备战2024年中考化学考点刷：专题四 第一讲 化学与能源 环境保护

专题四

化学与社会·跨学科实践第一讲

化学与能源

环境保护知识思维导图考点帮考点1

燃烧与灭火

（近5年5考）考点2

与燃烧相关的安全知识

（近5年1考）考点3

燃料及新能源

（近5年3考）考点4

环境污染及防治措施

（近5年3考）1.燃烧：通常情况下，是指可燃物与氧气发生的一种发光、______的剧烈的氧化反应。2.着火点：可燃物达到燃烧所需的______温度。着火点是物质的______属性。放热最低固有3.燃烧的条件和灭火的原理燃烧条件示意图燃烧的条件（燃烧时三个条件缺一不可）灭火的原理（三个条件,只需要满足一个即可灭火）①________①清除可燃物②________________②隔绝氧气（或空气）③达到燃烧所需的最低温度（着火点）③降低温度到____________可燃物氧气（或空气）着火点以下4.常见灭火实例与灭火原理分析灭火实例灭火方法灭火原理油锅着火用锅盖盖灭隔绝氧气（或空气）森林着火在大火蔓延的方向砍掉一片树木，以形成隔离带清除可燃物喷水将温度降低到可燃物的着火点以下图书、档案、精密仪器等着火降温、隔绝氧气（或空气）提分指南1.燃烧过程有新物质生成，属于化学变化。2.有发光、放热现象的不一定是燃烧，如灯泡发光。3.初中常见与燃烧相关的试题中,升高或降低可燃物着火点的说法都是错误的。着火点是可燃物的固有属性,一般情况下不会改变。5.爆炸、燃烧与缓慢氧化的比较爆炸燃烧缓慢氧化概念可燃物在______的空间内急剧燃烧，短时间内聚集大量的热，使气体体积迅速膨胀而引起爆炸可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应缓慢进行的氧化反应举例鞭炮爆炸木炭燃烧食物腐败变质联系都属于氧化反应，只是反应的剧烈程度不同注：此处爆炸特指由燃烧引起的爆炸，不包含由压强变化引起的爆炸（如汽车轮胎的爆炸，气球的爆炸等物理变化过程）。有限知识拓展粉尘爆炸实验分析：如图所示为粉尘爆炸实验装置图，鼓入空气将面粉吹起，使干燥的面粉与罐内的空气充分接触，遇到明火发生燃烧，在有限空间内急速燃烧放热，使罐内气体体积迅速膨胀，发生爆炸。解释：可燃物与氧气（或空气）接触面积越大，燃烧就越剧烈。1.与燃烧、爆炸有关的图标2.生活中的安全常识（1）可燃性的气体或粉尘，在空气中达到爆炸极限,遇到明火就易发生爆炸。①点燃可燃性气体前一定要先______________

，防止发生爆炸。②加油站、面粉加工厂和煤矿的矿井内,应该严禁______。③沼气的主要成分是甲烷，启用闲置的沼气池前,切不可用燃着的蜡烛进行灯火试验。④家庭用的天然气、煤气或液化石油气等泄漏,应立即关闭______,打开门窗通风,不能打开排风扇等电器。检验气体纯度烟火阀门（2）火险应对措施：①家用电器着火时,应先__________,再灭火。②室内着火，不能立即开窗通风,以免增加氧气含量，使火势增大。③火灾时上层空气中氧气浓度小，毒气浓度大，所以要蹲下靠近地面或匍匐前进，同时用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入烟尘。切断电源1.三大化石燃料煤石油天然气主要成分复杂的混合物，主要含____元素，还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素以及无机矿物质主要含碳、氢元素，还含有少量氮、硫、氧等元素主要成分是_____（填化学式）（甲烷密度比空气密度小，是最简单的有机物）碳

煤石油天然气综合利用将煤隔绝空气加强热（即干馏）得到焦炭、煤焦油、煤气等（干馏属于化学变化）经过分馏可以得到汽油、煤油等（分馏:利用石油各成分沸点不同进行分离,分馏属于物理变化）—特点都是混合物，都是__________（填“可再生”或“不可再生”）能源环境影响化石燃料的大量使用会造成酸雨、温室效应增强等环境问题，应开发新能源代替化石燃料不可再生续表提分指南燃料充分燃烧的措施1.提供足够的氧气（或空气）。如燃气燃烧不充分时,调大燃气灶的进风口等。2.增大燃料与氧气（或空气）的接触面积。如点燃篝火时架空木柴或工业燃煤时将煤块粉碎成煤粉等。2.绿色能源和新能源

