《刷子李导学案-2023-2024学年语文统编版》

《刷子李》导学案第一课时【导学目标】1.了解《刷子李》这则寓言故事的背景和主要内容。2.精通故事中的人物形象和情节进步。3.理解故事的寓意和启迪。4.培育同砚的品德修养和人生观念。【导学内容】一、故事梗概《刷子李》是一则著名的寓言故事，叙述了一个叫刷子李的人，他买了一只牛，但因为牛不作牛，李就筹办宰了牛。可当他要下手时，邻居们阻止了他，告知他说牛是一只有用的动物，可以耕田，可以拉车，可以援助他做农活。于是，李听了他们的话，不仅没有宰牛，还开始喂养牛，并最终收获了丰收的果实。二、故事人物1.刷子李：一个愚蠢自私的人，筹办杀死自己买的牛。2.邻居们：和善敏锐的人，劝阻刷子李不要杀牛，给了他建议。三、寓意启迪1.人应该善待动物，体察它们的用途和价值，而不应该轻易损害它们。2.人应该学会倾听他人的意见和建议，不要只顾自己的利益和欲望。3.人应该学会珍惜机遇，用心去经营，才能获得更大的成功和回报。【导学活动】一、预习问题1.你知道什么是寓言故事吗？你最喜爱的寓言故事是哪一个？为什么？2.你觉得刷子李是一个怎样的人物？你对他的行为和选择有什么看法？3.你能从《刷子李》这个故事中得到什么启迪？二、教室谈论1.请同砚谈谈对《刷子李》这则故事的理解和感悟。2.请同砚分享自己对动物保卫的看法和做法。3.请同砚举例说明在现实生活中，有没有类似于刷子李的人物，他们该如何改变自己的态度和行为。三、沉思谈论1.若果你是邻居中的一员，你会如何劝阻刷子李不要杀牛？2.你认为自私和和善这两种人生态度哪一种更值得提出？为什么？3.你能从《刷子李》的故事中联料到哪些关于生活和处世的道理？四、书写作业以“进修《刷子李》的启迪，谈你对自私和和善的看法”为题，写一篇不少于500字的文章。【导学反馈】请同砚整理并总结自己在教室谈论和个人沉思中所得到的启迪和感悟，形成小结。第二课时导学目标：1.了解《刷子李》的作者和背景。2.理解故事情节，分析主要人物及其性格特点。3.精通故事的主题和寓意。4.提升阅读理解能力，培育批判性思维。导学内容：1.作者简介《刷子李》是明清小说家冯梦龙创作的一部短篇小说。冯梦龙是明代著名小说家，他的成名作就是《警世通言》，被誉为中国古代小说的宝库之一。2.故事情节《刷子李》叙述了一个售卖刷子的商贩李云从村落到城市的故事。他在城市遇到了一个叫做祝公的富商，祝公想要用李云的刷子去洗头，结果却发现李云已经用掉了大部分刷子。李云为了迎合祝公，便把刷子剪短，换了一个新的头去卖给祝公。3.主要人物及性格分析-李云：李云是一个和善而脆弱的商贩，为了追求利益，不惜以哄骗来达到目标。-祝公：祝公是一个贪心而自私的富商，只在乎自己的利益，不顾他人感受。4.主题和寓意《刷子李》反映了人性的丑恶和现实社会的残酷。李云和祝公两个人都是为了自己的利益而不择手段，道德沦丧。故事告知我们，不能因为贪心和自私而失去良知和人性。导学问题：1.你对李云和祝公两个人的行为有何看法？2.你认为《刷子李》想要传达什么样的寓意？3.你是否认为现实社会中存在类似于李云和祝公这样的人物？为什么？拓展阅读：阅读冯梦龙的其他作品，比如《警世通言》等，了解他的思想