学分制管理细则

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洛南县职教中心社区医学专业学分制实施方案

一、教学方案

本专业学制三年，以培育有用型中等社区医学防治结合人才，具有对常见病、多发病、地方病诊治和康复指导力量；对急重病症的初步处理力量；能开展健康训练工作，具有肯定的社区预防和卫生保健力量的人才为目的。制定专业教学方案及学分制相适应的实施性教学方案。

二、课程

实施性教学方案中的课程分为必修课和选修课或采纳公共必修课模块、专业必修课模块、实践模块和选修课模块。

（一）必修课与选修课

1、必修课：必修课指为实现专业培育目标，保证人才培育基本质量而必需学习的课程。包括文化基础课、主干专业课和实践课程。必修课一般占总学分的70%。

2、选修课：选修课指同学可以选择性地修习的课程，选修课分限选课和任选课。选修课一般占总学分的30%。

（1）限选课：指为深化、拓宽与专业学问和技能开设的课程，一般占总学分的20%。

（2）任选课：指为扩高校生学问面，培育同学爱好，进展同学共性特长开设的课程，一般占总学分的10%。

部分专业职业性较强、综合职业力量较高、主干课程较多的专业，可以增加必修课学时，相应削减限选课学时。

（二）课程模块：课程可分成公共必修课模块、专业必修课模块、实践模块和选修课模块。

三、学分

（一）总学分：五年制高职总学分最低为280分。其中必修课和限选课之和不少于总学分的85%。

（二）学分的计数：

1、理论教学原则上以16～18学时为1学分。

2、独立开设的专业实践教学（教学实习、毕业实习等）每周计1学分。

3、学校规定的活动课程，如值周实践、公益劳动、军训、入学训练和毕业训练以32～36课时为1学分。

（三）计算单位：课程学分计算：最小单位为0.5分，小数点后一位按“二舍八入三七计五”法计算。学期学分为该学期全部课程学分之和，学年学分为该学年两学期学分之和。

（四）学分的取得：

1、同学按规定参与教学方案内课程的学习经考核合格后方可取得该课程相应的学分。

2、实践教学课程必需按教学方案要求完成全部实践教学活动，合格者方可获相应学分。

3、同学参与学校规定的活动课程及学校班级组织的重大活动等均可取得相应学分。

（五）嘉奖学分：

1、具有专长、特长经社会考核取得等级或技能证书或为学校、班级取得荣誉、作出贡献的同学可获嘉奖学分。

2、嘉奖学分一般不计入必修课和限选课，可作为任选课学分；一般不超过总学分的5%。

四、课程的选修、免修与免听

（一）课程的选择（选修）

1、同学入学后第一学期一般只能修读教学方案规定的必修课程，从第二学期开头，同学可依据自己的实际状况在老师指导下选择选修课课程。

2、学校对新生公布专业全部课程、学分，并在每学期结束前6周公布下学期所开课程及相应学分，同学从公布之日起一周内，在老师指导下办理选修申报手续，经教务科审批后，在学期期末公布。

3、同学申请的选修课程经学校有关部门审批后，一般不得变动。开课两周试听后拟改修同课程其他老师，或有特别缘由改修其它课程或退修的同学，应在开课后两周内提出改修或退修申请，经学校教务科同意后方可改修或退修，逾期不予办理。

4、学校教务科应编制好选课指南。选课指南主要包括：课程名目；课程名称；课程性质；课程内容；课时数；学分数；任课老师状况等。

5、选课要求：

（1）同学应依据实施性教学方案按学期进行选课。

（2）选课应首先保证必修课、限选课，再选修任选课，有严格先行后续关系的课程，必需按教学方案中课程挨次选修。

（3）限选课的修习应依据专业特地化方向课程模块选修，不得跨模修习。任选课不受限制，可跨专业和班级选修。

（4）同学每学期修习的总学分数原则上与本专业实施性教学方案规定的学期总学分相同。学习力量较低或较强的同学，或有特别缘由的同学，经过批准可以适当少修或多修，少修不低于24学分（实习阶段除外），多修不超过40学分。多修学分的同学前一学期每门课程成果必需在80分以上，折合积分点3分以上。

（5）一个专业或一位老师选修的同学人数少于30人，原则上不开设。

（二）免修：

1、同学在校期间一般需参与各门修习课程的正常教学活动，在未获得课程学分前，不得申请免修，同学通过自学，在课程开设的前一学期提出申请，经学校教学校长批准，考核合格后可以获得相应学分，考核不合格按正常考核不及格处理。

