《女娲补天导学案-2023-2024学年语文统编版》

《女娲补天》导学案第一课时一、导言中国古代神话故事《女娲补天》叙述了女娲补天的听说。女娲是中国古代神话中的一个重要角色，她是古代神话听说中的造物主，同时也是万物的母神。本次导学案将通过对《女娲补天》这一神话故事的进修，援助同砚们了解中国古代神话，培育他们的想象力和创设力。二、活动目标1.了解《女娲补天》的故事内容和听说背景。2.精通神话故事中的人物、情节和主题。3.培育同砚对古代神话的爱好，拓展其文化视野。4.启发同砚们对神话故事的沉思，培育其想象力和创设力。三、活动内容1.故事导入：通过简短的介绍女娲的身份和地位，引导同砚们进入神话世界。2.故事分享：播放或叙述《女娲补天》的故事内容，让同砚们了解神话故事的情节和主题。3.角色扮演：分角色演绎女娲补天的故事情节，让同砚们身临其境地体验神话故事。4.谈论沟通：引导同砚们谈论女娲补天的意义和启迪，培育其对神话故事的沉思能力。5.创作想象：让同砚们结合神话故事中的素材，创作自己的神话故事，拓展其想象力和创设力。四、活动设计1.故事导入介绍女娲的身份和地位：女娲是中国古代神话中的造物主，她用五色石补天，创设了人类，是古代中国神话中的一位重要角色。引导问题：你知道女娲的听说吗？她对古代中国人有什么重要意义？2.故事分享播放或叙述《女娲补天》的故事内容。要点提示：女娲补天是中国古代的一个神话故事，叙述了女娲用五色石补天的听说。在洪水过后，天空中出现了一个大洞，女娲用五色石捏成丸子，投向天空，最终成功补天。3.角色扮演分角色演绎女娲补天的故事情节，让同砚们身临其境地体验神话故事。要点提示：可以打算同砚扮演女娲、大禹和其他神话人物，演绎神话故事中的情节和台词。4.谈论沟通引导同砚们谈论女娲补天的意义和启迪，培育其对神话故事的沉思能力。要点提示：女娲补天的故事体现了中国古代人对自然玄妙力气的崇拜和探究，启迪了人类对自然现象的理解和尊重。5.创作想象让同砚们结合神话故事中的素材，创作自己的神话故事，拓展其想象力和创设力。要点提示：同砚们可以盘绕女娲、大禹等神话人物展开故事创作，或者发挥自己的想象力编写新的神话故事。五、活动总结通过本次活动，同砚们对《女娲补天》的故事内容有了更深度的了解，培育了对古代神话的爱好，拓展了对中国传统文化的熟识。期望同砚们能够通过神话故事的进修，不息提升自己的文化素养和创设力，更好地传承和发扬中华民族的传统文化。第二课时一、导入女娲补天是中国传统神话故事中的一则经典故事，叙述了女娲为了弥补天空的缺陷而辛勤劳作的故事。在这个故事中，我们可以看到女娲的聪慧和勇气，也能体味到她为人类付出的爱和殉国精神。通过这个故事，我们可以了解中国古代文化中的一些价值观念和对生活的理解，同时也可以从中吸收一些启迪和教训。二、故事情节女娲补天的故事发生在邃古时期，当时人类生活在天空和大地之间，但是天空被一只大鸟啄破了一个洞，导致天空漏水，大地枯竭。为了挽救人类的生活，女娲决定补天。她将五色石化成五彩的石块，再用一根奇异的绳子将这些石块串在一起，然后飞到天空上，补上了天空的洞口。女娲不辞勤劳，最终成功地补好了天空，让大地重新恢复了生气。三、故事主题1.勤劳劳动的重要性：女娲能够补天是因为她勤劳劳动，不怕困难，不怕辛苦。这告知我们，只有通过不懈的尽力和辛勤的劳动，才能创设出美妙的生活。2.爱的力气：女娲为了人类的生活而奉献自己，呈现出了无私的爱心。这告知我们，爱是一种壮丽的力气，可以改变世界，也可以感感人心。3.集体合作的重要性：女娲在补天的过程中需要各种材料和工具，而这些都是需要通过集体合作才能完成的。这告知我们，在面对困难和挑战时，只有团结合作，才能最终取得成功。四、教学目标1.了解女娲补天的故事情节和主题。2.理解勤劳劳动、爱和集体合作的重要性。3.培育同砚的想象力和表达能力。4.提高同砚的阅读理解能力和综合素养。五、教学内容1.同砚阅读女娲补天的故事，并谈论故事中的主题。2.同砚进行分组谈论，探讨勤劳劳动、爱和集体合作对人类的意义。3.同砚进行小组表演，展示他们对女娲补天故事的理解和想象。4.同砚撰写读后感，总结故事中的启迪和教训。六、教学方法1.听、说、读、写相结合的教学方法。2.启发式教学方法，引导同砚自主沉思和探究。3.分组谈论和小组合作的教学方法，培育同砚的团队合作精神。4.角色扮演和表演的教学方法，激发同砚的创设力和表达能力。七、教学过程1.老师向同砚讲解女娲补天的故事情节和主题，引导同砚沉思故事中的深层含义。2.同砚分组谈论，探讨勤劳劳动、爱和集体合作的重要性，分享自己的观点和见解。3.同砚进行小组表演，展示对女娲补天的理解和想象，培育同砚的表达能力和团队合作精神。4.同砚撰写读后感，总结故事中的启迪和教训，反思自己的生活和进修。八、教室评判1.同砚的参与度和表现状况。2.同砚的谈论和表演表现。3.同砚的读后感内容和沉思深度。4.同砚的综合素养和教室表现。通过本节课的进修，同砚可以深度了解女娲补天的故事，体会勤劳劳动、爱和集体合作