《建桥梁导学案-2023-2024学年科学苏教版2001》

《建桥梁》导学案第一课时一、进修目标：1.通过进修《建桥梁》，了解桥的作用和种类；2.了解桥的结构和建设工艺；3.培育同砚的观察、沉思和合作能力；4.激发同砚对工程学的爱好，引导他们乐观探究和创新。二、活动设计：1.导入环节（5分钟）引导同砚观看一段视频或图片，展示不同类型的桥梁，让同砚感受桥的重要性和秀丽。启发同砚对桥的熟识和沉思。2.进修内容（30分钟）（1）桥的作用和种类讲解桥的作用和种类，如公路桥、铁路桥、步行桥等，通过示意图和实例让同砚理解不同种类桥梁的用途。（2）桥的结构和建设工艺介绍桥的结构，如拱桥、梁桥、悬索桥等，讲解桥的建设工艺，包括设计、施工、验收等流程，让同砚了解桥梁建设的复杂和精密。3.小组谈论（20分钟）将同砚分成小组，谈论一个问题：若果你是一个工程师，你会如何设计一座桥梁？要求同砚结合学过的知识，思量桥梁的用途、结构和建设等因素，展示他们的设计理念。4.实践活动（30分钟）让同砚动手制作简易的桥模型，可以利用纸板、牙签等材料，让同砚体验设计与建设的乐趣，并培育他们的动手能力和团队合作认识。5.总结提高（15分钟）让同砚展示他们设计的桥模型，并进行互相评判和点评，引导同砚总结本节课的进修内容，回顾自己的收获和不足。三、课后作业：1.复习本节课进修的内容，筹办小测验；2.观察四周的桥梁，了解实际桥梁的结构和建设方式；3.设计一座能够跨越山谷的桥梁，并写一篇设计理念的作文。四、延伸拓展：同砚可以利用网络资源或实地考察，深度了解不同类型的桥梁及其设计、建设过程，可以组织参观工程学院或参与相关的工程科技展示活动，激发同砚对工程学的爱好，开拓视野，培育创新精神。通过本节课的进修，同砚将更加深度地了解桥梁的玄妙，培育他们的观察力、沉思力和团队合作精神，为将来的进修和进步打下良好基础。愿同砚通过建桥梁，为社会搭建一座更美妙的桥梁！第二课时主题：建设友谊的桥梁一、导学目标：1.了解友谊的重要性，明白建设友谊桥梁的意义。2.学会与他人沟通沟通，培育团队合作精神。3.明确友谊中需付出的尽力和责任。二、导学内容：1.友谊的定义和重要性。2.如何建设友谊的桥梁。3.友谊中需要付出的尽力和责任。三、导学过程：1.友谊的定义和重要性（10分钟）a.通过小组谈论，同砚们一起探讨友谊的定义，明确友谊在我们生活中的重要性。b.展示一些友谊的故事，引导同砚们理解友谊可以给我们带来的幸福和支持。2.如何建设友谊的桥梁（20分钟）a.介绍建设友谊桥梁的方法，如尊重他人、倾听对方、理解他人的感受等。b.通过角色扮演和小组活动，让同砚们实际体验如何与他人建立友谊。3.友谊中需要付出的尽力和责任（15分钟）a.谈论友谊中需要付出的尽力和责任，如诚信、支持、宽容等。b.进行小组分享，让同砚们分享自己在友谊中的体会和感悟。4.总结（5分钟）通过本节课的进修，同砚们应该明晰地熟识到友谊的重要性，明白如何建设友谊的桥梁，并认识到在友谊中需要付出的尽力和责任。四、拓展练习：1.请同砚们写一篇关于友谊的文章，分享自己对友谊的理解和感受。2.组织同砚们进行一次友谊体验活动，让他们在实践中感受友谊的重要性。3.邀请一位尊长或专业人士来校做友