无声自习倡议书

无声自习倡议书在素质教育下，自主自习的质量对学生们的成绩起着举足轻重的作用，自主自习是一个沉淀自我和提升自我的一个好机会，自习需要的是静心，以平和的心态对待自己的学业，发挥学习的潜能，激发学习的兴趣。我们这个班有41名同学，是一个和谐的大家庭，我们不允许一个同学掉队，我们大家要齐心协力，为我们自己营造一个安静的学习环境，为明年的高考打下坚实的基础，奔向胜利的彼岸。态度决定一切。自习课与其他正课一样，应该按照课堂标准严格要求，尤其是公共自习更应严于自律，形成良好的学习习惯：保证自习课紧张、有序、高效地自主学习，我们不能把自习课看作自由的天堂、放松的空间，切记逆水行舟，不进则退。你身边的同学每分钟都在与你进行着无形的竞争，比品质、比毅力、比认真、争时间、争效率，我们应树立惜时观念，提高时间利用率。特制定2010级一班自主自习的师生约定、生生约定：1、为了保证大家有效高效地学习，要求大家一律上无声自习，不准讨论问题、传递东西（包括作业、借文具等），更不准交头接耳；提前准备好每节自习所需要的课本、资料等，上课铃一响，迅速静下来，按照自己的计划认真投入的学习。有问题下课交流或者问老师，否则会打扰其他同学。2、自习课应制定切实可行的计划，做到有的放矢，如果没有目的随意性学习，就如大海中没有航标的孤舟无法到达成功的彼岸。不能凭自己的兴趣，好恶决定学什么，切记产生偏科现象，一条腿走路，势必会落后。自习课不只是做作业，而作业还要高效的完成，因此在做作业前先复习今天所学内容，独立的完成作业，达到做作业的目的。3、圣人云：每日三省吾身。自习课是一个很好自我省察的空间，包括各学科及态度、方法等，吸取教训总结经验，自习课上的查漏补缺应是主旋律，要结合自己实际情况、各学科不同特点，合理安排时间和内容，夯实基础，大力抓好自己的薄弱学科，并巩固提高自己优势学科，主动寻找突破点，老师不留作业并不意味不做题，而是要主动针对每一学科学情，抓弱点、重点、反复练，并使自己的知识得到消化巩固、提高、拓展、延伸。“温故而知新”，也可参考老师提出的目标要求，搞好补差，由被动的学到主动的尝试、探究，在自我测评、纠错中提高，你会发现学习也充满了快乐。4、自习课上遇到困难，独立思考、克服依赖心理，通过自己的劳动取得的成果，你会更多的体味成功的喜悦和成就感，会增强你的自信和与困难作斗争的勇气和毅力。5、做到今日事今日毕，利用自习课搞好天天清，养成良好的学习习惯，形成良性的循环，相信你的成绩会有质的飞跃。6、按照老师要求，针对性地做好新课的预习，有意识地培养自学能力，为进一步学习新知奠定基础，在新旧知识联系中保证知识连续性。7、为了更有效地上自主自习，需要每一位同学的参与和努力，相信大家需要我们这个大家庭，热爱这个大家庭，也会毫不犹豫的付出自己的努力。我们实行轮流值班。每天班长张智超分配，当天值日生组长派一名同学值班。值班同学要认真负责，积极为大家办事，同时大家会感谢你，老师会感谢你，你们的父母也会感谢你，你会从中领悟到很多，发现为大家做事是快乐的。同学们，让我们共同努力，希望每天都看到你们渴求知识的双眼，快乐的笑颜，积极进取的良好风貌和优异的成绩。签名表如有违反或做不到以上几点请自动把自己的名字抹掉，申请回家上自习。2010级一班级誓词我是一个有良知我是一个潜力无穷我是一个惜时如金的人!的人!的人！我是一个有骨气的人!的人!变人生，创造辉煌!2010级一班班级公约仪容仪表言语文明谈吐不俗尊重老师爱护公物惜时守时自习课堂安静有序