部编版人教版儿童认识认读语文课件一年级上册《比尾巴》说课

《比尾巴》说课部编版小学语文（一年级上册）

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大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文一年级上册课文（二）单元的课文《比尾巴》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。

行业PPT模板/hangye/一、说教材

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《比尾巴》是新教材部编版小学语文一年级上册课文（二）单元的课文。这是一首极富童趣的儿歌，课文抓住各种小动物的尾巴的特点，以“比”为主线，通过三问三答的对话形式向学生介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种小动物尾巴的特点，能够激发学生学习的兴趣。本课图文并茂，句式整齐，富有节奏和韵律，读起来朗朗上口，简明易懂，充满了儿童情趣，能激起学生朗读的欲望。

行业PPT模板/hangye/二、说学情

行业PPT模板/hangye/一年级的学生思维活跃，表现欲望强，且活泼好动，控制力稍差，有意注意的时间比较短。他们已经认识了一些生字，能借助拼音读课文、儿歌等，同时也有一定的生活经验，思维处于形象思维阶段，容易接受形象直观的知识。这个阶段的学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。

行业PPT模板/hangye/三、说教学目标

行业PPT模板/hangye/1.掌握本课生字词，会认2个偏旁和1种笔画。2.准确、流利地朗读课文，背诵课文。3.认识问号、句号。学会朗读问句，懂得回答问题要完整，先问的先答，后问的后答。4.激发学生热爱学习，热爱小动物，关爱生命的感情。

行业PPT模板/hangye/四、说教学重难点

行业PPT模板/hangye/1.识字、写字，指导学生有感情地朗读课文、背诵课文。2.读好问句的语气；注意人字头和八字头的区别。教学重点

行业PPT模板/hangye/读好问句的语气，培养表达能力，激发学生喜爱动物的情感。教学难点

行业PPT模板/hangye/五、说教学策略

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学生是课堂的主体，教师是学生学习活动的促进者、组织者和指导者，但教师“引”的作用也不能忽视。我们通过细读文本，从小处出发，突破文本，对文本进行多元解读。教学设计以学生的学习活动为中心，做到“以生为本”。并在语文课堂中重视方法的指导，为培养学生独立阅读的能力和实现活动的高效铺路。

行业PPT模板/hangye/六、说教学过程

行业PPT模板/hangye/板块一、游戏导入1、我们来做游戏：快拿出你的小手，我们来做个摸身体的游戏吧！摸摸你的鼻子，摸摸你的耳朵，摸摸你的嘴巴，摸摸你的头发，摸摸你的尾巴……（我们没有尾巴啊？

）

行业PPT模板/hangye/(2)我们没有尾巴，那谁有尾巴呢？(动物。)你知道哪些小动物有尾巴吗？它的尾巴是什么样的？(学生自由说自己知道的有关小动物尾巴的资料。)

行业PPT模板/hangye/马的尾巴。马的尾巴长长的，和长头发一样。猴子的尾巴，它的尾巴也很长。燕子的尾巴，它的尾巴像剪刀。 ......今天我们来就学习课文《比尾巴》。（揭示课题）

行业PPT模板/hangye/设计意图：兴趣是鼓舞和推动学生学习的一种力量，是开发儿童智能的一把金钥匙，基于一年级儿童的认知特点，我采用一个（摸尾巴）的游戏激趣导入，揭示题目《比尾巴》。在导入环节，认识文中相关的几种动物。激发学生学习的兴趣。激发孩子的积极参与性。同时识字也是非常重要的内容，要进行有效的识字学习和巩固。

行业PPT模板/hangye/板块二、初读课文，整体感知1.请大家翻开书，自由练习朗读并把这课的生字圈出来，读一读。2.出示：“尾巴”，识记生字。(1)指名读词。(2)指导学生观察拼音。发现“巴”没有声调，读轻声。

行业PPT模板/hangye/3.看拼音读词语。（课件出示重点词语）。4.出示课件，学习生字。5.指导学生学习生字，并组词练习。

行业PPT模板/hangye/板块三、再读课文，巩固生字1．师导学，提出阅读要求：(1)在课文中画出会写的生字和会认字，把要求会认的字多读几遍，加深印象。(2)想一想，儿歌主要讲了什么内容？2．学生按要求再次自由读课文。

