对国学的认识讲座策划

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“国学达人”之学问挑战赛

策

划

书

主办：化学院同学会

承办：宣扬部

一、活动名称：“国学达人”之学问挑战赛

二、活动背景及目的：在学术分流日渐严峻的当今时代，国学经典的重要性已经越来越简单让人忽视，但国学经典在当今无论是学术领域还是现实生活中还是依旧扮演着重要的角色，为此，特举办此次国学达人学问挑战赛，通过化学院2022级和2022级的参加，共同打造一场全新的国学盛宴，为同学了解国学、熟悉国学和应用国学供应平台。

三、活动宗旨：拜读老庄，走进孔孟，让国学之香飘满泉城。

四、活动时间及地点：

初赛：

时间：2022年4月3日星期四下午六点至七点地点：校本部教学一楼1215、1313及1311教室。决赛：

时间：2022年4月12日星期六下午六点至九点半

地点：校本部教学一楼1215教室。

五、活动对象：化学院2022及2022级全部同学。

六、活动形式：本次活动分为初赛和决赛两个阶段，初赛形式为现场笔试答卷，决赛形式为现场答辩，决赛分为三个环节“创意展现”、“敏捷答题”、“国学今用”，三个环节将对选手的敏捷应变力量和临场发挥力量提出挑战。

七、活动内容：本次活动分为初赛和决赛两个阶段。

（一）初赛

1、在初赛活动当天，统一时间，同一地点，为参与初赛的大一大二学统一发放笔试试卷，规定答题时间为45分钟，在规定时间内可以提前交卷，不得交头接耳，不得作弊，工作人员要严格监考，要求参赛同学严格遵守考试纪律。

2、笔试结束后，快速收集起全部的考试试卷，并组织人员开头集体流水阅卷，考虑到主观题的阅题难度准时间等问题，阅卷方式实行的是首先看客观题，然后再看主观题的方法，即先将客观题分数较高的同学筛选出来，再从这些同学中加入主观题的因素综合考虑，最终选出12人进入决赛。

3、考虑到这种阅卷方式的片面性的问题，在阅卷过程中不肯定化的只对客观题分数高的同学进行选择，也会肯定程度的选择客观题分数相对较低的同学，但总体相对来说，客观题分数高的同学晋级的纪律必定会大。

（二）决赛

决赛分为三个环节，分别为“创意介绍”、“敏捷答题”和“国学今用”。

1、环节一，创意介绍。即选手实行分组合作的形式，通过ppt的展现方式，对自己的团队和个人特点向整个会场里的观众及评委等人介绍清晰并争取给人留下最深刻的印象。另外本环节自由度较大，若选手不习惯使用ppt，也可用其他选手习惯的方式。但是依旧需要在规定的时间限制之内完成。本环节占百分之二十的分数。

①本环节重点在于考查选手是否具备较强语言组织力量及临场表达力量。

②本环节的亮点在于选手的竞赛形式是实行分组合作的形式，即将12名晋级决赛的选手随即分为四组，每组三人，在决赛环节一的时候，三人合作进行各自的创意介绍。③在这个过程中，即会有团队合作的体现，也会有选手临场随机应变的发挥，兼顾个人与团队，在保证个人利益的前提下，如何最大化的做到1＋1＋1＞3的状况，实际上是对选手的综合力量的很好体现。

④需要指出的是，本环节的分组过程仅在本环节中有效，其他决赛环节均不采纳分组形式。

⑤本环节每个团队的限制时间为6-8分钟，总时间掌握在35分钟。

2、环节二，敏捷答题。本环节的敏捷答题，是对选手学问储

备的考核。本环节实行的竞赛形式是12个选手依次上场进行答题的车轮战，每位选手题目数量及难易程度均相等，即10+5的答题模式，选手在4分钟的时间内，需要依次答完10道选择题和5道填空题。本环节占百分之五十的分数。

①本环节没有团队合作，个人自己答题是最简洁但却是最直观体现实力的方式。

②本环节不仅仅是对选手学问储备的考查，选手在现场紧急的状态下，既要保证时间，又要保证答题质量，实际上更是对其临场发挥力量的考量。

3、环节三，国学今用。本环节也是本次决赛的最终一个环节，主要内容是选手在我们已定好的题目当中随机抽取，经过一周的预备后，在现场的三分钟时限内，需要将其话题进行阐述，并敏捷运用国学的学问对此观点进行解释或者评述。本环节占百分之三十的分数。

①本环节设置的目的在于熬炼选手的概括力量以及表达力量，能否在规定的话题下准时间限制内，最敏捷的运用国学相关学问，最大力度的拿出自己的观点及论据，最大程度的吸引观众的留意力，这