《我的“长生果”导学案-2023-2024学年语文统编版》

《我的“永生果”》导学案第一课时导学目标：1.了解并理解《我的“永生果”》的故事情节及主题。2.分析主人公的成长历程及其所面临的逆境和挑战。3.探讨生命中的“永生果”是什么，如何去追寻和把握。导学内容：第一部分：故事梗概通过导读《我的“永生果”》，同砚们将了解到故事主要盘绕着一个叫小明的少年展开。小明是一个有着梦想和追求的孩子，他渴望拥有一颗“永生果”，可以延年益寿，让他的家人和自己都过上幸福幸福的生活。故事中，小明历经困难和考验，最终发现，真正的“永生果”并不是物质上的，而是心里的力气和勇气。第二部分：人物分析1.小明：主人公，有一颗和善的心，对生活充盈倾慕和等候，英勇面对挑战并不息尽力追求“永生果”。2.小红：小明的老友人，乐观开朗，屡屡赐予小明支持和鼓舞，是小明在困难时刻的顽强后盾。3.小亮：小明的哥哥，责任心强，是家里的顶梁柱，为了照顾家人不惜殉国自己的梦想。4.父母：虽然在生活中遇到了困难和挫折，但依旧顽强乐观，为孩子们树立榜样。第三部分：主题谈论1.生命中的“永生果”：通过小明的经历，我们看到，真正的“永生果”并非是外部物质的富有，而是心里的和善、顽强和勇气。只有拥有这些品质，我们才能真正享受到生命的意义和幸福。2.追寻与把握：小明平昔追求着“永生果”，在过程中遇到了重重困难和挑战。然而，正是这些挑战让他成长，让他明白生活的真谛。只有乐观面对困难，才能最终把握住生命中真正重要的东西。导学练习：1.请简要叙述小明在故事中所经历的主要困难和挑战。2.你认为小明最终所得到的“永生果”是什么？为什么？3.请结合自己的生活经历，谈谈你认为生命中的“永生果”是什么，如何去追寻和把握。导学反思：通过本篇故事《我的“永生果”》的进修，我们可以明白生活中并非一帆风顺，困难和挑战随时都会出现。但只要我们拥有一颗英勇、和善和顽强的心，去乐观面对和克服，就能最终获得生命中真正的“永生果”。愿我们都能像小明一样，英勇地面对生活的考验，迎接成功和幸福的到来！第二课时主题：成长与进步导学目标：1.了解成长和进步是人类生命过程中的重要部分。2.理解成长和进步对个体和社会的重要意义。3.探讨自己的成长和进步过程，沉思将来的进步方向。导学内容：1.什么是成长和进步？成长和进步是指人类从诞生到成熟过程中经历的身体、心理、社会等各个方面的变化和进步。在这个过程中，个体通过进修、体验和适应，不息地提升自己的能力和素养。2.成长和进步的重要意义成长和进步是人类生命的基本特征，它不仅影响着个体的生活质量和幸福感，还对整个社会的稳定和进步起着至关重要的作用。只有不息地成长和进步，才能适应社会的变化和挑战，实现个人的生活目标和社会的进步目标。3.我的成长和进步过程每个人都有自己奇特的成长和进步历程，体验着成功和挫折、幸福和痛苦。通过回顾自己的成长过程，我们可以更好地了解自己的优势和劣势，找到自己的定位和方向，为将来的进步做好筹办。4.将来的进步方向依据自己的爱好和擅长，我们可以制定将来的进步规划，设定目标和追求梦想。通过不息地进修和实践，我们可以不息地提升自己的能力和素养，实现自己的抱负和志向。导学过程：1.导入：通过分享一段关于成长和进步的励志故事或视频，引发同砚对成长和进步的沉思和谈论。2.进修：通过阅读《我的“永生果”》一文，了解成长和进步的重要性和意义，沉思自己的成长和进步过程。3.谈论：组织同砚进行小组谈论，分享自己的成长经历和感悟，探讨将来的进步方向和规划。4.总结：引导同砚总结本节课的重点内容，强调成长和进步对个体和社会的重要性。5.反思：让同砚沉思自己的成长和进步目标，制定将来的进步规划，提出详尽的行动方案。导学延伸：1.组织同砚进行实践活动，如志愿效劳、社会实践等，培育同砚的实践能力和社会责任感。2.鼓舞同砚参与各种竞争和活动，练习同砚的竞争认识和团队合作能力。通过本节课的进修和实践，援助