行业PPT模板/hangye/3．组织学生同桌之间互相交流展示。(1)同桌的两个学生轮流读，互相正音。(2)读得好的地方互相学习，不太好的地方一起改进。(3)同桌间拿出生字卡片，互相考一考。

行业PPT模板/hangye/4．把生字根据结构分类。5．指名读课文，交流儿歌的主要内容。预设：这首儿歌告诉了我们六种动物尾巴的特点。6．指名分段读文，巩固识记生字。7．游戏——走迷宫，巩固生字。8．齐读课文。

行业PPT模板/hangye/设计意图：通过生字回文、同桌互考、走迷宫游戏等形式巩固识字效果，同时启发学生按照汉字的构字规律对字形进行分析综合，把识字的过程变成活跃思维的过程。充分利用形象化的图片调动各种感官，既激发识字兴趣，又增强记忆。

行业PPT模板/hangye/板块四、品读课文（一）精读第1、2小节，指导朗读。1.过渡：现在，我们一起来看看猴子、兔子和松鼠比尾巴的情景吧。

请各自读一读第1、2两个小节。

行业PPT模板/hangye/2.认识问号“?”，重点指导问句的读法。(1)（课件出示）：“谁的尾巴短?”“兔子的尾巴短。”谁知道第一句用的什么标点符号?(问号)带问号的句子叫问句，读问句要注意声调向上扬。(领读两遍)

行业PPT模板/hangye/(2)“谁的”，可以换成一个什么词?(哪一个)读这句话要强调“谁的”(圈出“谁的”)，注意“谁的尾巴”要连起来读。(领读、个别读、齐读) 

行业PPT模板/hangye/(3)后一句“兔子的尾巴短”回答了前面的问题，回答的时候要强调哪一个词?(圈出“兔子”重读。)注意“兔子的尾巴”要连起来读。(4)仿照这样的语气读其他几小节。(学生练读，组织评价)

行业PPT模板/hangye/3.表演读。(1)师：谁愿意当小猴子?(指名学生)请问猴子，刚才你们比尾巴，结果怎么样啦?(生：我的尾巴长，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。)

行业PPT模板/hangye/(2)师：谁是小兔子?(指名学生)请问兔子，刚才你们比尾巴，结果怎么样?(猴子的尾巴长，我的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把伞。)(3)谁是小松鼠?(指名学生)请问小松鼠，刚才你们比尾巴，结果怎么样?(猴子的尾巴长，兔子的尾巴短，我的尾巴好像一把伞。)

行业PPT模板/hangye/4.有感情朗读第1、2小节。(1)齐读。(2)师生对读，三问三答。(3)男女生对读，男生读第l小节，女生读第2小节。

行业PPT模板/hangye/4.有感情朗读第1、2小节。(1)齐读。(2)师生对读，三问三答。(3)男女生对读，男生读第l小节，女生读第2小节。

行业PPT模板/hangye/3.质疑问难：为什么说孔雀的尾巴最好看?(1)（课件出示动物视频）：看看这6种动物，比比谁的尾巴最好看。(播放孔雀尾巴的特写)孔雀的尾巴有很多漂亮的花纹，这些花纹像什么?(眼睛)对，我们叫它“大眼状花纹”。

行业PPT模板/hangye/(2)“最”说话。指名说话，可在上面句式后面再加上一句话。(3)教师小结：孔雀的尾巴好看极了，没有哪一种动物的尾巴比得上它，所以说孔雀的尾巴最好看。(4)指导朗读“谁的尾巴最好看?孔雀的尾巴最好看。”

行业PPT模板/hangye/4.课件出示公鸡和鸭子图。“公鸡的尾巴弯。”你还见过什么东西是弯的?“鸭子的尾巴扁。”鸭子身体的哪一部分也是扁的?(嘴)你还见过什么东西是扁的?

