部编历史七上《第9课 秦统一中国》课件

第9课秦统一中国第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固夏朝商朝周朝西周东周(前1046年——前771年）春秋时期（公元前770~前476年)——奴隶社会的瓦解时期战国时期（公元前475~前221年）——封建社会的形成时期(前2070年——前1600年）(前1600年——前1046年）温故知新温故知新1、春秋五霸2、战国七雄(1)原因：第9课秦统一中国一、秦灭六国①战国以来的连年战争，影响了经济的发展和社会的稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。②秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。③秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。招募人才，委以重任，听取建议，积极策划统一大计。（2）时间：（3）顺序：前230年—前221年韩.赵.魏.楚.燕.齐第9课秦统一中国一、秦灭六国（4）秦朝建立时间：都城：人物：前221年咸阳嬴政（秦始皇帝）第9课秦统一中国（5）意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦战国初期的秦国嬴政(秦王)秦楚齐燕赵魏韩战国后期秦灭六国第9课秦统一中国

1．秦王嬴政在用人政策上有什么长处？这和他取得统一战争的胜利有什么关系？秦王嬴政在用人上不以出身高低取人，不拘一格，广招人才；能够礼贤下士，任人唯能；敢于向部下承认错误。这些人才文能治国安邦、武能克敌制胜,对秦统一大业的完成做出重大贡献。动脑筋:

2．想一想，国家统一对各地区、各民族之间的经济、文化交流有什么好处？统一符合广大人民的愿望；统一促进了各地区各民族之间的经济文化交流，有利于各民族相互交往，团结合作；有利于各民族间经济的相互联系和发展；统一促进民族团结，社会安定，经济才能发展，国家才能繁荣昌盛。对后世产生了深远影响。动脑筋:问题思考：⑴皇帝：⑵中央政权：⑶地方：丞相（行政）太尉（军事）御史大夫（监察）郡县制二、确立中央集权制度第9课秦统一中国自称皇帝，至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。我统一天下德盖三皇功过五帝伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜皇帝制度的基本特征是：皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊第9课秦统一中国秦统治机构示意图皇帝太尉丞相御史大夫郡守县令第9课秦统一中国御史大夫太尉皇帝丞相行政军事监察大权独揽任免官员宫廷警卫宫门卫戍宫廷车马皇室事务司法刑狱农赋财政工商税务皇室财务民族外交祭祀礼教中央官制奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆中尉将作少府京畿治安宫殿营建秦御史大夫太尉皇帝丞相军事监察诸卿郡县乡里亭中央具体政务基层具体事务郡守、郡尉、监御史县令\长地方官制大权独揽任免官员行政监察军事行政地方具体政务秦小篆、隶书1.统一文字；第9课秦统一中国三、巩固统一的措施度[长度]衡[重量]量[容积]圆形方孔钱2、统一货币、度量衡第9课秦统一中国三、巩固统一的措施3.统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路；第9课秦统一中国三、巩固统一的措施4.开凿灵渠，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通；第9课秦统一中国三、巩固统一的措施灵渠漓江湘江5、蒙恬北击匈奴，修筑长城；北筑长城临洮辽东第9课秦统一中国6、焚书坑儒史料：公元前213年，博士淳于越提出分封制度不能废除，他认为：“不按照古代的规矩办事是行不通的。”丞相李斯加以反驳：“现在天下已经安定，法令统一。但是有一批读书人不学现在，却去学古代，对国家大事乱发议论，在百姓中制造混乱。如果不加禁止，会影响朝廷的威信。”李斯建议：1．除了《秦记》、医药、种树等书籍以外，凡是有私藏《诗》、《书》、百家言论的书籍，一概交出来烧掉；2．谁要是再私下谈论这类书，死罪；3．严禁私学，“以吏为师”第9课秦统一中国长城一带陇西东海南海秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。四秦朝疆域秦朝的统一给中华民族带来的不仅仅是地理上的合并，国家统一、疆域扩大而产生的安定与荣耀，更是政治、经济、文化上的融合给人民心理上的强烈认同感与凝聚力。正是有了这种情感与力量，在以后的岁月中，哪怕再多的政权，再乱的形势，再强的外敌，都休想把中华民族分割开来。第9课秦统一中国称量物品（一般指粮食）用统一大小的量具，即重量单位要一致，长度单位要一致，所有的马车两车轮的间距要相等，写书信或文章时用相同的文字。一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。《史记.秦始皇本纪》秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。动脑筋:3、材料研读：想一想，材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？是统一度量衡秦统一中国秦统一六国秦巩固和维护统治的措施军事政治经济文化思想北南公元前221年封建专制主义中央集权制统一货币、度量衡统一文字焚书坑儒北修长城拒匈奴南通灵渠平越疆本课小结⑴皇帝：至高无上,大权独揽⑵中央：丞相（行政）太尉（军事）御史大夫（监察）⑶地方：郡县制

