《卖火柴的小女孩导学案-2023-2024学年语文统编版》

《卖火柴的小女孩》导学案第一课时一、导入今日我们要进修的是一部经典的童话故事《卖火柴的小女孩》，这个故事叙述了一个小女孩在寒冷的圣诞夜里，为了生存而卖火柴，最终因为冻死在雪地上。通过进修这个故事，我们可以感受到生活的艰辛，同时也可以进修到什么是真正的暖和与爱。二、观览1.请大家齐心协力，共同朗读《卖火柴的小女孩》这个故事，感受其中的情感表达和氛围营建。2.观看动画片《卖火柴的小女孩》，通过画面和声音的表现，更加深刻地理解故事的内涵和主题。三、沉思1.请描述一下小女孩生活的逆境和环境，你觉得她为什么要卖火柴？2.小女孩卖火柴的目标是什么？她最终为什么会冻死在雪地上？3.故事中的火柴有什么象征意义？为什么小女孩在临死之际看到了暖和的火炉和妈妈？四、分析1.通过分析小女孩的遭遇，你认为现实生活中是否存在类似的状况？我们有什么方法可以援助那些处于逆境中的人？2.为什么小女孩在冻死时看到了火炉和妈妈？这一场景给我们料到了什么？3.你认为这个故事想要告知我们什么？五、活动1.分组谈论：请大家以小组为单位谈论，写出一篇小短文：若果你是小女孩的友人，你会怎么援助她度过逆境？2.为了更好地感受这个故事带来的感动，可以尝试在寒冷的天气里，体验卖火柴的过程，感受一下小女孩的艰辛。六、总结通过进修《卖火柴的小女孩》，我们不仅可以感受到生活的残酷和艰辛，更重要的是学会暖和与爱的力气。期望大家在以后的生活中，能够多照顾身边需要援助的人，传递真正的暖和与爱。七、作业请以小组为单位，选出一个小故事，进行表演和谈论。沉思其中的主题和道德意义，展示给全班同砚。同时，撰写一篇感想，写出你对这个故事的理解和体会。第二课时一、课先导学1.谈论题目：通过观看《卖火柴的小女孩》这部动画片的主题和故事情节，我们能够学到什么？2.沉思题目：假设你是小火柴的小女孩，你会怎么做？为什么？3.预习题目：你能想象小女孩的心里世界是怎样的吗？她在面对困难时有哪些态度和行为？二、教室进修1.播放动画片《卖火柴的小女孩》，让同砚观看并感受其中的情节和氛围。2.谈论主题：小女孩在寒冷的夜晚卖火柴，最终瑞光下逝去，我们能从中学到什么？如何理解小女孩的遭遇和心情？3.分组谈论：请同砚分组谈论小女孩的心情与遭遇，以及如何援助她渡过难关。4.提出问题：请同砚沉思，若果是你，你会怎么做来援助小女孩？你认为小女孩最需要的是什么？5.引导反思：通过观看动画片和谈论，同砚能够深刻理解生命的珍贵和对他人的关爱，明白每一个人都可能需要援助，要学会和善和关爱。三、课后延伸1.作业安置：请同砚回家后写一篇关于《卖火柴的小女孩》的读后感，包括对主题的理解和个人感悟。2.课外阅读：推举同砚阅读原著《卖火柴的小女孩》，了解更多关于小女孩的故事和心里世界。3.行为实践：鼓舞同砚在平时生活中照顾四周的人，援助他人，传递正能量。4.教室反馈：下节课开始时，让同砚分享自己对《卖火柴的小女孩》的理解和感悟，增进教室互动和沟通。通过本节课的进修和谈论，《卖火柴的小女孩》这个经典故事将给同砚们带来深刻的启迪和感