关于班主任工作计划模板2023

第第页关于班主任工作计划模板2023关于班主任工作计划模板2023(7篇)立刻就要迈入新学期了，贯彻教学的各项指标，我们需要作新学期的教学计划，那么一起看看班主任工作计划模板怎么写吧!下面给大家共享关于班主任工作计划模板2023(7篇)，欢迎阅读!班主任工作计划模板篇1老师们常在办公室里动辄教训学生不懂规矩。应当承认，无规矩不成方圆，规矩是必须的，但规矩一旦落后于时代，就会变成可怕的枷锁。这些很值得我们思索，而且要将我们的思索付诸实践。不动辄告学生如今的独生子女，脆弱、娇气、意气用事、耍脾气。老师们常认为学生一代不如一代，是这样吗?受苦、听话、拼搏是不如以前诸代了，而自我、想象、质疑、全面、敏捷则大有可圈可点之处。动辄告学生，这种行为绝不行取。课堂上，顶撞老师的现象时有发生。由于搅了课堂秩序，坏了老师宁谧的心境，冒犯了师道尊严，老师一下课便转告班主任，不把学生的气焰打压下去那是绝不罢休。班主任呢，碰到问题学生，当耐性受到挑战，最常见最“管用”的方式便是通知家长立刻到校。在学校、老师、家长的联合打压下，学生低下了自以为尊贵的头颅，在老师面前偃旗息鼓。但学生的自我遭逢了极大的挑衅，学生对老师对班主任本领的怀疑无限地膨胀，一场新的更大的危机自此酝酿。学校就有了仿佛事件发生或濒临发生：师生剑拔弩张，学生铤而走险……现存的学生教育危机，就在于学生自我意识过于张扬。学生自我膨胀，靠告状打压解决不了问题。只有因势利导，靠老师运用本领魅力将张扬个性转化为良性发展的动力，才是教育的关键。我们不仅不告学生，也从不在班主任办公室批判学生，更不用说体罚学生。)我们对学生的处置应当是两厢情愿的，就算责罚也是周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨。只有不告状的老师，只有敢于思索、敢于面对挑战的老师，只有能化危为动力的老师，才是适应新时期教育的成功教育者。只有这样的老师才略征服桀骜不驯的当今学生。大胆信任学生既然现在的学生自我意识那么强，那么管理班级最好的方法就该是让学生充足自主管理。很多班主任事必躬亲，早出晚归，含辛茹苦。他们因此被学校评为优秀老师。我认为这是吃力的班主任，采用的是保守的管理模式，沿用的是陈旧的管理理念。这种教育管理方法是以透支生命为代价的费劲不恭维的方法。如有一个顽皮学生不服劳动委员的布置，我进行调解，他还是不服，认为是劳动委员的工作没做好。我说你替别人想一想，当劳动委员容易吗，倘若本身是劳动委员咋样呢。这个学生说本身肯定不会像劳动委员一样做不好。在下一届班委，我介绍他做劳动委员。坦白地讲，他尽力地工作，很有成效。但我最满意的，是他后来自动向前任劳动委员作了自我检讨。如有的班主任在班上选了四个班长，四个班长将组织四届班委，一月一届。一期下来，四届班委一届比一届干得好。我们平常都习惯培养一个班长，一个班委集体。若是睁大我们的眼睛，一个班级的学生都是珍珠呢!班主任工作计划模板篇2我们的教育己从知识本位、智力本位向人格本位转型了。中国最成功的民办高校——吉利高校的校长罗晓明先生有这样的说法：现在的教育，不再看重学生学到了多少知识，也不再看重培养了多少本领，而是要看在教育过程中学生的人格培养成功与否。有良好人格的学生走向社会后，需要知识时他会去学习知识，需要本领时他会去培养本领。他会捉住更多的机遇，成为一个成功的人。教育走向生本，就是要走向学生人格教育本位。缺失了人格的教育，严格意义上来说是失败的教育。中学阶段是学生思想渐渐成熟的时期，也是人格培养的关键时期，这一时期班主任工作的方方面面，都会影响到学生良好素养的形成、心理的健康成长等等。所以班主任工作中，除了要有好的教育引导思想，还要有谨慎的态度，时刻牢记教育无小事。万不行随便而为，由于你的一时任性，可能会影响学生的一生。谨：亦即言词斟酌，慎：就是要拿出你的真心。以下是我的一点体会：一是要谨慎批判。身为班主任，在班级管理中，严格要求学生，批判违纪学生，感觉象是班主任工作的日常功课。然而，这样做的结果，班级纪律就好转了吗?违纪学生就减少了吗?不见得吧。因此，日复一日，年复一年，我们的功课还要照做，教育变成了猫捉老鼠的游戏。班主任身心疲劳，学生己习以为常。当然，若干年后，当这些同学回忆起时，会不能自制的感叹班主任当年的负出，才发觉金石良言犹在耳边，然为时已晚，一切均成定局，孰优孰劣己难推断。如今，谨慎批判已经成为全部教育工的共识。真的要批判，也要注意时间、地方、场合，还要注意因人而异。批判的启程点应当是帮忙认得，批判的落脚点应当是达成共识，批判也应当互动，开展批判与自我批判。(班主任)批判是一种高级的教育方式，不能让它庸俗化。平常动不动就是批判，好像变成了斥责。所以我们应当慎用批判，善用批判，让它成为高悬的剑，有一种震摄的力气。而平常对学生日常行为规范的养成，我们应当多用评价。评价学生的行为，可以是一个眼神，一个神色，也可以是一句话。班主任只要态度鲜明，公平公正，学生的行为便会有明确的导向，班级正气就会得以树立，良好的班风就会得以建立。用不着时时盯死看牢，动不动大发脾气。二是要谨慎赞扬。学生遵守纪律，赞扬几句;学生尊敬师长，赞扬几句;学生卫生做得好，赞扬几句;学生学习有一点进步，赞扬几句·····这看起来应当是好事，然而这恰恰是我们对赞扬的滥用。遵守纪律、尊敬师长、团结同学、酷爱劳动、搞好学习成绩，这本是学生份内之事。好是应当的，不好才是不应当的，好中之好才应当受到赞扬。随便的赞扬会贬低赞扬的价值，膨胀学生的虚荣心，降低学生的心理经受本领。所以才会显现我们有的常常受到赞扬的三好学生，心理特别脆弱，一碰到波折便一蹶不振，甚至于寻死觅活。赞扬应当是不轻易示人的法宝，而平常对学生的进步，我们要多用鼓舞性语言。赞扬是对过去的确定，鼓舞却是对今后的期望;赞扬是一种总结，鼓舞却是一个新的开始;多鼓舞才会让学生不绝进步，才会让学生明白，他并没有实现最好，他还应当努力，这才是我们教育的长期目标。少批判，多评价，关注那些玩皮一点的学生，让他们知道，要赢得别人的敬重，必须用本身的言行首先赢得一个好的评价;更要让他们明白，在老师的心中，他们不是朽木，是会长成参天大树的。少赞扬，多鼓舞，关注那些循规蹈矩、执着专心的学生，没有谁会永久是天之骄子，我们要随时准备经受更大的风浪，这样才有可能立于不败之地。谨慎使用我们手中的法宝，时时到处为学生着想，这便是我们做一个班主任的本份。班主任工作计划模板篇3一、引导原则以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不绝提高学生的思想道德水平和综合素养。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充足挖掘学生的智慧潜能，培养“团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。二、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风乐观健康，学生团结向上，班干部的工作本领有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排出少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩较差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生本身干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体。三、实在目标1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风，完满班级管理制度，凝集、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习紧要性，重视学法引导，提高学习效率。4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。四、实在措施(一)连续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。(2)多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间进行家访，及时与家长沟通情况，统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充足调动他们的乐观性，鼓舞他们再上一个台阶。