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第页共页幼儿园小班品格教案:《机智勇敢就是我》《机智勇敢就是我》品格教案教案概述:本教案以幼儿园小班的品格教育为主题,通过讲述一个机智勇敢的故事,引导幼儿们培养积极向上的品格,提高他们的自信心和勇气。一、教学目标:1.培养幼儿的机智和勇敢品格。2.提升幼儿的自信心和大胆表达自己的能力。3.培养幼儿团队合作和解决问题的能力。二、教学准备:1.一段与主题相关的故事。2.讲故事的图片或幻灯片。3.图画、颜料、纸张等绘画材料。4.道具:小花束。三、教学过程:第一课:故事讲解和情景呈现1.利用图片或幻灯片讲述故事《机智勇敢就是我》。同时,教师可以适当加入一些情景模拟表演,让幼儿更好地理解故事内容。第二课:讨论和展示1.回顾故事情节,引导幼儿回想故事中主人公的机智勇敢的行为,并进行讨论。例如,问幼儿们:在故事中,小明遇到什么问题?他是如何解决的?2.鼓励幼儿表达自己的观点和想法。可以以小组讨论的方式进行,或者让幼儿一个个表演自己认为最机智勇敢的行为。3.引导幼儿们互相欣赏和夸奖彼此的表演,提高他们的自信心和勇气。第三课:绘画活动1.分发纸张和绘画材料,让幼儿们根据故事中主人公的机智勇敢的行为进行绘画。2.鼓励幼儿们在绘画过程中展示自己的想法和创造力。第四课:小组游戏1.将幼儿分成小组,每个小组选出一位领导者。2.给每个小组发放一道小问题,让他们一起思考解决办法。可以是关于故事情节的问题或与品格相关的情境问题。3.引导幼儿们通过合作和讨论,找出最机智勇敢的答案。4.让每个小组的领导者向全班介绍他们小组的最佳答案,并颁发小花束作为奖励。第五课:总结和反思1.让幼儿们回顾故事和整个活动,总结他们在活动中学到了什么。2.引导幼儿们思考如何在日常生活中运用这些机智勇敢的品格。例如,当遇到困难时,要怎样才能更机智勇敢地解决问题呢?四、教学评估:1.观察幼儿在讨论和表演中的参与程度和表达能力。2.观察幼儿在绘画活动中的创造力和自主性。3.观察幼儿在小组游戏中的合作和解决问题的能力。通过《机智勇敢就是我》品格教案的教学,可以帮助幼儿们培养积极向上的品格,提高他们的自信心和勇气。同时,通过小

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