《北京的春节-老舍导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《北京的春节-老舍》导学案第一课时一、教材信息1.1教材名称：《北京的春节/老舍》1.2作者：老舍1.3出版社：人民文学出版社1.4适用班级：中级教育学校1.5课程目标：通过进修本文，了解北京的春节习俗，熟识春节对中国人的重要性。二、教学目标2.1知识目标：（1）了解北京的春节习俗；（2）了解春节在中国人心中的地位。2.2能力目标：（1）提高同砚的阅读理解能力；（2）培育同砚的表达能力。2.3情感目标：通过进修春节习俗，培育同砚对传统文化的热忱和尊重。三、教学重难点3.1教学重点：（1）精通北京的春节习俗；（2）理解春节对中国人的意义。3.2教学难点：理解文章中的细节，抓住作者想要表达的主题。四、教学过程4.1预习导入：让同砚了解春节的由来和意义，引导同砚沉思春节在中国人心中的地位。4.2阅读课文：分段进行阅读，诠释生词、短语，援助同砚理解文中内容。4.3谈论导引：引导同砚一起谈论北京春节与自己家乡春节的异同，增进思维碰撞。4.4课文分析：引导同砚分析课文内容，探讨作者用北京春节作为主题的用意。4.5课文赏析：引导同砚观览课文中精彩的描写和情感表达，理解作者的写作手法。4.6课外拓展：让同砚了解其他地区的春节习俗，拓展视野，增加知识面。五、教学评判5.1阅读理解：让同砚进行课文阅读理解题，检测同砚对课文内容的理解。5.2表达能力：让同砚以北京春节习俗为话题进行小组谈论或写作，呈现同砚的表达能力。5.3课后作业：安置课后作业，让同砚整理所学知识，稳固对春节习俗的理解。通过本次教学，使同砚在了解春节习俗的同时，增强对传统文化的了解和尊重，培育同砚的阅读理解能力和表达能力，援助他们更好地理解和传承中华优秀传统文化。第二课时一、导言《北京的春节》是中国著名作家老舍的代表作之一，描写了北京人在传统节日春节期间的生活状况，以及对传统文化和摩登生活的沉思。通过本文的进修，我们可以了解中国传统节日春节的风俗习惯，体味老舍先生对传统文化的热忱和对摩登生活的深刻沉思。期望同砚们通过阅读和分析，能够更深度地理解和感悟这部作品带来的文化内涵和思想价值。二、进修目标1.了解《北京的春节》的背景和作者老舍的文学风格；2.理解作品中描绘的北京春节的景象和人物形象；3.分析作品中反映的传统文化与摩登生活的冲突和融合；4.沉思作品对当代社会的启迪和意义。三、进修内容1.课文理解与分析通过阅读《北京的春节》，了解作品内容、主题、人物形象等，分析老舍先生对传统文化和摩登生活的看法。2.课文背景了解探究《北京的春节》创作背景、发表时间，以及作者老舍在文学上的地位和影响。3.文化沉思与拓展结合作品中反映的传统文化和摩登生活，沉思中国传统文化在当代社会中的价值和意义。四、进修方法1.阅读理解与沉思通过勤勉阅读课文，理解作者的用意和表达方式，深度沉思作品中反映的问题和思想。2.分组谈论与分享同砚们可以分组谈论《北京的春节》中的重要内容和争议点，分享自己的看法和观点。3.参考资料查找可以通过查阅相关资料，了解老舍先生的生平、其他作品以及其在中国文学史上的地位。五、进修评估1.教室谈论参与教室谈论，乐观发言，展示对作品《北京的春节》的理解和沉思。2.作业安置完成相关作业，包括阅读理解题、写作任务等，展示对本文的深度分析和沉思。3.期末考核期末考核中设立相关题目，测试同砚们对《北京的春节》的理解和精通状况。六、拓展延伸1.暑假作文可以要求同砚们在暑假期间撰写一篇关于自己家乡春节的作文，体现对传统文化的理解和珍视。2.参观活动组织同砚参观博物馆、传统庙会等，亲身感受中国传统文化的魅力和魂韵。七、总结反思通过本次进修，我们不仅了解了《北京的