(5)尽量变化差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。(二)常规工作：(1)乐观开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。(2)适当调整班干部组织，定期举办班干部会议并做好记录。鼓舞班干部乐观自动，并创造性得处置班内事务，培养工作本领。(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。(4)鼓舞学生乐观参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，加强他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设：1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合本领的培养，乐观培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。作为班主任，我会连续乐观学习，不绝探究，多和同仁们沟通请教，注重班级的德育，乐观协调各科教学，全面提高学生素养。班主任工作计划模板篇4一、引导思想：以学校德育教育的思路为引导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，加强学生的自我激励、自我教育、自我管理的本领，乐观探究个性培养的途径。二、班级近况分析：本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。三、重要工作及目标:1、通过各种途径贯彻执行《学校生日常行为规范》。2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生自动学习，提高学习成绩。3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平常多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。6、专心做好两操，开展有益、健康的课间活动。7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，譬如假日活动收费,这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才略顺利开展。班主任工作计划模板篇5伴着收获的喜悦，又是一年重新开始的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰本身在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这终归是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不绝的超出自我，实现他们梦想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难!思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步订立出高一(11)班的学期工作计划：一.引导思想：对于高一(11)班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：敬重;信任;共情;关注;记得苏联的知名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和优点，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有乐观的一面。我们也明白，你倘若不负责任的去埋怨或者是批判或者是责罚一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充足的敬重和信任，才略最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，知名的教育家朱永新就讲过教育要成功紧要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才略明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用本身的眼光去看待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的启程点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违反了人类发展的正常次序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊诧，本身记得本身8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!本身那时候觉得本身已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子，他说本身已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决议成功，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起共享!二.奋斗目标：对于高一(11)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要实现一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有本领;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最起码的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，倘若你问他为什么?他会回答：由于没有警察!相似他遵守交通规定是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩相似他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有本领”呢?有的学生每次考试分数特别高，但是到宿舍里面衣裳不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有本领，无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余;5、“有计划”：许多学生是得过且过型，他们成天忙繁忙碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，譬如明年我要考上高校，我说那是梦想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学订立计划日，每个人都要订立出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要订立一个计划6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天捕鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而挥霍了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;7、“有效率”：常常看到有的学生成天繁忙，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。三.实在措施：(一)思想行为教育方面：1、订立班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置约莫30个岗位，包含班干部在内共需要约莫60名学生的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了本身的家庭一样来看待，让有些顽皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐渐走向自主管理，真正成为本身的主人。