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文档简介
《玄妙星空》导学案第一课时导学目标：通过进修《玄妙星空》，同砚能够了解星空的玄妙的地方、星座的形成和意义，以及星座背后的听说和故事。同时，能够引导同砚探究星空的玄妙，激发同砚对宇宙的好奇心和探究精神。导学内容：一、星空的玄妙的地方1.为什么夜晚的星空如此玄妙？2.什么是星座？星座是如何形成的？3.星座与传统文化、宗教的联系二、星座的故事和听说1.什么是星座故事？2.星座背后的神话听说3.不同文化中对星座的解读三、探究星空的玄妙1.如何观测星座？2.星座背后的科学原理3.通过观测星空了解天文学知识导学活动：一、观测星空1.利用望遥镜观测夜空中的星座，区分不同星座的外形和位置。2.调查各种星座的定名和听说，了解不同星座在不同文化中的象征意义。二、绘制星座图1.让同砚依据观测到的星座，用纸和笔绘制出星座图，并在图上标注星座的名称和听说。2.老师引导同砚比较不同星座图之间的异同，探讨不同文化对星座的理解和解读。三、叙述星座故事1.每位同砚选择一个星座故事进行探究和整理，筹办在班上进行叙述。2.同砚可以通过图文结合的方式呈现星座故事，让其他同砚更直观地了解星座背后的听说和意义。导学总结：通过本次导学，同砚将能够更深度地了解星空的玄妙的地方，探究星座背后的听说和故事，同时也能够了解星座背后的科学原理。期望同砚在探究星空的过程中，能够培育自己对宇宙的好奇心和探究精神，不息拓展自己对世界的认知和理解。第二课时主题：探究宇宙的玄妙导学目标：1.了解宇宙中的星空及星座。2.精通观察星空的方法。3.理解星空背后的科学知识。导学内容：1.介绍宇宙的观点和星空的构成。2.讲解星座的观点和常见星座。3.分析星空的观察方法和注意事项。4.探讨星空背后的科学知识，如宇宙的形成和演化。导学步骤：1.引入：通过观看宇宙的图片或视频，激发同砚对宇宙的爱好。2.进修：介绍宇宙和星空的基本观点，让同砚了解宇宙的无限宽广和星空的玄妙秀丽。3.实践：指挥同砚观察星空，指导他们如何找到常见的星座并熟识它们。4.分析：谈论星空观察的方法和注意事项，援助同砚理解星空背后的科学知识。5.总结：通过回顾所学知识，让同砚对宇宙的玄妙有更深刻的熟识。导学延伸：1.鼓舞同砚自己动手制作星空观察器械，提高他们的实践能力。2.组织同砚观看相关的宇宙纪录片，拓展他们的宇宙知识。3.鼓舞同砚自己动手绘制星座图，并分享给同砚，增加他们的进修爱好。通过本次
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