《天气的影响作业设计方案-2023-2024学年科学大象版》

《天气的影响》作业设计方案第一课时一、设计背景天气是我们平时生活中不行或缺的一部分，它直接影响着我们的心情、行为和健康。了解天气对我们生活的影响是分外重要的，因此本作业旨在援助同砚深度了解天气与人类生活的干系，培育同砚的观察力和分析能力。二、设计目标1.了解不同天气对人类生活的影响。2.提高同砚的观察力和分析能力。3.培育同砚对天气的敏感性和适应性。三、设计内容1.天气观察日记：要求同砚每天观察当天的天气状况，并记录下来。包括气温、湿度、风力等信息，以及当天的感受和行为。同砚可以选择绘制天气图表或写下文字描述。时间要求：连续观察一个月，每天记录一次。评判标准：记录内容详尽、准确，观察心得深刻。2.天气影响试验：让同砚设计一个小试验，探究不同天气对人类行为的影响。可以选择探讨天气对情绪、能力、活动等方面的影响，并编制试验方案、记录试验数据和结论。时间要求：完成试验设计、实施和报告，总计两周时间。评判标准：试验设计合理、数据记录准确、结论明确。3.天气与健康调查：通过问卷调查，了解不同天气对人体健康的影响。同砚需要设计调查问题、制作问卷、调查对象，并分析数据得出结论。时间要求：完成调查设计、问卷制作、调查实施和数据分析，总计三周时间。评判标准：调查问题明晰、问卷设计合理、数据分析周密。四、实施步骤1.同砚分组，每组3-4人，组内成员互相协作，共同完成作业。2.分配任务，每个小组卖力完成一个设计内容，并按时提交报告。3.老师进行指导和评判，援助同砚克服困难，提高作业质量。五、评判方式1.同砚个人报告：同砚依据设计内容撰写个人报告，包括观察日记、试验报告和调查分析。2.小组合作评判：小组成员互相评判合作状况和贡献度，评分占总效果的一定比例。3.老师评判：对同砚的个人报告和小组效果进行综合评判，赐予得分和建议。六、延伸活动1.天气预报解读：让同砚进修如何阅读天气预报，了解天气猜测的原理和方法。2.天气变化对策：让同砚谈论如何在不同天气下实行合适的行为，保卫自己的健康和安全。七、总结通过本次作业设计，同砚将深度了解天气对人类生活的影响，培育了观察力和分析能力，提高了对天气的敏感性和适应性。期望同砚在实际生活中能够运用所学知识，更好地适应自然环境，保卫自己的健康。第二课时一、设计背景天气是我们平时生活中一个分外重要的因素，它不仅影响着我们的穿着和出行，还直接干系到我们的健康和心情。因此，通过探究天气的影响，可以更好地了解人类与自然环境的干系，培育同砚的科学观念和环保认识。二、设计目标1.援助同砚了解天气对人类生活的影响。2.培育同砚的观察力和分析能力。3.增强同砚的环保认识和责任感。三、设计内容1.天气的分类和特点：晴天、阴天、雨天、雪天等2.天气对人类活动的影响：穿衣装扮、交通出行、体育健身等3.天气与健康的干系：气候变化对身体的影响4.天气与心情的干系：不同天气对人的情绪有何影响四、设计步骤1.第一步：让同砚了解天气的分类和特点，通过图片、视频等形式展示不同天气的表现形式。2.第二步：进行天气对人类活动的影响试验，比如在不同天气条件下进行户外活动，观察不同人的表现。3.第三步：谈论天气与健康的干系，引导同砚沉思气候变化对自己身体的影响。4.第四步：展开关于天气与心情的探讨，让同砚分享自己在不同天气下的感受和情绪变化。五、设计评判通过这个作业设计，同砚可以更加深度地了解天气对人类生活的影响，增强他们的观察力和分析能力。同时，也可以增进同砚的环保认识和责任感，让他们认识到保卫环境的重要性。六、设计结语通过《天气的影响》作业设计方案，我们可以引导同砚从身边