《熔化与凝固作业设计方案-2023-2024学年科学浙教版2013》

《熔化与凝固》作业设计方案第一课时一、设计背景熔化与凝固是化学课程中的重要内容，通过此次作业设计，旨在援助同砚深度理解熔化与凝固的观点，精通相关知识及技能。二、设计目标1.援助同砚精通熔化与凝固的定义、特点及相关理论知识。2.提高同砚试验操作能力和观察试验现象的能力。3.培育同砚动手能力和团队合作认识。三、设计内容与步骤1.熔化试验：（1）材料筹办：硬脂酸、玻璃试管、酒精灯、温度计。（2）试验步骤：①在玻璃试管中装入适量硬脂酸。②用酒精灯加热试管中的硬脂酸，观察硬脂酸的熔化过程。③用温度计测量硬脂酸熔化时的温度。（3）试验记录：记录试验过程中观察到的现象及温度变化。2.凝固试验：（1）材料筹办：熔化好的硬脂酸、冷却水、玻璃杯。（2）试验步骤：①将熔化好的硬脂酸倒入玻璃杯中。②在冷却水中冷却硬脂酸，观察硬脂酸的凝固过程。（3）试验记录：记录试验过程中观察到的凝固现象。3.综合分析：同砚依据试验记录，结合熔化与凝固的理论知识，分析试验现象，总结熔化与凝固的特点及规律。四、作业要求1.按照设计步骤完成熔化与凝固试验，勤勉记录试验数据。2.回答以下问题：（1）熔化与凝固的定义是什么？（2）硬脂酸的熔点是多少？凝固点又是多少？（3）熔化与凝固有什么共同点和不同点？3.撰写试验报告，包括试验目标、原理、步骤、结果分析等内容。五、评分标准1.试验操作规范性与准确性（40%）2.试验数据记录完备性与准确性（20%）3.问题回答准确性与深度（20%）4.试验报告撰写规范性与内容完备性（20%）六、作业提交与展示1.作业提交时间：××年×月×日2.作业提交方式：纸质版或电子版均可3.作业展示形式：同砚可选择口头汇报或展示试验过程中的照片/视频。七、总结与展望通过《熔化与凝固》作业设计，同砚将能够更加深度地理解熔化与凝固的观点，提高试验操作能力和科学素养。期望同砚能够在实践中不息探究，不息提升自己的试验技能，为将来的进修和科研打下结壮的基础。第二课时一、设计背景：《熔化与凝固》是化学中分外重要的一个观点，涉及到物质的相变过程和热力学性质。本次作业旨在援助同砚深度理解熔化和凝固的过程，以及精通相关观点和试验技能。二、设计目标：1.了解熔化和凝固的定义和过程；2.精通熔化和凝固的条件和影响因素；3.能够区分熔化和凝固的特点；4.学会运用熔融和凝固的知识解决实际问题。三、设计内容：1.熔化与凝固的观点诠释要求同砚依据教材内容，写出熔化和凝固的定义，并举例说明。同时，要求同砚诠释熔化和凝固的基本过程，以及在试验室中如何观察熔化和凝固的现象。2.熔化和凝固的条件和影响因素要求同砚列举影响熔化和凝固的条件和因素，并诠释其作用。要求同砚能够通过试验或案例分析，说明温度、压力、纯度等因素对熔化和凝固过程的影响。3.熔化和凝固的特点比较要求同砚比较熔化和凝固的特点，包括温度变化、物质性质变化等方面。要求同砚总结出熔化和凝固的共同点和差别，并能用简洁明晰的语言表达。4.熔化和凝固在生活和工业中的应用要求同砚查找资料，介绍熔化和凝固在不同领域的应用，如冶金、食品加工、材料制备等。要求同砚分析其应用原理和实际操作过程，提出改进建议。四、设计要求：1.需要结合实例和图表进行说明，提高同砚对观点的理解和记忆；2.鼓舞同砚自主查找相关资料和案例，并进行深度探究和分析；3.要求同砚能够进行小组合作，共同谈论和解决问题，培育团队合作认识；4.鼓舞同砚提出创新性的沉思和见解，体现对知识的理解和应用能力。五、评判标准：1.精通熔化和凝固的观点和基本过程；2.能够准确描述熔化和凝固的条件和影响因素；3.能够比较熔化和凝固的特点，提出合理分析；4.能够运用熔化和凝固的知识解决实际问题，并提出