初中语文八年级上册《我们的互联网时代》教学设计

《我们的互联网时代》教学设计一、教学目标（一）知识与能力1．通过活动培养学生的思辨能力，并学习多角度思考问题的方法，培养学生独立思考，敢于发表自己见解的心理品质。2．在辩论，交流中锻炼学生的口语表达能力。（二）过程与方法1、通过小组合作学会从网络中搜集资料,帅选、整理资料。2、通过讨论活动培养学生的思辨能力，并学习多角度思考问题的方法。（三）情感、态度与价值观养成耐心倾听，尊重他人发言的良好的交际习惯。二、教学重点与难点1．通过活动培养学生的思辨能力，并学习多角度思考问题的方法，培养学生独立思考，敢于发表自己见解的心理品质。2．养成耐心倾听，尊重他人发言的良好的交际习惯。三、教学课时2课时，第一课时完成活动准备和活动指导，分配任务；第二课时在一周后进行活动展示，综合评议。四、教学过程（一）图片展示互联网+的时代互联网阅读互联网已成为我们生活中不可缺少的东西，网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物、晒图等等真是“应有尽有”，方便之极！互联网正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，现在就让我们一起走进“我们的互联网时代”。（二）活动要求1．首先要了解互联网与我们生活的关系，了解互联网对我们生活方式、学习方式的影响，并能很好地利用好互联网。2．利用互联网，要注意文明上网、绿色上网。网络词语小研讨你知道“点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒”“3Q”这些网络词语的意思吗？我们该如何看待这些网络词语？1．小组合作，从网络中搜集常用的网络词语。2．研讨这些网络词语的独用之处。3．讨论这些网络词语能否在作文中出现，写出你们的见解，并告诉老师，也听听老师的意见。活动展示1．网络语言小研讨（1）我搜集到的网络语言及意思。a．“喜大普奔”：“喜闻乐见，大快人心，普天同庆，奔走相告”的缩略形式，表示一件让大家欢乐的事情，大家要分享出去，相互告知，共同庆祝。多用于嘲讽、幸灾乐祸、落井下石等，也适用于欢喜等情况。b．“不明觉厉”：“虽然不明白你在说什么，但是听起来感觉很厉害的样子”。c．“人艰不拆”：“人生已如此的艰难，有些事情就不必拆穿。”d．“细思极恐”：仔细想想，恐怖之极。（2）被收录进工具书的网络词语。《现代汉语词典》收入了“囧”“雷”《人民日报》的刊文里也出现了“屌丝”（3）网络语言来源分类a．用数字代码谐音表示，如：7456（气死我了），4242（是呃是呃）b．用汉语的谐音，如：介（这）酱紫（这样子）偶来了（我来了）c．运用表情符号，如：（^_^）表示神秘笑容。（Zzzz．．．）指睡觉样子d．肆意曲解词语，如“偶像”（呕吐的对象）；“天才”（天生蠢材）e．用昵称表示，如“东西”说成“东东”等。f．用自创英文缩略或拼音字母表示，如PF（佩服）；BT（变态）……g．借用动物名称表示，如“恐龙”（丑女）；“青蛙”（丑男）；“大虾”（超级网虫）（二）电子阅读面面观电子阅读已成为人们阅读的重要方式，在你看来，电子阅读有什么优缺点？1．小组合作，设计一个调查问卷，在同学、家长中做调查，内容包括：电子阅卷时间、方式、与纸质相比的感受、建议等。2．回收意见，研讨：电子阅读会不会替代传统阅读？活动展示电子阅读面对面观电子阅读会不会替代传统阅读？优点：电子阅读工具信息存储量巨大；具备网络功能；具有良好的娱乐休闲性；便于携带等。缺点：电子阅读工具辐射较多，对读者视力有不良影响；记忆效果不够好；以浅阅读为主，缺乏深度；不利于少年儿童的健康成长；依赖较多的操作技术，不易掌握；工具价格昂贵；缺乏传统文化的韵味。由此可见，由于电子阅读相比于传统阅读有许多的缺点与不足，在很多方面，电子阅读是无法取代传统阅读的，这两种方式有机结合，取长补短，才能更好地满足人们学习与阅读的需要。用互联网学语文：1．从网络上搜索与散文相关的知识，包括散文的特征、发展历史、分类、阅读策略等，制作题为《关于散文》的小册子。2．小组计论：如何有效利用网络帮助我们学习。活动展示2．小组计论：如何有效利用网络帮助我们学习。1．去专业论坛交流学习；2．进行网上问答（如百度知道、新浪爱问等）3．直接利用搜索引擎搜索问题相关主题。4．下一些免费电子书看看；5．参加网上讲座。除了以上方式之外，还有一个更好的方式——网校。（三）链接中考【2016年，湖南省衡阳市】综合性学习现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。①活动一：网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。示例：网名：柳暗花明由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、薪的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。网名：由来和含义：②活动二：曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。结合本段材料，清将下面个性签名补充完整。个性签名：拥有青春五彩梦，答案：①示例一：网名：小桥流水由来和含义：出自马致远的《天净沙•秋思》“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。示例二：网名：一江春水由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。（网名出自其它文学作品或典故等，亦可。）②示例