课题中期汇报材料课件

三山区省级教科研课题《利用现代信息技术提高区域整体教学水平的研究与实践》

芜湖市第四十三中学课题组子课题《数字化校园资源建设与应用研究》课题汇报材料1可编辑ppt课题开展工作要点：一、健全组织，完善制度，有序开展二、坚持开展信息技术及资源应用培训，着力信息素养提高。三、学校教学资源库的建设，一手抓硬件，一手抓软件。四、完善校园网站建设，推进校园网站、FTP、农远资源使用五、利用校园网系统开展教学管理、教育教研活动六、搞好“班班通”设备管理，促进数字化校园资源建设与应用2可编辑ppt工作进展及成果一、健全组织，完善制度，有序开展1、课题研究初期，我校成立了课题领导组，并对课题组成员的职责进行了明确分工。组长：龚成军(校长)总体规划、总体把握数字化校园资源建设与应用研究方向，经费的投入和软硬件建设。副组长：王元豹(副校长)：信息化管理制度的制订和落实，对课题的落实进行监督指导。组员：周小坤(教导主任)：负责教务管理、信息技术在学科教学中的应用、师生信息素养的提高教研组网页的建设和管理。利用网络进行教学和研究的探索，引导教师探索电子备课。李启松(办公室主任)：学校人事资料的信息化管理和群团工作的信息化管理。管怀胜（政教主任）：信息技术和德育教育的整合，班级信息化管理的探索，班级网页建设和管理。杨良银：（总务主任）对学校电教设备进行登记造册，资料归档，定期对设备使用状况进行检查。桂仁桃（实验室主任）：数字化实验室的维护应用管理及教学研讨。李克文(团总支书记)：课题的研究落实、学校资源库的建设。网络教学教研活动的组织。姚儒杰(电教员)：主要负责课题的实施，包括学校网站建设、教学和管理平台的搭建。负责校园网硬件建设和日常的维护更新；电脑使用制度的落实、网络教室、班班通、多媒体教室的使用和管理。对教师进行数字化校园使用培训。班主任：班级班班通设备的使用管理，班级网页的建设管理。教研组长：建设校园网站学科主页，完善本学科的教学资源整理及上传审核。工作进展及成果一、健全组织，完善制度，有序开展2、制定完善的相关文件在进行充分调研的基础上制定、修改、完善并实施了一系列关于校园网资源建设、应用、维护、考核的制度。主要包括：●教师培训考核制度●校园网站日常维护更新制●电教设备网上报修制度●“班班通”设备管理与应用工作考核细则●“班班通”设备班级管理与使用制度●“班班通”设备班级管理与应用一日常规工作进展及成果一、健全组织，完善制度，有序开展3、广泛动员，有序开展为及时掌握课题动态，我校举行了全体教师参加的课题动员大会，并定期举行课题推进会。工作进展及成果二、坚持开展信息技术及资源应用培训，着力信息素养提高。1、每学期至少举行两次以上教师信息技术应用能力全员培训。图片资料2、教师培训一般采取任务驱动模式进行，教师在培训时有任务、有反馈、有总结。图片资料3、为了提高培训效果，校园网站开设有培训专栏，提供培训资料和培训视频指导。图片资料4、同时也对学生开展必要的校园网站使用培训，提高学生的信息素养。链接1链接2下一要点工作进展及成果二、坚持开展教师信息技术及资源应用培训，着力信息素养提高。教师电子白板使用培训工作进展及成果二、坚持开展师生信息技术及资源应用培训，着力信息素养提高。学生电子白板使用培训工作进展及成果二、坚持开展教师信息技术及资源应用培训，着力信息素养提高。电教设备使用反馈培训工作进展及成果二、坚持开展教师信息技术及资源应用培训，着力信息素养提高。学生电教设备使用培训工作进展及成果二、坚持开展教师信息技术及资源应用培训，着力信息素养提高。电子白板使用培训111工作进展及成果二、坚持开展教师信息技术及资源应用培训，着力信息素养提高。教师校园网资源使用培训工作进展及成果二、坚持开展教师信息技术及资源应用培训，着力信息素养提高。电子白板使用培训工作进展及成果二、坚持开展教师信息技术及资源应用培训，着力信息素养提高。电子白板使用培训工作进展及成果三、学校教学资源库的建设，一手抓硬件，一手抓软件。1、硬件建设●专门为资源建设配备服务器。

