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第2课时观察立体图形人教版二年级数学上册观察物体(一)5复习导入一我们之前学过哪些立体图形呢？正方体球今天我们继续学习立体图形的其他知识吧。圆柱长方体小红小亮小明新课探究二(教科书第69页例题2)我从上面看。下面右边的三幅图分别是谁看到的？小英小刚小强再照样子观察一下、和。小红小亮小明(教科书第69页例题2)我从上面看。小英小刚小强小红小明小亮我从上面看到了。我从侧面看到了。我从正面看到了。的每一个面都是。小红小明小亮我从侧面看到了。我从上面看到了。我从正面看到了。从的正面和侧面看都是，从上面看是。小红小明小亮我从上面看到了。我从侧面看到了。我从正面看到了。从的每一个面都是。看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？(教科书第69页例题3)知道了什么？一个面是正方形。可能是什么？可能是正方体，因为正方体的面都是正方形。看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？(教科书第69页例题3)的左右两个侧面有可能是正方形。的每一个面都是正方形。的正面和侧面有可能正方形。的每一个面都不是正方形。看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？(教科书第69页例题3)它可能是正方体、长方体和圆柱。正方体圆柱长方体随堂练习三下面左图可能是观察右边哪个立体图形得到的？在括号里画“√”。()()()()√√1.从正面看到的是的有()。2.从正面看到的是

的有()。3.从侧面看到的是

的有()。培优训练四将正确答案的序号填在括号里。①②③④00①③①②②④课堂小结五从不同的方向观察同一立体图形，看到的形状可

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