2023年教师资格之幼儿保教知识与能力押题练习试卷B卷附答案

2023年教师资格之幼儿保教知识与能力押题练习试卷B卷附答案一、选择题：1.以下哪个是幼儿期认知发展的关键特点？A.形象思维能力的发展B.理性思维的初现C.抽象思维的形成D.逻辑思维的发展答案：A解析：幼儿期是形象思维能力迅速发展的重要时期，幼儿通过感官进行感知，对事物形象的认识和表达能力逐步提升。2.幼儿口语表达能力的发展，以下哪个阶段表述正确？A.单词阶段-句子阶段-段落阶段B.句子阶段-单词阶段-段落阶段C.句子阶段-段落阶段-单词阶段D.段落阶段-句子阶段-单词阶段答案：B解析：幼儿期口语表达能力的发展，首先是从单词阶段逐渐过渡到句子阶段，然后再逐步发展到段落阶段。3.关于幼儿语言教育的原则，下列哪项不属于？A.情境性原则B.命名性原则C.集体性原则D.视听性原则答案：B解析：幼儿语言教育的原则包括情境性原则、集体性原则、视听性原则等，命名性原则不是幼儿语言教育的原则。4.儿童早期游戏的主要特点是：A.动手性B.封闭性C.自主性D.竞争性答案：A解析：儿童早期游戏的主要特点是动手性，通过动手操作来认识和探索周围的事物。5.幼儿园注重培养和发展幼儿的哪些能力？A.身体素质、社交能力B.认知能力、创造力C.语言表达能力、艺术能力D.手工技能、观察力答案：B解析：幼儿园注重培养和发展幼儿的认知能力和创造力，在幼儿园的教育活动中，注重培养幼儿的观察力、思维力和创造力。二、问答题：1.简述幼儿认知发展的两个主要理论及其关键观点。答案：幼儿认知发展的两个主要理论是皮亚杰的认知发展阶段理论和维果茨基的社会文化理论。皮亚杰的理论认为，幼儿的认知发展经历了感知运动阶段、前操作阶段、具体操作阶段和形式操作阶段四个阶段。其中，他提出了两个关键观点：一是认为幼儿期的认知发展是一个主动的建构过程，幼儿通过与环境的互动来主动构建认知结构；二是认为幼儿的认知发展是阶段性的，每个阶段都有自己特定的认知特征和思维方式。维果茨基的社会文化理论则强调了社会互动在认知发展中的重要性，认为幼儿通过与他人的合作和交往来得到认知的提升，语言和符号系统在认知发展中起到关键的作用。2.请列举三种促进幼儿语言表达的教育活动。答案：促进幼儿语言表达的教育活动有很多种，以下列举三种：一是故事绘本阅读活动。通过给幼儿阅读绘本故事，引导他们讲述故事情节、描绘人物形象等，提高幼儿的语言表达能力。二是角色扮演活动。让幼儿扮演不同的角色，通过对话和表演来表达角色的情感和行为，培养幼儿的语言表达和交流能力。三是小组合作活动。组织幼儿进行小组活动，让幼儿在小组中交流合作，通过讨论和合作完成任务，提高幼儿的语言表达和沟通能力。3.幼儿园体育活动的意义是什么？请具体阐述。答案：幼儿园体育活动的意义有以下几个方面：一是促进幼儿身体的全面发展。体育活动可以促进幼儿各项身体素质的提高，如肌肉力量、耐力、灵敏性等，有助于促进幼儿身体的全面发展。二是培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。体育活动通常以团队合作或个人竞技方式进行，可以培养幼儿的团队合作意识和竞争意识，培养幼儿的集体荣誉感和个人成就感。三是促进幼儿的社交能力发展。体育活动可以提供幼儿与他人互动的机会，通过团队合作和竞争来促进幼儿的社交能力的发展，培养幼儿的合作精神和友善交往的能力。四是培养幼儿的运动兴趣和爱好。体育活动是幼儿感受运动的乐趣和快乐的机会，可以培养幼儿的运动兴趣和爱好，促进幼儿的身心健康发展。总结：本文通过选择题和问答题的形式，对幼儿保教知识与能力进行了押题