《旅游资源导学案-旅游概论》

《旅游资源》导学案第一课时导学目标：1.了解旅游资源的观点，分类和特点。2.精通世界各地的不同种类的旅游资源。3.培育对旅游资源的保卫和开发认识。导学内容：一、旅游资源的观点1.旅游资源是指供人们进行旅游活动的客观条件和因素，包括自然资源、人文资源和社会经济资源。2.旅游资源是旅游业的基础，是推动旅游产业进步的重要力气。二、旅游资源的分类1.自然资源：包括山川河湖、森林草原、海洋岛屿等自然景观。2.人文资源：包括历史文化事迹、民俗民风、民族风情等人文景观。3.社会经济资源：包括旅游设施、交通通讯、餐饮住宿等效劳设施。三、世界各地的旅游资源1.自然资源：南美洲的亚马逊雨林、非洲的撒哈拉沙漠、北极的极光等。2.人文资源：欧洲的巴黎埃菲尔铁塔、亚洲的长城、美洲的马丘比丘等。3.社会经济资源：美国的迪士尼乐园、法国的卢浮宫、中国的故宫等。四、旅游资源的保卫和开发1.保卫旅游资源是每个人的责任，可以通过缩减污染、勤俭资源、保卫自然环境等方式来实现。2.开发利用旅游资源要科学合理，充分开掘资源潜力，提高旅游产品品质，增进旅游业可持续进步。导学活动：1.观看相关视频，了解不同地区的旅游资源。2.分组进行谈论，分享各自喜爱的旅游目标地，并谈论为什么选择这个地方。3.开展保卫与开发旅游资源的主题谈论，提出不同的意见和建议。4.设计一个旅游线路，包括自然景观、人文景观和效劳设施，让同砚们分享自己的“梦想观光”。导学反思：通过本节课的进修，同砚们对旅游资源的定义、分类和特点有了更深度的了解，也更加关注旅游资源的保卫和开发。期望同砚们在将来的观光中，能够更加珍惜现有的旅游资源，并为其保卫和利用做出更多的贡献。第二课时导学目标：1.了解旅游资源的观点和分类。2.精通不同类型的旅游资源的特点和价值。3.培育同砚对旅游资源的保卫认识和文化素养。导学内容：一、旅游资源的观点旅游资源是吸引游客前去旅游观光的客观条件和物质基础，包括自然资源、人文资源和社会资源。二、旅游资源的分类1.自然资源：主要包括风景名胜、地质地貌、水资源、气候资源等。2.人文资源：主要包括历史文化遗产、民俗风情、人文景观等。3.社会资源：主要包括交通设施、住宿设施、旅游效劳等。三、不同类型旅游资源的特点和价值1.自然资源：如海滩、雪山等，具有原生态、景色美丽等特点，能够让游客享受大自然的秀丽。2.人文资源：如古城、博物馆等，具有丰富的历史文化内涵，能够让游客感受当地的传统文化。3.社会资源：如交通便利、酒店设施等，能够提供游客便捷舒适的旅游效劳体验。四、旅游资源的保卫和管理1.加强环境保卫：保卫自然景观和生态环境，防止人为破坏。2.加强文物保卫：保卫历史文化遗产和民俗风情，传承传统文化。3.加强旅游设施建设和管理：提升旅游设施的质量和效劳水平，提高游客的满足度。导学活动：1.小组谈论：请同砚分组谈论一个他们熟识的旅游资源，包括其分类、特点和价值，并展示给全班分享。2.实地考察：组织同砚进行一次实地考察，让他们亲身体验不同类型的旅游资源，并撰写体验感受。3.角色扮演：让同砚分组扮演旅游资源的管理者，谈论如何更好地保卫和管理当地的旅游资源。导学评判：通过导学活动，同砚能够深度了解旅游资源的观点和分类，精