《设计中的人机关系作业设计方案》

《设计中的人机干系》作业设计方案第一课时一、作业目标：通过本次作业设计，让同砚深度了解设计中的人机干系理论，加深对人机交互的熟识，并能够应用相关理论与知识，设计出具有人性化、便捷性、易用性的产品。二、作业内容：1.理论进修：同砚需通过教室讲解、PPT展示、谈论等方式，深度进修人机干系的相关理论，包括人机交互的意义、原则、设计要点等内容。2.实践设计：同砚依据所学理论，选择一个实际生活中的场景或产品，进行人机干系设计。可选择的场景包括智能家居、挪动应用、网站设计等。3.设计展示：同砚需将设计理念、设计过程、设计效果等内容进行展示，可以接受PPT、海报、手绘图等形式展示。三、作业要求：1.作品原创性：同砚设计的作品需具有奇特性，不能直接复制他人设计。2.用户体验：设计需以用户为中心，追求用户体验的优化，思量用户习惯、需求和心理。3.技术实现：设计需符合可行性，思量技术实现的可行性与成本。4.设计评判：同砚需在展示中对设计进行评判，包括优缺点分析、改进建议等。四、评分标准：1.理论进修精通状况（20%）：对人机干系理论的理解与应用状况。2.设计创意与好用性（30%）：设计作品的创新性和好用性。3.设计展示表现（20%）：展示内容的明晰度、完备度和吸引力。4.设计效果评判（30%）：对设计作品的评判与展望。五、参考资料：1.《人机交互》作者：贺力平2.《用户体验因素》作者：史蒂夫·克鲁格3.网络资源：UX设计网站、设计博客等相关内容。通过本次作业设计，旨在培育同砚对设计中的人机干系有更深度的理解，提高设计实践能力和创新认识，为将来从事相关领域的工作做好筹办。期望同砚们能够勤勉对待本次作业，呈现出自己的设计才华与潜力。第二课时一、作业背景：本次作业旨在让同砚通过探究和探讨“设计中的人机干系”这一主题，深度了解人和机器之间的互动干系，探讨设计如何影响人类行为和体验。通过对实际案例的分析和谈论，援助同砚更好地理解和应用人机干系的设计原则。二、作业目标：1.了解人机干系的基本观点与原则；2.分析和评判不同设计案例中的人机干系；3.提出改进建议，优化设计中的人机干系；4.发表个人见解，探讨将来人机干系的进步趋势。三、作业内容：1.阅读资料筹办：老师提供相关资料和案例分析文章，同砚需要在课前阅读并做好笔记。2.分组谈论：同砚分为若干小组，每组选择一篇设计案例进行深度谈论，分析其人机干系的设计特点和影响。3.案例分析报告：每组依据谈论结果，撰写一份案例分析报告，包括对设计原则的评判、存在的问题和改进建议等内容。4.班级谈论沟通：同砚进行班级谈论，每组沟通自己的分析报告，分享观点和见解，互相进修和沟通阅历。5.个人见解发表：每位同砚撰写一篇个人见解文章，阐述自己对人机干系的理解和将来进步趋势的看法，展示个人奇特见解。四、作业评判：1.参与度：包括阅读资料筹办、分组谈论、案例分析报告和班级谈论沟通等环节的乐观参与水平。2.分析能力：能够准确分析设计案例中的人机干系，发现问题和提出改进建议。3.表达能力：能够明晰、准确地表达个人见解，展示自己的观点和理解。4.思维深度：能够深度沉思人机干系的本质和现实应用，提出有建设性的见解和沉思。五、作业总结与展望：通过本次作业设计，同砚将深度了解设计中的