铭初心强师德铸忠魂展担当心得体会

第铭初心强师德铸忠魂展担当心得体会

铭初心强师德铸忠魂展担当心得体会

乱世战国中，是什么决定他之舍鱼而取熊掌，舍生而取义?

战火纷飞中，是什么促使他之匈奴未灭，何以家为?

我说：是初心。固守初心，方余芬香。

幼嫩的芽儿，破土而出，化成一棵棵参天大树;柔软的水珠，滴水穿石，滚落泥里无处可寻;傲骨的腊梅，昂首怒放，飘散一丝丝淡淡清香。总有一些生命，哪怕艰难险阻最终落得遍体鳞伤，依旧固守初心，酣畅淋漓的拼搏，滋意生命。

战国，屈大夫在佞臣当道芳泽杂糅，坚决伏清白以死直兮;三国，竹林七贤之一的阮籍，身处乱世却淡然处之，发出宁与燕雀翔，不随黄鹄飞的感慨;明末，左光斗不为事世屈服，不怕权威对抗宦官魏忠贤。固守初心，不与世俗同流合污，坚毅不屈的意志，是他们的风骨!能够在世俗中真正做到的又有几人?多少人因为金钱，丧失了本性，又有多少人，因为权威，丢弃了初心。

数风流人物，还看今朝。季羡林老先生曾经对一个人给予了高度评价，那个人名为：陈寅恪。陈寅恪是中国史学大师，他在中国那段屈辱时光里，并没有苟延残喘，他执笔，为国存史。韩国前任总统金大中，从客观角度而言，是一位杰出的政治家，坚守法纪法规，儿子涉嫌并不开脱，反而向全国人民道歉。固守初心，坚定他们的心中的信念，值得被我们所敬仰。

一切的起点才刚刚开始，还没接受过打击，还没遇到过挫折，每个人满怀欣喜与激动，斗志昂扬，充斥着对未来的憧憬。然而，随着时间的流逝，他们有的垂头丧气，有的半途而废。导致这个的原因是：他们没能做到固守初心，丢掉了初心。道路上一点小困难，一点小诱惑，就埋送了初心。如今的社会上每时每刻都在上演，这葬幕式。

固守初心，四字写起简易，做到的难。作为青少年的我们，又该如何做到这四字?

在学习过程中，我们不应受到外界的影响，更不应沉迷网络;在做人处事时，保持自身原则，不违心不违德;在国之利益化，切勿崇洋媚外，利字当头以国为先。

抓不住日月的交替，改不变时间的变迁，但求固守初心。

铭初心强师德铸忠魂展担当心得体会

20__年10月10日上午9点，在教育局的组织下我们在涌兴镇一小听取了毛成康、黄静、强丹、蒋丹、陈琏六位教师的报告。在报告会上，最美师魂先进事迹报告团成员从不同角度、不同侧面给大家做了一场感人至深、催人奋进的报告，让我们体会到了最美精神的根源所在。

听了最美师魂先进事迹报告会后，我们都深受感动，深深地体会到优秀教师的平凡和伟大，他们的品质和精神值得我们学习和进一步发扬。他们在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人教师的光辉榜样。最美老师事迹可以说是平凡中见不凡，在普通中见崇高，充分体现了她们的无私大爱和崇高的职业道德情操，六位教师忠于职守、乐于奉献、勇于担当的精神，用实际行动诠释了当代人民教师的崇高的道德风尚，为我们树立了当代最美教师的可敬、可亲、可学、可爱的良好形象。从他们身上，我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德，而这些正是我们有待学习的地方，在今后的工作和学习中多多发挥这些精神，提高自己。

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略，推进教育创新，实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行，一举一动，无时无刻不在潜移默化的影响学生。爱是教育的最高境界，我们不光要教给学生知识，还要对学生的人格成长发生影响，对学生的爱是教师的特有情感，学生是教师的生命，失去了学生我们教师就变成了一眼枯泉，因为这种对学生的爱可以让迷途的羔羊知返。我们就要用这种特有的情感去鼓舞、感化、教育我们的学生，让他们从一棵稚嫩的小树，成长为参天大树，成为一个真正对社会有用的人才。

在以后的教育生涯中，本人将在最美师魂先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确的荣辱观，努力增强学高为师，身正为范，教书育人的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心，以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向这些最美教师那样认真工作，不求索取，以奉献为荣，多与人为善，与己为善，努力做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人，忠诚党的教育事业，脚踏实地，立足自己的岗位，努力工作和学习，不断提高自己，以实际行动为振兴渠县教育，振兴安北教育贡献自己的力量。

铭初心强师德铸忠魂展担当心得体会

来到武大的日子，在深刻领会各位名师的讲座精神之后，更加坚定了在平凡岗位上静下心来教书，潜心育人的执着信念。作为新时期的人民教师，我认为应养成良好的师德师风，爱岗敬业，勤奋好学，严谨治学，坚持言传身教，思想育人，榜样带人。

有一句谚语说得好：决定你成就如何的不是你的能力，而是你的态度。因此，培养学生良好的生活习惯、生活态度是关键环节，我们人民教师作为学生的良师益友，应开展丰富多彩的活动，培养学生务实的态度。

树木易，树人难。德育为先，把立德做人作为教育的根本任务，作为传道的师者来说，必须树立现代德育理念，以尊重、理解、信任的强大精神力量，去感化