初三化学上学期期中考试复习知识点及习题

期中复习1．物质的变化（1）物理变化：没有生成其他物质的变化，通常是物质的形状、状态发生变化。（2）化学变化：有其他物质生成的变化，变化中常伴随有放热、发光、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象。（3）物理变化、化学变化判断依据：有没有其他物质生成。（4）物理变化与化学变化的关系：化学变化过程中一定伴随物理变化，物理变化过程中不一定发生化学变化。2．物理性质和化学性质（1）物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性等。（2）化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性、不稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等。3.药品的取用（1）取用原则：①“三不”原则：不摸、不闻，不尝；②节约原则：如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体1-2mL，固体盖满试管底部；③处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃。（2）取用方法：①固体药品的取用：取用粉末、小颗粒状药品时应用药匙或纸槽，步骤：“一斜、二送、三立”取用块状药品或密度较大的金属颗粒时应用镊子夹取，步骤：“一横、二放、三缓立”②液体药品的取用：取少量液体时，可用滴管吸取。使用时要注意：不要平放或倒置，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀胶头；不要把滴管放在桌上，以免玷污滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗）。用滴管取液体时应先挤压胶头，赶走空气，再伸入瓶中取用较多量时，可用倾倒法，倾倒时要注意：a．瓶塞要倒放；b．试管要倾斜且试剂瓶口紧挨着试管口；c．试剂瓶上的标签要朝手心（防止残留的药液流下来腐蚀标签）。4．物质的加热（1）酒精灯：焰心、内焰、外焰，外焰温度最高，应用外焰部分加热；（2）给物质加热的方法：①给物质加热时，若被热的玻璃容器外壁有水，应擦干再加热，以免容器炸裂；加热时玻璃容器底部不能跟灯芯接触，也不能离得太远；烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗（以免容器炸裂），也不要直接放在实验台上（防止烫坏实验台），要垫上石棉网；②给试管里的药品加热时应先预热，后集中在有药品位加热（防止受热不均匀而炸裂试管）。预热的方法：在酒精灯火焰的外焰上来回移动试管（若试管已固定，可来回移动酒精灯），待试管均匀受热后，再把火焰固定在放药品的部位加热；③给试管里的固体加热，药品平铺于试管底部，试管口一般应略向下倾斜，以免冷凝水倒流，使试管炸裂；④给液体加热，试管口向上倾斜与桌面约成45°角。试管内液体体积不能超过试管容积的1/3，管口切勿朝人。5．量筒的使用：量筒放平，倒液体到接近刻度时，用滴管逐滴滴至刻度线。读数时量筒放平，视线与凹液面最低处保持水平。若仰视读数，则读数偏小，若俯视读数，则读数偏大，仰视和俯视读数都不准确（如图1-4-2所示）。6．仪器的洗涤：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明玻璃仪器已经洗涤干净。7．检验装置气密性用手捂住烧瓶（试管），产生气泡手松开后，导管内水柱上升用手捂住烧瓶（试管），产生气泡手松开后，导管内水柱上升练习1．下列物质的变化过程中，没有发生化学变化的是()。A．铁生锈B．光合作用C．水结冰D．木炭燃烧2．“民以食为天”。下列过程主要属于化学变化的是()。A．洗菜 B．酿酒 C．碾米 D．淘米3．下列物质的变化过程中，前者是物理变化，后者是化学变化的是()。A．钢锭轧成钢板、木棍受力被折断，B．汽油燃烧、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C．铜在潮湿空气中生成铜绿、液态水凝成冰D．铁受热熔化、石蜡燃烧4．下列变化是化学变化的是()。A．分离液态空气 B．轮胎爆炸 C．蜡烛融化 D．蜡烛燃烧5．下列叙述中，属于酒精化学性质的是()。A．酒精是无色透明、具有特殊气味的液体B．酒精易挥发C．酒精能在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，同时放出大量的热D．酒精的密比水的密度小6．镁的下列性质中，属于化学性质的是（）A．导电性 B．导热性 C．可燃性 D．延展性7、物质的性质决定了它的用途。下列物质的应用决定于它的物理性质的是（）A．用天然气做民用燃料B．用铜做金属导线C．用氧气供给病人呼吸D．用双氧水制氧气8．右图表示的是某同学用50mL量筒取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是_________(填“大于”、“等于”或“小于”)25mL。9．实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是……………（）ABCD10．图2所示实验操作正确的是………………（）11．根据实验规范，图示操作中正确的是……………()12．下列仪器中，能作为物质之间反应容器的是……()=1\*GB3①试管=2\*GB3②烧杯=3\*GB3③烧瓶=4\*GB3④量筒=5\*GB3⑤集气瓶A.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B.=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤C.=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤D.=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④13、下列玻璃仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的是…………（）A、B、C、D、14．粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是…()A．放置酒精灯B．固定铁圈位置C．点燃酒精灯D．将蒸发皿放置在铁圈上15．下列图示的实验基本操作正确的是…………………()向上排空气法收气体ABCD16.下列实验操作中，正确的是……………()几种物质一种物质几种物质一种物质混合物（如：空气、矿泉水、汽水）纯净物一种元素几种元素单质:如氢气（H2）、铁（Fe）、氮气（N2）游离态化合物:如氯酸钾(KClO3)、氯化钾(KCl)、五氧化二磷(P2O5)化合态物质氧化物：两种元素组成的纯净物，一种元素为氧元素（氧化物一定是化合物）1．某物质经分析只含一种元素，该物质是()A.一定是纯净物B.一定是混合物C.不可能是化合物D.一定是单质2．在下列物质中既有游离态氧，又有化合态的氧的是()A.河水（溶有部分氧气）B.蒸馏水C.氧气D.二氧化硫3．下列物质中属于纯净物的是()A．汽水B．大理石C．氧气D．澄清石灰水4．下列物质中，属于纯净物的是()A．澄清的石灰水B．空气C．冰水混合物D．红墨水5．我们熟悉的物质里属于纯净物的是（）A．空气B．液氧C．食醋D．牛奶6．以下是氧化物的是（）A．O2B．KClC．KClO3D．MnO27、以下物质中，属于氧化物的是（）A、O2 B、H2O C、KMnO4 D、Ca(HCO3)2空气、氧气空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数78%21%1．空气中含量最多的气体是（）A．二氧化碳B．水蒸气C．氮气D．氧气2．食品袋中充入氮气用于防腐，主要是因为氮气()A．没有颜色B．没有气味C．化学性质不活泼D．不易溶于水3．下列物质化学性质最稳定的是()A．氮气B．氧气C．氦气D．氢气4．下列物质的用途与氧气的化学性质有关的是()①用富氧空气供登山者呼吸、②点燃蜡烛照明、③烧煤用以取暖、④点燃乙炔(一种A．①②③④⑤⑥B．③⑤C．①②③⑤⑥D．①⑤⑥5．下列有关空气各成分的说法正确的是()A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物6．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是………………（）A．用带火星的木条可以检验氧气B．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体C．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水D．用加热氯酸钾的方法可以制取氧气7．①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装人足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：(1)该实验的目的；(2)该实验的原理；(3)该实验整个过程观察到的现象是，由此可得出空气中氧气的体积分数约为。(4)实验成功必须保证，，。8．用下图A所示装置测定空气中氧气的含量。（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是。（2）小倩设计了如下图B所示的改进装置，其优点是（只写一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至处（填“1”、“2”、“3”、“4相关链接题目右图装置用来测定空气中氧气含量有何优点？1．试管容积为20ml，注射器目前刻度为10ml，实验结束后，冷却至室温，打开弹簧夹，注射器刻度为。2．某同学通过查资料了解到铜在空气中加热可以消耗空气中的氧气，生成黑色固体氧化铜，该实验也可以测定空气中氧气的体积分数，实验过程中左边的针筒固定在0刻度，右边的针筒刻度为20，当实验结束后，冷却至室温，左边针筒刻度为0时，右边针筒的读书为。该实验成功必须保证，，。

3．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。（实验装置如图1所示）回答下列问题：

（1）实验过程中，观察到的主要现象是

。反应的化学方程式是

（2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：

（3）丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？

。（4）若仍然用木炭代替红磷，丙生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？（只需答出实验方案中须改进的地方）

氧气的性质和制取1.以拉瓦锡为代表的早期科学家对空气研究后确认，空气中约有1/5的气体比较活泼，能与某些金属发生反应，这种气体可能是（）A、氮气 B、氧气 C、水蒸气 D、稀有气体2.下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C．含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．实验室常用加热氯酸钾的方法制取氧气3.下列有关实验现象的描述，正确的是A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成四氧化三铁B．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体C．铁丝在空气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成红色固体4.下列说法错误的是A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味5.对下列事实的解释错误的是事实解释A氧气用于切割金属氧气有可燃性B生石灰用于食品干燥剂生石灰可以和水反应C可以用氦气代替氢气填充飞艇氦气化学性质稳定，密度小D做铁丝燃烧实验时集气瓶底部预先要装少量的水防止瓶底炸裂6.下列关于O2的说法不科学的是A.常用带火星的木条来检验空气中的O2B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D.加热KClO3制O2可用MnO2做催化剂7.下列关于氧气的说法中错