2、同学参与高一层次国家自学考试通过的课程，同专业可申请免修学校教学方案内的相同课程，经学校认定后可直接赐予相应学分。

3、实践性较强的课程不得免修。

4、同学因病因残，由学校认定的市级以上医院出具疾病诊断证明书，本人提出申请，在经学校批准后，可以免修体育课或部分体育项目。

5、免修手续同学，个人在上学期末以书面申请免修，并填写《免修审批表》，经教务科审核，教学校长批准后方可免修。

（三）辅修专业：

1、为适应社会对复合型人才的需要，学有余力的同学经学校综合考评批准后可以选修本专业其它专业方向（主辅兼修）或选修第二专业。主辅兼修或选修第二专业的同学应交纳辅修费。

2、主辅兼修或选修第二专业的同学，必需获得主修专业、辅修专业或第二专业相应学分后。方可获得主修与辅修专业或第二专业证书。

3、修习辅修专业或第二专业的同学经本人申请、学校批准，可以中止辅修专业或第二专业的修习。已修习的辅修专业或第二专业的课程学分可以作为主修专业的任选修课的学分。

五、成果考核

（一）考核类型：考核分考试、考查两种，考试课程的成果按百分制计分，考查课程按五级制计分。五级制和百分制按如下关系换算。优秀取90分，良好取80分，中等取70分，及格取60分，不及格取60分以下。理论课程考试原则上实行教考分别。

（二）对一些难度较大的文化基础课，学校实行分层次教学，并实行两种评价标准考核。参与A类考核合格者，成果按实计算，所得学分为标准学分；参与B类合格者，成果按60+（ｘ-60）×0.5计算（ｘ为B类考核成果）公布，所得学分为标准分的80%。

三）学分积点：为充分反映同学把握学问和力量的程度，建立有效的竞争、激励机制，采纳学分积点来评价同学的学习质量，作为评三好同学、奖学金的依据，其确定方法如下：

等第

百分制

绩点分优秀100～905～4良好89～803.9～3中等79～702.9～2及格69～601.9～1不及格60以下0.9～0

同学在取得某一门课时学分的同时，取得相应的绩点分。

课程学分积二课程学分X课程绩点分

每学期结束或学年结束应计算同学的平均学分积点，平均学分积点衡量同学学习的总体平均成果的指标。计算方法如下：

（学期或学年）平均学分积=Σ课程学分积/Σ课程学分

（四）补考：必修课和限选课学期考核不及格者允许补考一次，成果合格注明补考字样，以60分记入成果册，并取得该课程相应学分。补考不合格必需重修，课程重修一般应在下学期或下一学年完成，重修考核不合格者不得补考，必需再重修。

（五）任选课考核不合格担心排补考，允许重修或改修。

（六）缓考：同学因病或其他特别状况下不能按时参与考试者，可由本人事先提出缓考申请，经教务科批准后方可缓考，缓考与学期补考一并进行，成果及格者可按实际成果分计算并取得该课程学分，缓考不及格者，允许补考一次，补考不及格者必需重修。

（七）累计缺课超过该课程教学时数1/3或作业、试验报告缺交1/3者，不得参与该课程考核，必需重修，同学未办理选课手续而自行听课的不得参与考核。

（八）考试作弊、旷考，其课程成果为零分并赐予相应纪律处分，该课程必需重修，重修合格者成果一律计60分，学分按该课程标准学分的60%计算。

六、学籍管理

（一）同学在学校学习期间按教学方案完成学习，考核合格，修满总学分，德育、体育等方面符合要求准予毕业。

（二）对提前修满规定学分的同学鼓舞选习辅修专业、第二专业或有关课程。经学校同意，可提前参与毕业实习，毕业实习合格可提前就业，或提前对口升入高一级学校学习。

（三）同学在规定年限内未能修满教学方案规定的总学分，可以赐予结业证书。经学校批准，同学可申请延长学习时间，延长时间至多为原学制后二年。在延长学习期内，同学可在校连续学习，并按规定交费，修满规定学分换取毕业证书。同学也可边工作边学习，在两年内参与学校组织的考试或参与学校认可的培训和考核，修满规定学分并按规定交费后，换取毕业证书。

（四）对于获得必修课、限选课规定总学分70%以上，经本人申请，学校批准，可暂停学业，先就业、创业。暂停学习时间一般为一年，累计不超过二年，期间也可就近到省、市所属卫校学习或参与社会自学考试，成果合格，承认相应学分，学分修满获得毕业资格。

（五）实行学分制后，同学对所修课程考核不合格而未获得相应学分者可以申请“留科”重修，也可以“留级”重修，但必需交纳该课程重修费，同学在补修未及格课程同时，可以选修原班级的其他课程。同学在同一学年不及格课程达到四门（含四门）