《背影-朱自清导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》

《背影-朱自清》导学案第一课时【导学目标】1.了解《背影》的作者朱自清及其背景2.理解《背影》的主题和内容3.精通《背影》中的重点知识点和语言表达4.提升文学鉴赏能力，深度沉思生命与亲情的意义【导学内容】1.作者简介朱自清（1898年-1948年），江苏仪征人，中国摩登散文家、文学评论家、教育家、翻译家。他曾在国立北京高校、圣约翰高校和明尼苏达高校等多所高等学府任教。《背影》是朱自清的代表作之一，以其温情精致的笔触和深刻的心里描写而广为人知。2.内容概要《背影》是朱自清回忆自己童年时代的作品，通过对于自己父亲的百般回忆，呈现了父子之间微妙的感情。文中，朱自清深情地描绘了父亲一生中各种为人忘我的情景，并集中描写了父亲道别时的背影，表达了对父亲的深深怀念和对亲情的珍视。3.主题分析主要盘绕着亲情这一主题展开，透露出作者对家庭、亲情、父爱的精致感受。通过对父亲一生的坚持与付出的描写，显示了家庭干系在人生中的不行替代性和珍贵性。4.重点知识点-描述父亲为人忘我的情景-父亲道别时的背影-亲情的珍贵和不行替代性-文中的感情描写和意义反思【导学任务】1.通读整篇文章，把握作者的叙述角度和情感表达，理解文中的主题和意义。2.沉思自己与家人之间的亲情干系，回忆与家人在一起的美妙时间，体会亲情的珍贵和重要性。3.分析文中父亲的形象和描写手法，沉思这种精致描写对文章的意义和情感表达起到了怎样的作用。4.选择一段感情描写深刻的句子，为其深度解读，分析其意义及在全文中的位置和作用。【拓展练习】1.试以自己的语言写一篇关于亲情的小故事，表达对家人的感谢和尊敬之情。2.阅读其他朱自清的作品，如《文章节选》、《绿》等，比较其描写风格和主题，沉思有何异同的地方。3.尝试用朱自清的叙事风格写一篇回忆故事，回忆在自己成长过程中对你有影响的人或事。4.和同砚一起分享自己的亲情故事和感受，沟通彼此对于家庭和亲情的理解和珍视之情。【导学总结】通过本次导学，我们更深度地了解了《背影》这篇文学作品，感受到了作者对亲情的深刻描绘和珍视。期望同砚们在阅读中不仅仅能够提升对文学作品的理解和鉴赏能力，更能够体会到亲情的珍贵和难忘。愿我们在成长的路上，永久牢记家人对我们的付出与关爱，珍惜这份永恒的亲情。第二课时班级：高一（3）班姓名：张三学号：001一、课前筹办1.背景知识《背影》是著名作家朱自清先生的一篇散文，描写了作者童年时代的一个感人故事。在这篇文章中，作者回忆起了自己的父亲，通过对父亲的回忆，表达了对父亲深深的怀念和敬重之情。2.课文理解在阅读课文之前，我们要先了解文章的背景和主题，明确作者的写作意图，分析文章中的人物形象、情感表达等方面。二、课文阅读1.第一遍阅读请同砚们先通读全文，大致了解文章的内容和结构，同时注意标点符号的运用和表达技巧。2.第二遍阅读请同砚们再次专注阅读全文，注意品味作者的文字表达，体会文章中蕴含的情感和思想。三、课后反思1.沉思问题1）作者通过描写父亲的背影表达了怎样的情感？2）文章中父亲的形象对作者有何影响？3）通过本文，作者想要表达怎样的主题？2.作文练习请同砚们就《背影》这篇文章进行感悟写作，可以写出自己对父爱的理解和感受，也可以从其他角度展开写作。四、课程延伸1.阅读推举请同砚们寻找其他描写父爱的文学作品，进行阅读和比较，体会不同文学作品中对父爱的表达方式。2.诗歌观览请同砚们选择一首与父亲或家庭有关的诗歌，进行观览和解读，感受诗人对家庭情感的表达。五、课程总结通过本节课的进修，同砚们可以更深度地了解朱自清先生的散文作品《背影》，感受到