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文档简介
第2课时
观察物体搭配认识时间义务教育人教版二年级上册总复习9知识回顾
从不同位置观察同一物体，所看到的图形一般是不同的。
要分辨出观察者看到的是什么图形，关键是弄清楚观察者所处的位置，然后从观察者的角度去观察。观察物体练一练连一连。
从不同位置观察同一个立体图形，所看到的图形可能是相同的，也可能是不同的。
根据一个面推测立体图形的形状时，要考虑全面，符合条件的立体图形可能有一个，也可能有多个。观察物体连一连。练一练搭配如何解决排列问题？固定法：将两位数中的其中一位固定，再把其
余的数字依次和它组合。从而写出所
有可能的数。排列与顺序有关。交换法：每次选2个数，交换位置写出不同的
两位数（0不能在十位上）。搭配如何解决组合问题？
解决组合问题时可列表或画图来分析。
组合与顺序无关。练一练
用7、1、9可以组成（）个不同的两位数，
分别是（）。671、79、17、19、91、97一共有多少种不同的穿法？一共有4种不同的穿法。练一练认识时间10202530354045505560分针走1小格是1分，走5小格是5分。1时＝60分钟面上也有我们学过的角，你能找到吗？这个钟面现在表示几时几分？时针和分针组成的是什么角？这个钟面表示10时10分，时针和分针组成的是钝角。练一练1.连一连。巩固练习(教材P102T7)()()()√2.下面右边的哪幅图是小明看到的？请在括号里
打“√”。小明3.下面右边的三幅图分别是谁看到的？连一连。4.用8、2和4组成两位数，每个两位数的十位
数和个位数不能一样，能组成几个两位数？答：能组成6个两位数。824824答：3人一共击3次掌。5.每两个人击一次掌，3人一共击几次掌？
6.画一画。看看几时整钟面上的时针和分针形成直角。（）时
（）时3980571045011207.(教材P101T3)8:008:1010:0010:308.写出相应的时间，画出缺少的分针。
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