《任务三-举办演讲比赛导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《任务三__举办演讲竞争》导学案第一课时一、导语本次导学案旨在援助同砚更好地筹办并参与演讲竞争，提升他们的演讲能力和表达能力，培育自大和表达自己观点的能力。二、进修目标1.了解演讲竞争的基本要求和流程2.提升演讲能力，培育表达观点的自大心3.学会筹办演讲稿件，提高演讲的内容和形式的质量三、进修内容1.什么是演讲竞争？演讲竞争是一种通过口头表达来展示个人演讲能力、思维能力、表达能力的竞争形式，参赛者需要在一守时间内就特定主题展开言辞辩论，提出自己的见解和观点。2.演讲竞争的流程（1）报名参赛：参赛者需要提前在规守时间内登录报名平台进行报名，填写个人信息和演讲稿件。（2）演讲筹办：筹办演讲稿件，包括主题设定、内容编排、语言表达等方面。（3）竞争展示：按照竞争规定的时间和地点进行竞争演讲。（4）评委评分：由评委对每位参赛者的演讲内容、表达形式、思维逻辑等进行评分。（5）颁奖表彰：依据评委评分结果进行排名，颁发奖项。3.演讲竞争的要求（1）内容要求：演讲内容要有奇特性和观点性，要体现出对主题的深度沉思和独到见解。（2）形式要求：演讲语言要通顺、流畅，表达要生动、形象，要有适当的肢体语言和声音语调的运用。（3）时间要求：演讲时间一般在3-5分钟摆布，要注意控制时间不得超过规守时间。四、进修方法1.多听优秀演讲者的演讲，进修他们的表达技巧和思维逻辑。2.练习口才训练，提高自己的口语表达能力。3.多阅读，扩大自己的知识面，为演讲提供更多素材和观点支持。五、作业要求1.撰写一篇自己的演讲稿件，包括演讲主题、内容要点、逻辑结构，要求语言通顺、表达生动。2.练习演讲，注意语言表达和流畅度，尽量控制在规守时间内。3.乐观参与班级或学校组织的演讲竞争，展示自己的演讲才能。六、总结本次导学案主要是为了援助同砚提升演讲能力，培育表达观点和自大心，期望同砚们能够在竞争中呈现出自己的优秀表现，不息提升自己的演讲技巧和自我表达能力。愿大家在演讲竞争中取得优异的效果，呈现自己的风采！第二课时一、进修目标1.了解演讲竞争的意义和重要性。2.精通演讲竞争的基本要求和注意事项。3.提升演讲技巧和表达能力。二、进修重点1.演讲竞争的意义和作用。2.演讲竞争的筹办工作。3.演讲技巧和表达能力的提升。三、进修内容1.演讲竞争的意义和作用演讲竞争是一种提升同砚口头表达能力和思维能力的有效途径，能够练习同砚的自大心和组织能力，培育同砚的演讲技巧和表达能力，同时也能够增进同砚的思维拓展和批判性思维能力的进步。2.演讲竞争的筹办工作（1）主题选择：选择一个与自己相关或感爱好的主题，确保自己能够深度了解和熟识该主题，便于发挥自己的观点和想法。（2）资料收集：收集相关的资料和信息，做好充分的筹办和背景知识的积累，确保演讲内容的准确性和权威性。（3）演讲稿撰写：依据主题和资料筹办好演讲稿，注意言之有物，逻辑明晰，重点突出，同时要重视语言表达和修辞技巧的运用。3.演讲技巧和表达能力的提升（1）眼神沟通：与观众进行眼神沟通，增加互动性和说服力。（2）肢体语言：注意肢体语言的运用，保持姿势端正，动作自然，体现自大和稳重。（3）语言表达：语言流畅、简洁明了，精通节奏和声音的变化，增加表现力和吸引力。（4）声音语调：控制音量和语调，依据情感和内容的需要进行调整，突出重点和表达感情。四、实践应用1.划分同砚分组，组织演讲竞争活动。2.提供主题选择和指导，引导同砚筹办演讲稿。3.指导同砚进行演讲技巧和表达能力的训练。4.组织评委对演讲竞争进行评分和选拔优胜者。五、总结反思通过本次演讲竞争活动，同砚不仅能够练习口头表达和思维能力，提升自大心和演讲技巧，还能够培育批判性思维和创设性思维，增进同砚全面进步和成长。期望同砚们能够勤勉筹办，乐观参与，取得优异效果，呈现自己的风采和实力。六、拓展延伸1.可以邀请专业演讲老师或优秀演讲者进行指导和分享阅历。2.可以组织同砚参与更多演讲竞争和活动，提高演讲技巧和表达能力。3.可以设立演讲俱乐