试比较周朝和秦朝的有关制度，填写下表的空白处。

动脑筋:课后活动一：项目周朝秦朝最高统治者的称呼王最高统治者的权力周天子在名义上是天下共主统治地方的方式建立郡县制皇帝至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权分封制

我国幅员辽阔，各地都有自己的方言。那么，文字上的统一对政治、经济和文化的发展有什么重要的作用？请谈谈你的看法。动脑筋:课后活动二：1、统一文字在政治上政令统一，是保证国家统一的必要措施。促进多民族国家的形成。使中华民族内部联系加强。2、推动社会经济的发展。结束了五百多年分裂割据的状况，扫除经济发展的障碍。3、更好传播文化，为后来的中华民族文化的统一做出的铺垫，意义深远。1．中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是Ａ.夏朝Ｂ.秦国Ｃ.秦朝Ｄ.元朝c课堂练习课堂练习2．秦始皇向地方郡县发布的诏令所用的文字是Ａ.大篆Ｂ.小篆

C.行书D.楷书B课堂练习3．秦始皇“焚书坑儒”的目的是Ａ.树立秦的形象Ｂ.加强思想控制Ｃ.限制人们的言论Ｄ.禁止儒学传播B课堂练习4．秦灭六国统一中国的时间是：A.公元前230年B.公元230年C.公元前221年D.公元221年c课堂练习5．秦长城的起止点是：A.西起临洮，东到辽东B.西起辽东，东到临洮C.西起咸阳，东到河套D.西起陇西，东到长平A课堂练习6．灵渠沟通了哪两大水系？A.长江和黄河B.长江和珠江C.珠江和闽江D.珠江和黄河B临洮辽东

东海

南海陇西长城一带咸阳1.秦朝都城2.长城起止点(西、东)3.秦朝疆域（东、西、北、南）7.填图祝同学们学习进步！第九课秦统一中国第三单元秦汉时期：统一的多民族国家的建立和巩固2019年秋最新人教版七上1识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。2掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。3通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这一制度对巩固统一的具体内容。学习目标导航4认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。想一想我国从什么时候进入封建社会？战国七雄指的是哪七个诸侯国？其中哪个国家实力最强？回顾一秦灭六国战乱频繁，百姓渴望安定1、原因商鞅变法，秦国实力超群秦王嬴政招募人才等，积极策划一秦灭六国过程：公元前230年秦国发动强大的攻势，开始了统一六国的战争。随后，先后灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。2、秦的统一结果：公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。咸阳秦一秦灭六国秦灭六国后，又北进南下，对边疆地区进行开拓和经营，管辖范围大为拓展。3、秦拓展疆域4、意义秦的统一，结束了春秋战国时期以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。二确立中央集权制秦实现大一统后，原各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治，秦朝创立了中央集权制度。1、背景二确立中央集权制皇权至高无上；“始皇帝”——秦始皇2、措施中央设三公，由丞相、太尉、御史大夫组成地方推行郡县制皇帝御史大夫丞相太尉郡（守）县（令）最高统治者中央政府地方政府君主专制中央集权巩固统一三巩固统一的措施适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施1、目的巩固统一政治：创立专制主义中央集权制度经济：统一货币圆形方孔钱统一度量衡思想:统一文字焚书坑儒军事：北筑长城南修灵渠小篆文化：世界大国三巩固统一的措施2、统一的措施

韩赵魏布币楚贝币

圆形方孔钱统一货币度量衡统一度量衡度---计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm量---测量物品容积的单位。秦一升约今202ml衡---测量物体轻重的单位。秦一斤约为今250g古今对比：篮球明星姚明身高226CM，体重125公斤。秦朝一位将军身高八尺，体重400斤。请算一算，谁高谁重？小篆

统一文字1、说一说焚书坑儒是怎么回事？2、秦始皇焚书坑儒的目的