《制作指南针导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》

《制作指南针》导学案第一课时导学目标：1、了解指南针的基本原理和应用方法；2、精通制作一个简易的指南针的步骤和技巧；3、培育同砚动手制作和实践的能力。导学步骤：第一步：导入为了引起同砚对指南针的爱好，可以先向同砚展示一些关于指南针的图片或视频，并简要介绍指南针在导航中的作用和重要性。第二步：讲解1、指南针的原理：指南针利用地球的磁场指向地磁南北极，将针上的北端指向地磁北极。它是航海、探险和户外活动中不行或缺的工具。2、指南针的应用方法：将指南针水平摆放，让针上的北指针指向北方，即可确定东西南北的方向。第三步：制作指南针材料：一根磁针、一块塑料容器、一些磁性物质（如铁钉或铁丝）、一碗水。步骤：1、将塑料容器装满水；2、将磁针放入水中，确保磁针能够自由旋转；3、在容器的一侧粘贴上一小块磁性物质，可以援助磁针更容易指向北方。第四步：实践让同砚用制作好的指南针进行实地实践，指导他们如何依据指南针确定方向，并让他们通过实践感受指南针的好用性和便捷性。第五步：总结让同砚分享他们在实践中的体会和收获，引导他们总结制作指南针的过程和技巧，加深对指南针原理的理解。扩展活动：1、让同砚自行设计不同形式的指南针，并比较它们的应用效果；2、组织同砚到户外进行导航实践，考察他们运用指南针的能力；3、邀请专业人士或探究者来介绍指南针的相关知识和应用。导学反馈：1、请同砚回答以下问题：指南针是如何指向地磁南北极的？如何应用指南针确定方向？2、让同砚展示自己制作的指南针，并说明制作过程中遇到的困难和解决方法。通过本节课的导学，信任同砚能够深度了解指南针的原理和应用方法，精通制作指南针的基本技巧，同时培育他们实践动手的能力和团队合作精神。期望同砚在今后的进修和生活中能够运用所学知识，更好地熟识和利用指南针这一好用工具。愿大家都能成为真正的“指南者”！第二课时一、导入引言指南针是我们在户外探险时必不行少的工具，它能够援助我们确定方向，找到正确的路线。但你是否知道，其实制作一个简易的指南针并不难，接下来我们将进修如何制作一个简易的指南针。二、进修目标1.了解指南针的原理2.学会制作一个简易的指南针3.精通应用指南针的注意事项三、知识讲解1.指南针的原理：指南针是利用地球的磁场来确定方向的工具。指南针上的指针会指向地球的磁北极，从而援助我们确定南北方向。2.制作指南针的材料：一片磁铁、一根细线、一块浮子或塑料薄片。3.制作方法：将磁铁磨成细长的条状，用线绑在磁铁的中间，让磁铁在细线的中间悬浮，然后将整个装置浮在水中，等待磁铁指向北方。四、实践操作1.筹办材料：磁铁、细线、浮子或塑料薄片。2.制作指南针：按照知识讲解中的方法制作一个简易的指南针。3.测试指南针：将制作好的指南针放在水中，观察指针指向的方向。五、拓展延伸1.思量应用不同材料制作指南针，观察指针指向的变化。2.了解不同类型的指南针，如指北针、罗盘等，它们的原理有何不同？3.探究指南针在不同环境中的表现，如在靠拢电器的状况下是否会受到干扰？六、总结反思制作指南针是一项有趣且好用的活动，通过制作和试验，我们更深度地了解了指南针的工作原理。在平时生活中，我们也可以更加娴熟地运用指南针来区分方向，进行探险和户外活动。七、课外拓展1.了解地球磁场的形成原理和变化规律。2.制作一个更精密的指南针，提高指南针的准确性和稳定性。3.前去户外进行探险，应用自制的指南针指引方向。以