高职导游专业学生课外阅读现状及对策研究的开题报告_第1页
高职导游专业学生课外阅读现状及对策研究的开题报告_第2页
高职导游专业学生课外阅读现状及对策研究的开题报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高职导游专业学生课外阅读现状及对策研究的开题报告题目：高职导游专业学生课外阅读现状及对策研究一、研究背景随着旅游业的不断发展，导游已成为旅游行业中不可或缺的重要组成部分。为了更好地适应市场需求，各高等教育机构也相继设置了导游专业。然而，在实践中发现，高职导游专业学生普遍存在阅读量不足、知识面不广、思维能力不强等问题。因此，对高职导游专业学生的课外阅读现状进行研究，并提出相应对策，对提高学生素质以及行业水平具有重要意义。二、研究目的与意义本研究旨在探究高职导游专业学生的课外阅读现状及其影响因素，并提出可行的对策，以提高学生阅读能力和综合素质。具体研究意义如下：1.为高职导游专业学生提供科学有效的课外阅读指导，帮助他们形成良好的读书习惯;2.为高职导游专业教育改革提供新思路和新方案，促进高职教育的持续发展；3.为培养具备高素质导游人才，提高行业整体水平做出积极贡献。三、研究内容及方法1.研究内容（1）高职导游专业学生阅读现状：包括学生阅读量、读书习惯、阅读兴趣等方面的情况;（2）阅读影响因素分析：包括学生个人因素、家庭背景、学习环境、社会影响等方面的影响因素；（3）对策研究：根据研究结果，提出可行的对策，包括加强阅读学习指导、增加阅读体验、构建阅读环境等方面。2.研究方法（1）文献资料法：通过查阅相关文献，了解国内外高职导游专业学生课外阅读现状及影响因素；（2）问卷调查法：采用在线问卷的方式，对某高职导游专业学生进行问卷调查，以了解其课外阅读情况；（3）访谈法：针对阅读量较大的高职导游专业学生，进行深度访谈，了解其成功的阅读经验和策略。四、研究预期结果通过本研究，预计可以得出以下结果：（1）高职导游专业学生课外阅读存在问题，包括阅读量不足、知识面不广、思维能力不强等；（2）多种因素影响高职导游专业学生的课外阅读，包括学生的个人因素、家庭背景、学习环境、社会影响等；（3）对于高职导游专业学生的课外阅读，针对不同因素，可以有不同的对策，例如加强阅读学习指导、增加阅读体验、构建阅读环境等方法。五、研究进度及计划本研究预计采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等多种研究方法，全面了解高职导游专业学生的课外阅读现状及其影响因素，提出可行的对策。具体进度及计划如下：（1）文献综述：4月1日-4月20日（2）编制调研问卷：4月21日-4月30日（3）调研数据收集：5月1日-5月31日（4）数据分析与总结：6月1日-6月10日（5）对策研究和方案设计：6月11日-7月10日（6）论文撰写：7月11日-8月30日六、参考文献1.陈翠萍.“高职阅读能力培养路径浅析”[J].继续教育研究,2016(1):12-13.2.王红愚.“高职学生课外阅读的问题与对策研究”[D].山东大学,2018.3.郑惠民,邹展琳.“高职导游专业学生阅读现状分析与对策研究”[J].教学探究,2017(6):122-123.4.

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论