高中地理校本课程开发研究的开题报告_第1页
高中地理校本课程开发研究的开题报告_第2页
高中地理校本课程开发研究的开题报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高中地理校本课程开发研究的开题报告一、研究背景地理作为一门科学，是研究地球表面自然环境和人文环境、及其相互关系的学科。在高中课程中，地理具有重要的学科地位，旨在培养学生对地理环境的认知和审美，提升其地理知识和技能，增强其对地球环境的保护意识和责任感。但目前高中地理教育存在许多问题，例如教学内容单一、理论与实践脱节、学生理解度低等，难以满足学生综合素质的提高要求。因此，开发适合本校的地理课程已经成为当前高中地理教育的重要任务之一。二、研究目的本校地理教学中，针对教材难度、师生互动、实践与实验等方面存在的问题，通过地理课程的拓展和创新，旨在提升高中地理教育的教学质量和水平。具体目的包括：1.建设适合本校特色的地理教学课程体系，包括教材设置、教学方式、课堂管理等。2.加强与实践和实验相结合的教学方式，提高学生的实践和动手能力。3.增强学生对地球环境的认识和保护意识，提高学生的综合素质。4.建立科学的地理教学评价体系，定期对学生的学习情况进行评估，优化教学内容和方法，使地理教学更加符合学生的需求和实际。三、研究方法本研究采用文献研究、调查问卷、教学观摩、实验观察等方法，针对本校学生的需求、实际情况和教师教学经验，制定符合学生的特点和实际需要的地理教学方案，通过多种实验和观测进行验证和调整。四、研究内容和进度1.第一阶段：了解本校地理教学情况，调查学生需求。时间：2021年12月至2022年1月。内容：对当前地理教学内容的设定、教学方法、课堂氛围、学生学习情况等方面进行详细调查研究。结果：了解本校地理教学中存在的问题，识别问题的本质和解决方案。2.第二阶段：制定适合本校的地理教学方案。时间：2022年2月至2022年3月。内容：研究教材，制定符合学生的地理教育课程体系，包括多媒体教学、互动课堂、实践和实验等方面。同时，加强师资培养，提升教师教学和管理水平。结果：制定符合本校特色和学生需求的地理教育方案。3.第三阶段：实施针对性实验教学活动。时间：2022年4月至2022年10月。内容：实施教育方案，进行针对性的实验教学活动，包括在课堂上实施互动式教学、组织学生实地考察等。同时，定期开展教学评价和改进，优化教学方案。结果：在实践中验证和调整教学方案，不断提高教学效果和水平。4.第四阶段：总结和评估地理教育方案。时间：2022年11月至2023年1月。内容：总结实验教学结果，评估教学方案，制定改善和提升计划。结果：总结和评估地理教育方案，形成更加科学合理的教学方案。五、预期结果通过本次研究，期望实现以下结果：1.建设符合本校特色和学生需求的地理课程体系，包括教材设置、教学方式、课堂管理等方面。提高教学水平和质量。2.加强与实践和实验相结合的教学方式，提高学生的实践和动手能力，培养学生的创新思维和综合素质。3.增强学生对地球环境的认识和保护意识，以培养地球公民为目标。4.建立科学的地理教学评价体系，定期对学生的学习情况进行评估，优化教学

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论