的好习惯。

二方面，老师的课程预备还需继续加强，在组织活动的过程中，着重师生互动，特别着重游戏性在活动中的运用，针对大班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参加到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望，老师要引导幼儿，让幼儿来说，学会观测图片，大胆在集风光前说出自己的想法。

三方面，老师的教态、语气活泼、自然大方，以孩子的口吻与他们进行沟通，多以表扬、鼓舞为主，用批判的口吻的时候也不要太过严厉，老师个人也要生动起来，不给幼儿一个沉闷的感觉。

2、区域活动。

不足一：墙面区域不够充分，本班的特色区，其他部分，特别是墙面区域材料的创设相对薄弱，还有幼儿操作图片展示太少，下学期重点加强这方面。

不足二：区域材料没有推动和形成性材料，特色区、科学区、益智区老师没有实时推动，或者只推动一次。而且没有形成过程性材料。使得区域显得空洞没有内容。

不足三：材料没有实时上墙，使得材料展示都是老旧的东西，新的东西都堆集在那里，下学期，对于材料展示的方面，要实时展示材料。

不足四：区域评价比较薄弱，老师要养成用照片评价的好习惯，而且评价区域不仅是评价整理和纪律，更多的是让幼儿共享和分析自己的游戏。

3、开展亲子活动方面。

不足二：环境创设不够丰富，没有新意，没有本班的特色。

不足三:活动开展内容不够丰富，家长有反应可以多多开展亲子间一起做东西、聚餐等节目。下学期可以多多开展。

三、家长工作。

不足一：与家长沟通的内容不够多。

改进措施：

1、加强对于家长的沟通工作，利用家委会成员进行家长之间的沟通与沟通。

本班幼儿父母工作忙，是由爷爷奶奶接送的，爷爷奶奶大多数讲本地话，与幼儿家长的沟通要运用本地话进行，实时利用生活老师和配班进行有效的沟通。

2、遇到事情实时向家长反映，说明清晰缘由和解决方法。

总结：

下学期中我们继续加强并巩固本班幼儿的常规，明确一日生活流程中应当遵守的规章。着重培育幼儿的学习习惯以及“倾听”的习惯，以及身心健康，和在各领域的活动中结合本班幼儿特有的特征，明确各领域的核心阅历，引导幼儿全面和谐进展。

通过一学期的努力，孩子们和老师在各方面都有了不小的进步。让孩子健康活泼的成长是我们每一位老师的心愿。今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的技能和遇事的应变技能，我应当以身作那么，身体力行，严格要求自己。我相信"精诚所致，金石为开"。

大班下学期工作总结4

总是在不知不觉中，新年将踏着轻快的脚步静静地向我们走来。转瞬的功夫又告辞了一年，一年又一年，回顾这一年的工作。又是一个丰收欢乐之年。

一、安全，卫生方面

a、安全工作是重中之重。保障幼儿的身心安全是我们的职责。为了让家长放心幼儿能在安全的环境中生活，成长。本学期重点对孩子进行了安全知识的教育，每天不厌其烦的一遍又一遍地给小伙伴说，一些平常身边最简单接触到的易发事故。让幼儿感知什么是危急，怎样爱护自己，加强对幼儿的日常生活管理，做到人到心到。谨防意外的发生，确保万无一失。还好，这半年来，我班35名小伙伴无一例事发生，都是值得我们骄傲骄傲的小珍宝。

b、继安全教育之后，卫生保健工作一点也没有渺视，我们做好各项卫生保健工作。利用阳光，紫外线消毒水进行杀菌消毒。周一至周五循环作业，84水拖地，清洗水杯，被子轮番晾晒。让幼儿在一人干净舒适的环境中生活学习，针对季节性流行的传染病，我们做好晨午检记录，做到"一看二摸三查"假设有疑意，立刻采用措施，由于我们的工作做得彻底，所以我班没有因此而耽搁课的，为了培育幼儿良好的生活，卫生习惯，我们常唱歌似的教给小伙伴。目前我班的尚子扬小伙伴能洁净地吃掉一碗饭，刘佳烁从不吃胡萝卜到现在不挑菜，不偏食。

