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《蜡烛的变化》导学案第一课时一、背景介绍《蜡烛的变化》是一部由美国作家苏珊·卡兰写的小说，叙述了一个关于成长、自我认知和人生选择的感人故事。小说以蜡烛为象征，让读者通过主人公的成长过程，沉思人生的意义和人与自我的干系。二、阅读目标1.了解主人公的成长经历，沉思成长的意义。2.分析蜡烛在小说中的象征意义。3.沉思人生的选择和自我认知。三、阅读导引在阅读小说前，你可以沉思以下问题：1.成长是什么？它对于一个人的意义是什么？2.蜡烛在你眼中是什么样的形象？它代表着什么？3.你在人生中遇到过哪些重要的选择？你是如何做出决定的？四、阅读内容1.主人公安娜在小说中经历了怎样的成长过程？她是如何熟识自己的？2.蜡烛在小说中扮演了什么样的角色？它代表着什么？3.小说中的人物之间的干系是怎样的？主人公是如何处理这些干系的？五、沉思与谈论1.你认为安娜的成长经历对于你有何启迪？2.你对蜡烛的象征意义有怎样的理解？3.你觉得小说中的人生选择是正确的吗？为什么？六、扩展阅读若果你对这部小说感爱好，可以尝试阅读作者的其他作品，了解更多关于成长与自我认知的故事。七、总结反思通过阅读《蜡烛的变化》，你对成长、人生选择和自我认知有了什么新的熟识？请用一两句话进行总结。八、作业请写一篇关于自己成长经历的短文，谈谈你是如何熟识自己的，以及你对人生的选择有什么看法。第二课时导学目标：1.了解蜡烛的原理及其变化过程。2.精通蜡烛的化学反应特点。3.学会利用蜡烛进行试验并观察试验结果。导入引言：大家有没有专注观察过蜡烛的燃烧过程呢？蜡烛不仅在我们生活中屡屡用到，而且还可以援助我们了解一些有趣的化学现象。接下来，我们就来一起探究蜡烛的变化过程吧！一、蜡烛的原理及化学反应特点1.蜡烛的组成和原理：蜡烛是由蜡和蜡芯组成的。当蜡烛点燃时，蜡芯会燃烧产生热量，使蜡燃烧，开释出光和热。2.蜡烛的化学反应特点：蜡燃烧是一种氧化反应。蜡在氧气的作用下燃烧生成二氧化碳和水蒸气。二、试验操作及观察结果试验一：蜡烛燃烧试验步骤：1.将蜡烛点燃；2.用透亮玻璃片将火焰盖住，观察玻璃片上的水珠。观察结果：玻璃片上出现水珠，说明蜡燃烧会生成水蒸气。试验二：蜡烛氧气消耗试验步骤：1.点燃一个蜡烛，测量其四周5分钟内氧气的含量；2.在同一条件下放置一个灭火的蜡烛，测量5分钟内氧气的含量。观察结果：燃烧的蜡烛四周氧气含量下落，而灭火的蜡烛四周氧气含量基本不变，说明蜡燃烧会消耗氧气。三、试验结论及进修任务1.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气；2.蜡燃烧会消耗氧气。进修任务：1.沉思：为什么蜡燃烧会产生二氧化碳和水蒸气？2.实践：设计更多有趣的蜡烛试验，观察不同状况下的变化。拓展延伸：1.探究蜡烛的燃烧过程对环境有什么影响？2.如何利用蜡烛进行科学试验或艺术创作？结语：通过对蜡烛的变化过程进行试验观察，我们不仅了解了蜡烛的原理和化学反应特点，还培育了动手动脑的实

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