酒精

清洁知识拓展

2.氢气的主要性质：氢气密度比空气小，难溶于水，能在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成水。（2）新能源目前使用的新能源主要有________、________、风能、生物质能、潮汐能和核能等，有待进一步开发使用的新能源是可燃冰。太阳能地热能水体污染大气污染土壤污染主要污染源工业废水，______和______的过度使用，生活污水向土壤倾倒废弃物，如废旧电池中的有害物质进入土壤;过量使用化肥和农药危害如含磷废水的大量排放，会造成水体富营养化、水中动植物死亡等①温室效应加剧；②造成酸雨；③臭氧层空洞等土壤酸化或土壤碱化农药化肥水体污染大气污染土壤污染防治措施①工业废水处理达标后再排放；②合理使用化肥、农药；③生活污水逐步实现集中处理后再排放①工厂废气经过处理达标后再排放；②实行煤炭综合利用；③大力发展水电、核电，改变能源结构，推广使用天然气，减少煤的使用；④植树造林，增加绿化面积①合理使用化肥和农药；②使用化学改良剂续表1.浇水灭火的原理是降低了可燃物的着火点。(

)

辨析：___________________________。×

原理是降低了可燃物的温度2.可燃物只要与氧气接触就能燃烧。(

)

辨析：___________________________________。×

燃烧还需要温度达到可燃物的着火点3.有发光、放热现象的一定是燃烧。(

)

辨析：__________________________________。×

如灯泡通电发光、放热，不属于燃烧易混易错辨析4.着火点是可燃物的固有属性，一般不能升高或降低。(

)

辨析：____。√5.石油、煤、天然气都是可再生能源,推广使用的乙醇汽油是一种新能源。(

)

辨析：__________________________________________________________。×

煤、石油、天然气都属于不可再生能源，乙醇汽油不属于新能源6.救火时,不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。(

)

辨析：___。√易混易错辨析方法帮命题点1

燃烧及其条件

易失分点命题点2

灭火的原理和方法

重点命题点3

环境与能源

重点例1

[2023抚顺中考]

取一张光滑的厚纸，做成一个如图所示的小纸锅，用纸锅盛水在火上加热，锅里的水烧开了，纸锅却没有燃烧，其主要原因是(

)

CA.纸的着火点变低

B.水隔绝了氧气C.温度低于纸的着火点

D.纸锅与氧气的接触面积太小[解析]

物质燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点。纸锅不燃烧的原因是温度没有达到纸的着火点。例2

一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾中所起的作用是

(

)

DA.提供可燃物

B.提供氧气C.降低可燃物的着火点

D.使可燃物的温度达到着火点[解析]

烟头提供热量使可燃物的温度达到着火点,引起大火。易失分点对可燃物的“温度”和“着火点”区分不清例1和例2中容易对“着火点”和“温度”区分不清楚造成失分。着火点是可燃物燃烧时所需的最低温度，是可燃物的固有属性，一般不能改变。燃烧要素之一是可燃物的温度达到着火点，因此引起燃烧和灭火利用的原理都是改变可燃物的温度，而不是改变可燃物的着火点。例3

下列灭火方法及灭火原理均正确的是(

)

选项实例灭火方法灭火原理A酒精在桌面着火用水浇灭使温度降到可燃物的着火点以下B液化气起火关闭阀门隔绝空气C废纸篓着火用水浇灭降低可燃物的着火点D森林着火砍伐出隔离带清除可燃物D[解析]

酒精在桌面上燃烧起来,应用湿布盖灭,不能用水浇灭，因为酒精的密度小于水的密度,起不到灭火的作用,且水和酒精都是液体，易流动，可能造成火势扩散，A灭火方法错误;液化气起火，关闭阀门,灭火原理是清除可燃物,B灭火原理错误;可燃物的着火点是物质的固有属性,一般不随外界条件的改变而改变,用水灭火的原理是使温度降低到可燃物的着火点以下,C灭火原理错误。易失分点对灭火原理的判断出错本题容易将B选项中灭火原理误解成隔绝氧气（或空气）而出错。在分析灭火原理过程中可从“是否清除可燃物”“是否使可燃物与氧气（或空气）隔绝”“是否使可燃物温度降低至着火点以下”三个方面进行分析,如本题B选项中液化气起火，关闭阀门,灭火的原理是清除可燃物。例4

[2023广西中考]

神舟十六号载人飞船于2023年5月30日在新能源助力下成功升空。下列属于新能源的是(

)

BA.天然气

B.氢能

C.石油

D.煤[解析]

天然气、石油和煤属于化石燃料，是传统能源；氢能是清洁、无污染的新能源。例5

能源、环境和安全已成为人类日益关注的问题。请回答下列问题。（1）目前世界上多数国家利用的能量主要来自煤、石油和________等化石燃料的燃烧。天然气（2）科技发展可促进能源的开发利用。下列能源不属于可再生能源的是___（填字母）。AA.煤

B.地热能

C.太阳能

D.潮汐能（3）某新型火箭推进剂为液氢和液氧，其反应产物无污染。写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式：_

_________________。

（4）燃料的充分燃烧对于节约资源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧。这是通过___________________________的方法使汽油充分燃烧。

