《噪声作业设计方案-2023-2024学年科学华东师大版2012》

《噪声》作业设计方案第一课时一、课程背景《噪声》是一门以音响学为基础的跨学科课程，涵盖了噪声的产生、传播、控制等内容。通过进修这门课程，同砚可以了解噪声对人类健康和环境的影响，精通噪声控制的基本原理和方法，培育解决实际问题的能力。因此，设计合适的作业可以援助同砚稳固所学知识，提高实践能力。二、作业设计目标通过本次作业，同砚将能够：1.了解噪声的基本观点和特性；2.精通噪声产生的机制和分类方法；3.精通噪声传播的规律和影响因素；4.了解噪声对健康和环境的影响；5.精通噪声控制的基本原理和方法；6.培育团队合作和解决实际问题的能力。三、作业设计内容及流程1.小组作业：同砚分成若干个小组，每个小组选择一个详尽的噪声问题，如交通噪声、工业噪声、社会噪声等，进行调查和探究。2.调查报告：每个小组撰写一份调查报告，包括噪声问题的描述、产生原因、影响范围、现状分析等内容，并提出相应的解决方案和建议。3.材料收集：同砚需要收集相关的文献资料、案例分析、调查问卷等资料，以支持调查报告的内容。4.实地调研：同砚可以选择实地调研，亲身体验噪声问题所在地的环境，并进行实地测量和数据采集。5.效果展示：每个小组将调查报告以口头报告的形式展示给全班同砚，共同谈论和沟通阅历。四、作业评判标准1.报告内容完备：包括噪声问题描述、产生原因、影响范围、解决方案、建议等内容。2.数据支持充分：调查报告应有充分的数据支持，包括文献资料、案例分析、实地调查等资料。3.解决方案可行性：提出的解决方案应具有可行性和实际操作性。4.口头报告表达明晰：口头报告应结构明晰、表达流畅，能够充分展示小组成员的探究效果。五、作业设计意义通过本次作业设计，同砚不仅能够深度了解噪声问题，还能够培育团队合作和解决实际问题的能力，提高实践操作能力和表达能力。同时，同砚还可以通过与同砚的谈论和沟通，进修到更多的知识和阅历，为将来的进修和工作打下坚实基础。第二课时一、作业背景：《噪声》是一部以摩登都市生活为背景的电影，通过对主人公生活中各种噪音和压力的描绘，深刻呈现了摩登城市人心里的孤独和怀疑。本次作业旨在引导同砚通过观影和分析，《噪声》这部电影，深度探讨摩登都市生活中的人际干系、精神压力以及社会问题，激发同砚对当代社会现实的沉思。二、作业目标：1.了解《噪声》这部电影的背景和主要情节，理解主人公在摩登都市中所面临的问题和挑战。2.能够分析电影中所揭示的摩登都市生活的各种问题，包括人际干系、压力源以及社会现实等方面。3.培育同砚对当代社会现实的关注和沉思能力，引导同砚沉思如何在摩登社会中保持心灵的安静与宁静。三、作业步骤：1.观影阶段（时间打算：1-2周）-同砚自行观看电影《噪声》，并在观影过程中做好心理筹办，保持专注。-观影后，同砚需要写下自己对电影的整体感受和主要情节的理解，包括对主人公遇到的问题和怀疑的分析。2.分析谈论阶段（时间打算：1周）-同砚以小组形式进行谈论，分享自己对电影的理解和感悟，探讨电影中反映的摩登都市生活问题。-每个小组需要撰写一份小结，内容包括对电影的综合评判、对摩登都市生活问题的分析和提出的解决方案。3.作业撰写阶段（时间打算：1周）-同砚依据自己的观影经历和谈论结果，撰写一篇1000字以上的作业总结，包括对电影的深度分析和对摩登都市生活的沉思。-作业要求同砚结合电影中的情节和人物，沉思摩登社会中的人际干系、城市噪声、心理压力等问题，并提出自己的见解和建议。四、评判标准：1.对电影《噪声》的理解和分析能力。2.对摩登都市生活问题的沉思和表达能力。3.逻辑明晰，观点明确，表达流畅。五、总结：通过本次作业设计，期望同砚能够通过观影和分析，深度沉思摩登都市生活中存在的问题和挑