大班下学期音乐教案《金蛇狂舞》_第1页
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文档简介

第页共页大班下学期音乐教案《金蛇狂舞》教学目标：1.了解《金蛇狂舞》这首音乐的背景和特点。2.掌握《金蛇狂舞》的曲调和节奏。3.训练学生的听觉和音乐感知能力。4.培养学生的合作意识和表演能力。教学重点：1.学习《金蛇狂舞》的曲调和节奏。2.练习演奏《金蛇狂舞》的乐器部分。教学准备：1.《金蛇狂舞》的音乐录音。2.乐器：小提琴、钢琴、笛子等。3.乐谱。授课流程：一、导入（5分钟）教师首先播放《金蛇狂舞》的音乐录音，让学生聆听。教师：大家好！今天我们要学习的是一首叫做《金蛇狂舞》的音乐。请大家先聆听一下这首音乐，然后告诉我你们对这首音乐的第一印象是什么。学生可以发表自己的观点和感受。二、介绍（10分钟）教师：《金蛇狂舞》是中国戏曲《白蛇传》中的一支插曲，由著名作曲家邹少宗谱写。这首曲子描述了白蛇化身为金蛇，以狂舞的方式表达自己的快乐和自由。你们能想象一下金蛇狂舞的场景吗？学生可以发表自己的想法。三、学习曲调和节奏（20分钟）教师可以请专业的音乐老师来讲解《金蛇狂舞》的曲调和节奏。教师：现在请音乐老师来给我们介绍一下《金蛇狂舞》的曲调和节奏。音乐老师可以用钢琴演奏《金蛇狂舞》的主题部分，并指导学生跟着节奏拍手。教师：现在请大家跟着音乐老师一起拍手，感受《金蛇狂舞》的节奏。学生跟着音乐老师的节奏拍手。四、合作演奏（15分钟）教师将学生分成若干个小组，每个小组负责演奏《金蛇狂舞》中的一个乐器部分，比如小提琴、钢琴、笛子等。教师：现在请大家分成小组，每个小组选择一个乐器部分，然后大家一起排练演奏。学生分组排练演奏。教师可以适时给予指导和帮助，帮助学生合作演奏。五、展示演奏（10分钟）教师请所有小组轮流展示自己的演奏成果。六、总结（5分钟）教师：今天我们学习了《金蛇狂舞》这首音乐。你们觉得这首音乐有什么特点？还有什么感受？学生可以发表自己的观点和感受。七、拓展（10分钟）教师可以向学生介绍一些类似的音乐作品，比如中国古典音乐《醉美楼台》、西方古典音乐《天鹅湖》等，让学生进一步了解音乐的多样性和美丽。教师：今天我给大家介绍了一些类似的音乐作品，你们还想了解什么样的音乐？学生可以提出自己感兴趣的音乐作品。教师：好的，我们下节课再来学习你们感兴趣的音乐作品，好吗？学生：好的！教学反思：通过这节课的学习，学生可以了解到《金蛇狂舞》这首音乐的背景和特点，并且掌握了它的曲调和节奏。学生还通过合作演奏加强了自己的合作意识和表演能力。这节课可以帮助学生提高他们的音乐感知能力和听觉能力。但是需要注意的是，学生在分组排练演奏时可能会遇到困难，

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