现在我校有两个服务器，一台用于校园网站建设，另一台用于校园网资源管理及存储。●购置大硬盘为资源存储提供更大空间。

在原有500G硬盘的基础，另购置加装了1000硬盘。●尽可能为教师提供稳定的计算机。

升级改造网络教室的旧电脑提供给教师使用。●“班班通”设备实现全覆盖。

区事业局本学期新增加安装8个班的“班班通”设备，加上原有4个班，现我校全部教室都装有“班班通”，每个班的班班通设备都网络畅通，这为学校数字化校园资源建设与应用研究提供了更广阔的空间。下一要点工作进展及成果三、学校教学资源库的建设，一手抓硬件，一手抓软件。2、软件资源建设●中央电教馆远教卫星资源

购买1T的硬盘用于卫星资源的下载，确保学校每个电脑终端都能快捷使用中央电教馆资源。图片资料●推广使用安徽资源中心资源

由于原安徽电教馆安徽网台卫星资源下载停止发送，取而代之是安徽资源中心的资源，更多更适合教师使

用，我校也大力推广教师使用安徽资源中心的教学资源。图片资料●充值优秀教育资源网站供教师使用。

为了给教师提供更多的选择空间，学校精选了几个优秀教育资源网站，注册充值，供教师使用。如：

恒谦教育网。图片资料●校园网FTP为教师资源上传共享服务

为每个教师开设了个人文件夹，便于教师安全存放传输教学资源，同时也便于教师间的共享。图片资料●校园网站开设优秀课件演示平台

为了激发教师对现代教学方式的使用兴趣，同时也便于老师共享使用课件，在校园网发布一些本校优秀课

件，教师可以直接在班级利用“班班通使用”。图片资料下一要点18可编辑ppt随着“三通两平台”顺利建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。信息技术环境下课堂教学已成为常态化教学，如何利用现有的现代化教学设备，切实发挥课堂教学效益，成为信息技术环境下学校面对的一个全新的课题。学校旨在通过此课题的实验教师探索研究，总结更加符合我校特点的基于信息技术环境下有效教学策略。19可编辑ppt20可编辑ppt二、我们是怎样开展课题研究的21可编辑ppt22可编辑ppt23可编辑ppt24可编辑ppt25可编辑ppt26可编辑ppt27可编辑ppt28可编辑ppt工作进展及成果四、不断完善校园网站建设，推进校园网站、FTP、农远资源的使用。●网站搭建

我校于2012年9月使用免费的动易建站系统，边学习、边建设、边调试，经过一年多的艰辛努力，不断更

新完善，现已成为我校数字化校园资源建设与应用最重要平台。●域名申请、前置审批、电信备案

2012年10月，申请了我校的网站域名，于同年12月完成了教育网站的前置审批工作，于2013

年元月完成了网站电信备案，成为三山区较早完成网站备案的学校之一。图片资料●功能拓展。

充分挖掘网站功能，为教学管理服务，如利用校园网站实现每年的综合素质网上评价，节约了人力物力。

图片资料

●校园网站、FTP、教学资源整合完善

我校采用了简单实用的XlightFTP服务器搭建校园FTP。运行时占用很少的系统资源。经过一年多的完善，已建成不同权限、不同对象的FTP个人帐户和公用帐户，很好地解决了，教师资源存储读取的需要。同时，

把FTP、远程卫星资源整合在校园网站首页上，便于老师使用。图片资料下一要点29可编辑ppt30可编辑ppt31可编辑ppt32可编辑ppt33可编辑ppt工作进展及成果五、利用校园网系统开展教学管理、教育教研活动●综合素质评价图片资料链接●设备维修系统图片资料链接●班班通预约系统

图片资料链接●校园网站评比系统图片资料链接●FTP文件管理系统图片资料

链接●班级主页（博客）建设图片资料链接1链接2链接3链接4●各科室、教研组办公主页

图片资料.链接●专题栏目建设图片资料.链接

下一要点34可编辑ppt35可编辑ppt36可编辑ppt37可编辑ppt38可编辑ppt39可编辑ppt40可编辑ppt41可编辑ppt42可编辑ppt43可编辑ppt44可编辑ppt45可编辑ppt46可编辑ppt47可编辑ppt48可编辑ppt49可编辑ppt50可编辑ppt51可编辑ppt工作进展及成果六、搞好“班班通”设备管理，促进数字化校园资源建设与应用●设备管理：

强化班主任管理意识，“班级小电教员”培训管理常态化，每月举行一次培训反馈统计例会。

链接1链接2链接3●设备维护：

班班通网络，便于使用数字化校园资源

电脑软件精选细化安装，如：加装了SMART电子白板软件，安装暴风影响视频播放器选

用去广告版，安装电子教室学生端。

每星期走访班主任一次查询使用情况，实地每班巡视一次查看使用频率和使用方式。●激励措施：

每学年举行一次小电教员评优活动，逐渐把教师使用次数纳入教师考核指标中。下一要点52可编辑ppt工作进展及成果六、搞好“班班通”设备管理，促进数字化校园资源建设与应用●巧用技术手段：

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