《我们的梦想作业设计方案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》

《我们的梦想》作业设计方案第一课时一、课程背景本次作业设计方案是为了引导同砚熟识和探讨梦想的观点，激发他们对将来的倾慕和追求。梦想是人生中的动力和目标，只有明确自己的梦想，才能更好地规划将来的路。通过这个主题的探讨，援助同砚熟识到每个人都有自己奇特的梦想，要有勇气去追求，不息尽力实现。二、作业设计目标1.让同砚了解梦想的定义和重要性；2.提升同砚的探究和沉思能力；3.激发同砚对于将来的等候和追求；4.培育同砚勇于追求梦想的认识和行动力。三、作业设计内容和步骤1.梦想的定义和重要性（1课时）介绍梦想的观点，让同砚明白每个人都有自己的梦想，梦想是人生的动力和目标。通过谈论和案例分析，让同砚熟识到梦想对于人生的重要性。2.发现自己的梦想（2课时）让同砚深度沉思，找出自己心中的梦想是什么，可以是职业、家庭、社会等方面。通过写作、谈论等方式，让同砚明确自己的梦想，并分析实现梦想的关键因素。3.制定实现梦想的规划（2课时）引导同砚沉思，制定实现梦想的详尽规划，并列出每个阶段的目标和详尽行动。通过小组谈论和展示，同砚可以互相沟通和分享自己的规划，互相鼓舞和提供建议。4.梦想的实现和践行（3课时）让同砚着手实施自己的梦想规划，监督和检查进度，同时不息调整和改进。通过个人总结和分享，让同砚反思自己的阅历和教训，为将来的梦想实现积累阅历。四、作业评判和反馈1.完成作业报告：同砚需要写一份关于梦想的作业报告，包括梦想的定义、自己的梦想和实现规划等内容。2.作业口头表达：每个同砚需要进行一次口头表达，分享自己的梦想和实现规划，接受老师和同砚的评判和建议。3.作业实施评判：依据同砚的实际行动和结果，对他们的作业表现进行评判和反馈，鼓舞他们继续追求和实现梦想。五、作业延伸活动1.梦想分享会：组织同砚参与梦想分享会，让他们在更大的平台上展示自己的梦想和实现阅历，激励更多人勇于追求梦想。2.梦想实践项目：鼓舞同砚参与梦想实践项目，通过实际行动援助社会解决问题，同时实现自己的梦想，将梦想变为现实。六、作业设计总结通过这个《我们的梦想》的作业设计，可以援助同砚熟识到梦想的重要性，激发他们对将来的倾慕和追求。在实践中学会制定规划、坚持实施，不息追求自己的梦想，从而实现个人价值和社会价值的双赢。期望同砚在这个过程中，能够更加坚定自己的梦想，不息尽力向前，成为拥有实现梦想勇气和能力的人。第二课时一、设计背景《我们的梦想》是一部描写青少年成长故事的电影，影片通过主人公们对梦想的追求和坚持，呈现了青春的活力和热忱。为了激发同砚对梦想的追求和探究，以及培育他们的团队合作精神和创新思维能力，我们设计了这个《我们的梦想》作业方案。二、设计目标1.激发同砚对梦想的追求和探究；2.培育同砚的团队合作精神和沟通能力；3.提高同砚的创新思维能力和实践能力；4.培育同砚的表达能力和批判思维。三、设计内容1.观影任务：同砚需要观看电影《我们的梦想》，并撰写一篇影评，分享自己的观影感受和对梦想的理解。2.分组谈论：依据电影内容，同砚将分成若干小组，展开谈论，分享自己的梦想和打算，共同制定一个团队梦想规划。3.团队合作：每个小组将为实现团队梦想制定详尽规划和分工，鼓舞团队成员之间的互相合作和支持。4.实践项目：小组将执行自己的团队梦想规划，例如筹办一场公益活动、设计一款APP等，鼓舞同砚将梦想付诸实践。5.展示效果：每个小组将向全班展示他们的实践项目效果，分享过程中的收获和感悟，鼓舞同砚互相进修和借鉴。四、作业要求1.观影后完成影评，字数不少于800字；2.每个小组需要完成梦想规划书，包括目标、规划、分工和时间表等内容；3.实践项目需要在规定的时间内完成，同砚需要撰写实践报告，汇总实践过程和心得体会；4.展示效果需要进行PPT展示，并接受全班同砚的提问和沟通。五、评判方式1.观影影评占20%；2.小组梦想规划占30%；3.实践项目和报告占30%；4.展示效果和互动环节占20%。六、总结通过这个作业设计方案，《我们的梦想》将成为同砚们理解梦想、追