高校教师管理人本化研究的开题报告_第1页
高校教师管理人本化研究的开题报告_第2页
高校教师管理人本化研究的开题报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高校教师管理人本化研究的开题报告一、研究背景高校教师是高等教育事业的中坚力量，是培养国家各行各业人才的重要基石。随着高校教育的深化和社会的发展，高校教师不仅需要具备丰富的学科知识和教学能力，更需要具备人本化的管理能力，以适应时代发展的需求。在高校教师管理中，传统的管理模式注重对教师的行为规范和任务分配，忽视教师的主体地位和尊重。人本化管理理念强调注重教师的关怀和支持，在提高教学效率和成果的同时，也保障教师的权益和尊严。因此，开展高校教师管理人本化研究，具有重要的现实意义和理论价值。二、研究目的本研究旨在探讨高校教师管理的人本化问题，分析现行管理模式的问题，提出改进方案，有效提高高校教师管理的人本化水平。具体目标包括：1.了解高校教师管理的发展历程及现状；2.分析现行高校教师管理模式中存在的问题；3.探讨高校教师管理人本化的内涵和实现路径；4.提出高校教师管理人本化的改进方案。三、研究内容1.高校教师管理的发展历程及现状从我国高校教师管理的历史演变和现状出发，分析当前高校教师管理所存在的问题，为后续分析提供基础。2.分析现行高校教师管理模式中存在的问题基于文献研究、调查问卷等方式，分析当前高校教师管理模式中存在的普遍问题。其中包括：行政化管理模式短视、管理模式僵化化等。3.探讨高校教师管理人本化的内涵和实现路径借助文献研究法、专家访谈等研究手段，深入探讨高校教师管理人本化的内涵和实现路径。其中，需要明确人本化管理的意义含义，和人本化管理的实现路径、关键要素等。4.提出高校教师管理人本化的改进方案在前三个研究基础上，结合实际情况，提出高校教师管理人本化的改进方案。在改进方案中，包括高校领导、教师、学生等角色要素的综合考虑，注重人本化管理的实践与体制改革。四、研究方法本研究采用文献研究、专家访谈、问卷调查等研究方法，深入探讨高校教师管理人本化的实现路径与关键要素，并提出改进方案。具体科研实施方法包括：1.收集高校教师管理相关的文献资料，对高校教师管理的发展历程和现状进行分析；2.结合实际情况，开展问卷调查，探讨高校教师管理的评价标准和改进建议；3.面向高校领导、教师、研究生等关键受众，开展专家访谈，梳理高校教师管理人本化的关键要素和实践路径；4.根据前期研究结果，制定改进高校教师管理人本化的相关措施和建议。五、可行性分析本研究基于对高校教师管理人本化问题的关注和探索，在相关领域存在较大的知识空白和研究需求。同时，本研究涉及到的研究方法和实践路径也是科研界和实践界已有信心和经验的，具有良好的可行性。六、研究意义本研究探讨高校教师管理人本化的问题与路径，旨在推动高校教师管

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论