行业PPT模板/hangye/板块五、巩固字词，熟读成诵1．背诵课文。(1)导学：同学们真了不起！不但知道了课文内容，而且会读课文了。你们能不能根据板书，把课文背下来呢？先自己背背，再同桌互背。(学生自背，同桌互背。)(2)指名背课文。

行业PPT模板/hangye/2．游戏：找尾巴。(1)课件出示没有尾巴的动物图片和它们的尾巴。导言：这些小动物都有可爱的尾巴，可是，有一群小动物的尾巴却不见了，它们可伤心了，小朋友们，你们愿意帮它们把尾巴画上去吗？

行业PPT模板/hangye/(2)提出活动要求。①说说这些动物的名称。②说说这几种动物尾巴的主要特点，如，牛的尾巴又细又长，马的尾巴像人的长发。③添画动物的尾巴，画好之后同学之间互相交换看一看，夸夸别人的画。还可以选择自己最喜欢的一种动物，说说它的尾巴有什么作用。

行业PPT模板/hangye/设计意图：

以“读”的训练为主线，让学生感受读的乐趣，在个性化的朗读中积累语言，培养语感。

行业PPT模板/hangye/板块六、辨认字形，指导写字1．出示“我会写”的字：长、比、巴、把。认读、组词。2．指导观察：“比、长”。这两个字都有一个共同的笔画“竖提”。

3．学习新笔画：“竖提”，书写时，注意与“竖钩”的区别。(“竖提”的“提”的方向是向右。)

行业PPT模板/hangye/4．观察每个字在田字格中的位置，让学生说说自己的发现。预设：“比”字的第四笔是“竖弯钩”，落在竖中线上；“长”的“横”要落在横中线上。5．指导书写“比、长”两个字时要注意字的书写笔顺。“比”的第三笔是“撇”；“长”的第一笔是“撇”，第二笔是“横”。

行业PPT模板/hangye/6．学生描红，一边描一边记住每一笔在田字格中的位置。看谁写得正确美观。7．指导观察“巴、把”。“巴”字单独书写时第三笔的“横”落在横中线上；“把”字中的“巴”写在田字格的右面，“竖弯钩”的“竖”落在竖中线上。

行业PPT模板/hangye/8．教师指导学生书写“巴”的笔顺。强调“竖弯钩”写得要舒展一些。“把”是左右结构的字，“提手旁”写得要窄一点，比右面的“巴”高。9．学生描红，练习书写。教师巡视，个别指导，及时展示写得好的学生作业。10．评议。(用投影展示学生作品，评出最佳作品，奖励一颗闪光的小星。)

行业PPT模板/hangye/设计意图：从小养成良好的书写习惯，可以使学生终身受益。设计“观察——分析——书写——激励”的过程，促使学生的观察能力、分析能力、表达能力得到提高，提高学生的写字兴趣。

行业PPT模板/hangye/七、板块设计

行业PPT模板/hangye/根据学生本阶段的特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。

行业PPT模板/hangye/总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的语文课堂教学更高效，更精彩。

行业PPT模板/hangye/八、教学反思

行业PPT模板/hangye/在整堂课的教学过程中，教师多以启发式教学为主，让学生在课堂上实现两个转化，也就是学生切实把书本知识转化为自己的知识，接着又把知识转化为能力和品德。使之实现语文工具性和人文性的统一。本次教学基本完成了教学目标。

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在教学中，我注意了从生活现象入手，唤起学生的生活体验，激发学生的学习兴趣。从学生已有的生活经验出发，创设学生熟悉的、感性的情景进行教学，不仅有效地利用了生活资源，在课堂中营造了浓厚的生活氛围，而且把学习语文与认识事物紧密结合起来，调动了学习热情，又活跃了课堂气氛。

行业PPT模板/hangye/不足之处：1、因为自己内心有些浮躁，有些环节是施而不实，孩子们还没有真正地进入，就被我又拖到了下个环节。比如：在识字环节，比较“把和巴”时，就没有很好地引导孩子通过观察找规律识记，结果孩子还把“巴”读成“尾”，说明了识记效果不理想。

行业PPT模板/hangye/2、在指导孩子朗读问句、答句时，有些乱，指导的层次性不够强，评价不够到位，孩子的朗读兴趣没有平时课堂上那么浓，朗读能力也没有得到很好的提升。3、由于事先准备不够充分，再加上自己的课堂驾驭能力有限。所以时间掌握的不好，后面的写字环节还没有得到落实。

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阅读教学不应该只想到阅读课文，应该更多地为学生提