二、教育，教学方面

a、作为一名幼儿老师，我不仅加强自身的学习，还向他人学习，每周仔细地备好自己的课，仔细地听取每位老师的示范课，取长补短。再那么是要有一颗善待幼儿的心，要有一种敬业爱岗精神，有一种踏实的工作立场，务实的工作作风，以诚意迎得家长的信任。

b、教书先教人，育人要育心，只要有正确地思想观，什么事都很好做，首先要让小伙伴高兴奋兴来上学。每天带着小伙伴尽情地玩游戏，唱儿歌……享受在幼儿园的欢乐，让珍宝主动地来上学。其次是对待孩子老师要有积极的一面，采用多表扬，不批判。既有不对的地方，只从侧面说反句，紧跟着是鼓舞的语言，让孩子有一种暖和，有一种上进心。李文博跟着爷爷奶奶生活在一起，受到其宠爱，刚来时有一种厌学的心理，现在能感到幼儿园的乐趣，每天很自信的向老师问早。郭子淇从不想写作业到能保质保量地完成。

c、思想转变了，教学过程一路顺风。再加上我们两位老师都有一种严谨的立场。从不放弃一个小伙伴，发觉他们的优点，挖掘其优点，最大的能量让他们亮出闪光点，所以大班的领域目标。95%的小伙伴达标，朱佳丽，卜梦婷小伙伴英语单词对答如流。陶艾灵，朱俊迪语言流畅一幅巧嘴能说会道。武月婵，王依梦作业洁净美丽。能歌善舞，卜靖豪，李俊杰看图写算式万无一失。陈明博的手工制作技能很强。做出的东西活灵活现。卜瑞雪，李晓萌在舞蹈中以超人的舞姿观众的掌声全场爆满等等。每当回想起这群小珍宝，内心的一种成就感由然而生。想到这一年的工作真是一个丰收欢乐之年。

三、不足及努力方向

反思自己，我觉得学无止境。我在专业知识上面还需不断努力的跟上新观念，新理论，吸取更新的幼教阅历。社会在进展，时代在进步。幼儿的特点和问题也在发生着改变。在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，实时发觉，讨论和解决幼儿教育的新状况，新问题。掌控其其特点发觉其规律，尽职尽责地把工作做得更好!

大班下学期工作总结5

时间匆忙的溜走，焦灼、劳碌、充盈而又开心的12月份也将结束。从中我收获了许多，得到了欢乐，也积累了一些阅历，同时也发觉了自己在哪些方面需要改进。详细内容总结如下：

一、思想方面

在本月中我仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，一心一意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充盈并仔细学习让自己做一名好老师。

二、教学阅历

1、坚持每天单训：这是每天需要仔细做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且实时订正孩子的发音，然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了许多，所以在今后的教学中肯定要做到心中有数，对每个孩子负责。

2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的进展。

三、培训内容

通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法，这些方法使我在课堂中更留意到一些教学方式。通过学习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。

四、值班工作

在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位，仔细做好每一项工作，对每个孩子负责，并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯，熬炼孩子们的自强技能。

五、家园沟通

孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切地与家长沟通。充分利用放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。并且实时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，实时取得家长的协作。在与家长沟通时对待非常状况要冷静、有条理地进行沟通，对家长的建议虚心听取。

六、存在问题和努力方向

在教学方面还需着重自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强沟通沟通，争取得到家长更多的支持和协作。

在今后的工作中我会更加有耐烦的做好自己每一项工作，尽职尽责!

大班下学期工作总结6

转瞬间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜美的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的潜力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结：

一、政治思想方面

仔细学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我上心参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。工作中我团结同志，喜爱群众，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以上心热忱的心态去完成领导安排的各项工作。上心要求进步。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、尊敬的对待每一个孩子。

二、教育教学方面

我从本班幼儿的实际状况出发，结合园内工作计划，细心安排好每周计划活动资料，仔细组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐进展的同时也得到性格的进展。这也是我一向以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，实时上心想园长和老老师请教。

在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料