增大燃料与空气的接触面积（5）加油站、化工厂、面粉厂等场所的空气中含有较多可燃性气体或粉尘，因此这些场所一定要严禁烟火，防止发生______。爆炸实验帮实验

燃烧条件的探究1.实验装置（1）甲图中铜片的作用是______。（2）装置中热水的作用是提供热量、隔绝氧气（或空气）。导热2.实验设计方法（1）对比实验法：如甲图中铜片上的白磷与红磷是一个对比组；铜片上的白磷与水中的白磷是另一个对比组。（2）控制变量法：提供燃烧所需的任意两个条件而控制另外一个条件，检验是否能够燃烧。3.实验现象及结论实验现象结论甲图中铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧说明燃烧的条件之一是_________________________甲图中铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧说明燃烧的条件之一是_____________________________乙图中通入氧气前水中的白磷不燃烧，通入氧气后水中的白磷燃烧说明燃烧的条件之一是___________________

温度达到可燃物的着火点

可燃物与氧气（或空气）接触

可燃物与氧气接触素养落地科学探究与实践1.甲图中实验在设计中存在什么缺陷？答：____________________________________________。装置不密闭，燃烧产生的五氧化二磷会污染环境2.实验装置的改进改进后的这三种装置使反应在密闭容器中进行,可有效地减少环境污染。3.实验装置的创新

图1（2）一氧化碳还原氧化铁的装置也能用来探究燃烧的条件（如图2）。图2图2中B处盛放木炭，利用控制变量法设计实验来探究燃烧的条件：①先从A处通入不燃烧也不支持燃烧的气体并在B处加热，观察到B、C处无明显变化；②停止加热，待B处冷却至室温，从A处通入氧气一段时间后，观察到B、C处无明显变化；③在A处继续通入氧气，然后在B处加热，观察到木炭燃烧，C处变浑浊。对比①与③、②与③，可得出燃烧的条件是可燃物需要____________且________________________。与氧气接触温度达到可燃物的着火点图2一题通关

BA.温度降低到着火点以下B.管内氧气耗尽C.管内产生了二氧化碳气体

可燃物与氧气（或空气）接触

低（3）实验中热水的作用是______________________________。隔绝氧气（或空气）和提供热量

可燃物温度达到着火点◆

化学方程式集训

◆1.乙醇完全燃烧的化学方程式：_

______________________________。

2.氢气燃烧的化学方程式：_

_________________。

3.甲烷（天然气、沼气的主要成分）完全燃烧的化学方程式：_

_________________________。

4.电解水制取氢气的化学方程式：_

____________________。

随堂帮1.[2023宁德一检]

《酉阳杂俎》中有对某化石燃料的记载：“高奴县石脂水，水腻浮水上如漆，采以膏车及燃灯，极明”。文中“石脂水”指的是(

)

AA.石油

B.酒精

C.煤

D.天然气2.[2023福州一检]

古代用“木燧”（钻木取火）、“金燧”（聚焦太阳光取火）和“石燧”（撞击石块产生火星取火）三种方法引燃易燃物。下列分析正确的是(

)

DA.“木燧”增大空气中氧气含量B.“金燧”不受天气条件的制约C.“石燧”降低可燃物的着火点D.三种方法均使温度达到可燃物着火点[解析]

A项，“木燧”（钻木取火）的原理为摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点。B项，“金燧”为聚焦太阳光取火，需要晴天才能进行，受天气条件的制约。C项，着火点为物质本身的固有属性，一般不能改变。D项，钻木取火、聚集太阳光取火、撞击石块产生火星取火，其目的都是使温度达到可燃物的着火点。3.[2023广西中考]

学生承担家务是劳动教育的方式之一。下列家务劳动的过程中，利用降低温度到着火点以下来灭火的原理的是(

)

AA.用水浇灭家庭聚会的篝火

B.旋转燃气炉开关熄灭炉火C.盖上锅盖熄灭锅中的油火

D.移除炉灶内木柴熄灭灶火

4.[2023泉州五中模拟改编]

根据你所学的知识和生活经验,判断下列说法正确的是(

)

CA.图书馆内图书着火，可用水基型灭火器灭火B.煤气泄漏,应立即打开排气扇换气C.纺织厂和煤矿的矿井内须严禁烟火D.发生火灾时，打开所有门窗，有利于逃生[解析]

图书馆内图书着火，应用二氧化碳灭火器灭火，不能用水基型灭火器灭火，会损坏图书。煤气泄漏,一定不能立即打开排气扇换气,否则易导致爆炸。纺织厂和煤矿的矿井内须严禁烟火,防止因燃烧而引发爆炸。发生火灾时，若打开所有门窗，会使空气流通，使燃烧更剧烈。5.[2023福州质检]

下列有关燃烧和灭火的说法错误的是(

)

AA.油锅起火——用水浇灭B.星火燎原——使温度达到可燃物的着火点C.釜底抽薪——移走可燃物D.架空篝火——增大可燃物与氧气的接触面积[解析]

油锅着火，不能用水浇灭，因为油不溶于水且其密度小于水的密度，油可以漂浮在水面继续燃烧，可用锅盖盖灭，