可谓“一箭三雕”。2、实施班级常规：为了对一些学生起到管束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意订立了特别仔细的班级一日、一周及一月常规，使事情实在化、仔细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块重要的阵地，要充足利用这一现成的武器!所以我计划每隔一周就出一期黑板报，内容紧密联系班级近况以及学校的布置，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到撞击，受到教育!4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我计划每两周高一次主题班会，内容也是紧密联系本班实际情况以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了磨练学生的本领，另一方面也加强了学生的集体主义感。加强学生间的凝集力。6、确定每周的主题，提高本领：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来加强学生各方面的本领。(二)学习方面：在学习方面，我同样也订立出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩!实在做法如：1、每月每周每天都要订立出本身学习的计划。2、每天早晨依照班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。5、其他的很多方法见班级常规。(三)分组协作制：纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及乐观健康向上即可，包含过生日;主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包含体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的计划订立以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长;(四)每天自省：班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。我信任，只要专心，一切皆有可能!班主任工作计划模板篇6随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。而我又再一次的成为一名班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应当对学生“管如严父，爱如慈母，亲如伙伴”。让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特订立以下计划：一、班级简析本班共计学生65名，其中男同学35人，女同学30人。重要是原来的四(1)班学生59人，和新来的6名转校以及外地生。据以前对这班了解，本班中有近五分之一的学生学习态度和学习习惯极差。这些人上课不专心听，下课作业不做，基本上又是远路生，一放学就要坐车回家。他们知道老师拿他们没什么方法，因此做作业老是拖延时间。新来的6名转校生以及外地生，经过这段时间的了解，近四个是学习习惯不良的学生。同时，本班学生特别喜爱讲空话，自制本领差，尤其是几个男生文明行为方面做得很差，总是动不动跟别人吵嘴，干架。整个班级缺少凝集力，集体主义意识淡薄。二、工作重点1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的梦想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。2、培养良好的班风。针对本班学生上课不认真听，作业不专心做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中昏暗的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮忙后进生能更好的学习。接着我重视每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变动，不让其妄自菲薄。4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细小处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细小的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充足调动全班每个同学的乐观性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的学生，让每一位学生参加到班级的管理中。5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的紧要构成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才略带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。引导他们的工作方法，提高他们的工作本领。共同建设好班级。6、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。三、工作布置：九月：1、报名注册2、清扫班级及公共场所卫生3、了解学生暑期生活，书面小结4、加强期初的行为规范教育5、庆祝老师节6、选拔人才，参与大队干部竞选7、刊出班报、校报8、开展安全教育月活动9、推普周活动加强普通话教育10、布置教室环境十月：1、庆祝国庆黑板报竞赛2、老人节慰问活动3、建队节活动4、班报刊出5、街道学校生运动会6、迎宁波市第二批学校生行为规范示范学校检查十一月：1、家长会2、主题队会3、班报刊出十二月：1、踢毽子竞赛2、计算过关3、迎元旦校诗歌朗诵竞赛4、班报、校报刊出一月：1、复习，做好学生的思想工作3、布置寒假生活班主任工作计划模板篇7一、引导思想：以学校德育教育的思路为引导，遵从“质量是育才双语发展的基础，特色是育才双语发展的生命，创新是育才双语发展的源泉，服务是育才双语发展的保障”的基本定位，依据我校以责任为核心的学校价值观的构建，突出“岗位责任”意识，乐观探究班级能本化管理新思路。结合二班级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析：本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。这些孩子都聪慧活泼，顽皮可爱，有很强的可塑性;经过一学期的在校学习，孩子已经养成了良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我将连续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为重要目标。三、重要工作及目标：作为一名班主任，创造性地开展班级工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不绝的积累才略胜任这项工作。我订立班主任工作目标如下:(一)深化能本岗位管理，探究管理新模式确立低班级岗位能本管理发展目标总体目标：初步养成参加各岗位管理的意识，能在老师的引导下参加各个岗位的管理，初步培养自主管理本领。通过实施岗位目标，唤醒学生班级小主人意识，有帮忙老师管理班级事务的能动性。认得并初步养成学生良好的班级纪律、路队纪律，课间纪律、吃饭秩序、集会秩序。通过实施岗位目标职责，初步促使学生养成良好的个人卫生习惯，如不随便趴在地上，勤剪指甲、定时刷牙。乐观自动清扫卫生，不乱扔垃圾，并随手捡拾垃圾的习惯，保持环境乾净习惯，初步培养学生独立生活自理的本领，培养爱惜公物的意识。(二)规范行为，打造守秩序的学生队伍1.上学、放学纪律：学生进校门只要二人以上就自动排队，步调要整齐。严禁在路队行进过程中打闹说话。严禁带零食玩