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文档简介

《家的意味》作业设计方案第一课时一、教学目标：1.同砚能够理解家的意义，感受家庭的温温顺力气；2.同砚能够通过文字、图像等形式表达自己心中家的意味；3.同砚能够通过沟通分享自己的家庭故事，增进亲子干系。二、教学内容：1.家的定义和意义；2.家庭的重要性；3.家的象征和特点；4.家庭故事分享。三、教学过程：1.导入环节：通过展示一些家庭的图片或视频，让同砚谈谈自己心中家的意味；2.观点讲解：老师讲解家的定义、意义、象征和特点，引导同砚沉思自己家庭的状况；3.创作环节：让同砚用文字、图像等形式表达自己心中家的意味，可以是家庭合影、家的定义、家的象征等；4.分享沟通：同砚在小组内分享自己的家庭故事，互相倾听和分享，加深亲子干系；5.总结反思：老师对同砚的作品进行评判，引导同砚反思家的意味对自己的影响，激发同砚对家庭的珍惜和感恩之情。四、教室设计：1.时间打算：1课时（45分钟）；2.分组形式：小组合作、全班分享；3.教学方法：图片展示、讲解、创作、分享、反思；4.扩展活动：可以邀请家长参与，一起分享家的故事，增进亲子干系；5.评判方法：评判同砚的创作作品，重在表达的真实性和深度。五、家庭作业：1.提示同砚在家中与家人沟通，了解家庭故事和传统；2.要求同砚用文字或图像形式表达自己心中的家庭意味；3.鼓舞同砚与家人一起分享教室中学到的知识和经历。六、评判标准：1.创作作品真实表达家的意味；2.同砚之间有乐观的沟通和分享；3.同砚反思家对自己的影响。七、教学反思：1.通过同砚的作品和分享，可以深度了解同砚对家庭的看法和态度；2.通过亲子分享活动，可以有效增进亲子干系，增进同砚对家庭的理解和感恩；3.进一步引导同砚沉思家庭的重要性，培育同砚珍惜家庭的情感。第二课时一、作业目标：通过本次作业，同砚将能够深度理解家的意义及重要性，培育同砚对家庭的感恩和珍惜之情，同时提高同砚的写作能力和表达能力。二、作业内容：1.阅读《家的意味》一文，深度理解文中描述家庭的情感和意义。2.回答以下问题：a.你眼中家庭的意义是什么？b.家庭对你的成长和进步有何影响？c.你如何表达对家庭的感恩之情？3.撰写一篇不少于800字的感想文章，主题为《家的意味》，结合自己的家庭经历和感受，表达对家庭的理解和感悟。三、作业要求：1.作业以手写形式提交，字迹工整、明晰。2.作业内容真实、深度，表达个人真实感受。3.作业结构完备，逻辑明晰，语言流畅。4.作业要求在规守时间内完成，不能抄袭或抄袭他人作品，如发现抄袭行为将按学校规定处理。四、评分标准：1.内容完备，主题明确，深度表达家的意义和重要性（30分）。2.奇特性和创意性，结合个人实际经历和感受写出感想文章（30分）。3.表达明晰，语言流畅，字数符合要求（20分）。4.手写质量良好，整整齐齐明晰，没有错误（20分）。五、安置时间：作业要求在一周内完成，按时提交。六、参考资料：1.《家的意味》一文2.个人家庭经历和感悟七、教室展示：部分同砚作业将在教室上展示，同砚可以互相沟通分享家庭的故事和感悟

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