幼儿园小班美术教案《蜡烛滴画》

幼儿园小班美术教案《蜡烛滴画》汇报人：2024-01-14课程介绍与目标教学内容与方法教学步骤与过程互动环节与课堂管理评价方式与标准课程延伸与拓展课程介绍与目标01蜡烛滴画是一种富有创意和趣味性的艺术形式，通过利用蜡烛滴落的蜡油来创作图像。这种艺术形式适合幼儿园小班的学生，因为它能够激发他们的创造力和想象力。背景本课程旨在通过引导学生参与蜡烛滴画活动，培养他们的动手能力、观察力和创造力，同时让他们体验艺术的乐趣和成就感。目的教案背景及目的学生将了解蜡烛滴画的基本知识和技巧，包括蜡油的特性、颜色的混合等。知识目标能力目标情感目标学生将学会使用蜡烛和画布进行创作，能够独立完成一幅简单的蜡烛滴画作品。通过艺术创作，培养学生的审美情趣和创造力，增强他们的自信心和成就感。030201教学目标与要求适用对象本教案适用于幼儿园小班的学生，年龄在3-4岁之间。课时安排本课程建议安排2个课时，每课时40分钟。第一课时主要用于介绍课程、讲解技巧和引导学生创作；第二课时用于学生完成作品、互相欣赏和交流心得。适用对象及课时安排教学内容与方法02

蜡烛滴画基本知识与技巧蜡烛滴画的起源和特点简单介绍蜡烛滴画的艺术形式和独特魅力，激发幼儿兴趣。蜡烛滴画工具和材料详细介绍蜡烛、画布、颜料等所需材料，指导幼儿正确准备。蜡烛滴画基本技巧讲解如何点燃蜡烛、控制蜡滴的大小和速度，以及如何在画布上创造出丰富的纹理和色彩。画面布局与构图指导幼儿学会合理安排画面元素，运用点、线、面等构图技巧，营造出和谐、美观的画面效果。情感表达与意境营造鼓励幼儿通过蜡烛滴画表现自己的情感和想象，创造出富有感染力和个性化的艺术作品。主题选择与构思引导幼儿观察生活，从自然、动物、植物等元素中汲取灵感，构思出富有创意的画面主题。创意构思与表现方法简要介绍色彩的三要素（色相、明度、纯度），帮助幼儿了解色彩的基本概念和特点。色彩基础知识讲解色彩搭配的基本原则，如对比色、类似色、冷暖色等搭配方法，提高幼儿的色彩审美能力。色彩搭配原则指导幼儿根据画面主题和构思，灵活运用色彩，表现出丰富的色彩层次和变化，增强画面的视觉冲击力。色彩运用技巧色彩搭配与运用教学步骤与过程03准备工作及材料清单选择颜色鲜艳、无毒的蜡烛，确保安全。选择适合幼儿使用的画纸，质地较厚，易于固定蜡烛滴落的蜡油。准备几支不同大小的画笔，用于辅助绘画。如调色盘、洗笔筒、纸巾等。蜡烛画纸画笔其他辅助材料蜡油滴落将点燃的蜡烛倾斜，使蜡油滴落在画纸上，形成不同的形状和线条。教师可以示范如何控制蜡油的滴落速度和方向，以创造出丰富的效果。点燃蜡烛教师首先点燃蜡烛，并提醒幼儿注意安全，不要触摸火焰。画笔辅助在蜡油未完全干透之前，教师可以引导幼儿使用画笔轻轻涂抹，使蜡油与画纸更好地融合，创造出不同的纹理和色彩效果。详细操作步骤演示创作引导鼓励幼儿自由发挥想象力和创造力，自主设计画面和构图。教师可以提供主题或情境的建议，如“海底世界”、“森林狂欢”等，激发幼儿的创作灵感。个性化表现引导幼儿运用不同的蜡油滴落方式和画笔涂抹技巧，表现自己的独特想法和感受。鼓励幼儿尝试不同的颜色搭配和画面布局，创作出具有个性化的作品。分享交流在创作完成后，组织幼儿互相欣赏、交流作品。鼓励幼儿分享自己的创作过程和心得体会，提升他们的口语表达能力和自信心。同时，教师也可以对每位幼儿的作品给予积极的评价和建议，促进幼儿的进一步成长。学生自主创作环节互动环节与课堂管理04老师可以向学生提出问题，例如“你们见过什么样的蜡烛？”“蜡烛是什么颜色的？”“蜡烛的用途是什么？”等等，引导学生思考和回答问题。组织学生分组讨论，让他们分享自己对于蜡烛的不同看法和体验，增加课堂互动和参与度。提问、讨论等互动形式讨论提问鼓励学生大胆尝试使用不同的颜色和技巧进行滴画创作，激发他们的创造力和想象力。鼓励尝试将学生的作品展示出来，让他们感受到自己的成果被认可和欣赏，从而增强自信心和参与意愿。展示作品激励学生积极参与和表现明确规则在课前向学生明确课堂规则和注意事项，例如“不可以随意走动”、“不可以大声喧哗”、“使用蜡烛时要注意安全”等等。安全措施确保课堂环境安全，例如将易燃物品远离蜡烛、提醒学生使用蜡烛时不要靠得太近、准备好急救用品等等。同时，老师要时刻关注学生的安全状况，及时采取措施保障学生的安全。确保课堂秩序和安全评价方式与标准05创意性技巧性色彩搭配画面效果作品评价标准及方法01020304评价幼儿是否能够通过滴画的方式展现出独特的创意和想象力。评价幼儿是否能够掌握滴画的基本技巧，如控制滴画的力度、速度和方向等。评价幼儿是否能够合理运用色彩，使画面色彩和谐、丰富。评价幼儿的作品是否整洁、美观，是否能够表现出蜡烛滴画的独特魅力。鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，提高自我认知和自我反思能力。学生自评引导幼儿之间相互评价作品，学会欣赏他人的优点和长处，促进交流合作。互评教师对幼儿的作品进行综合评价，肯定优点，指出不足，并提供改进意见。教师评价学生自评、互评和教师评价结合针对技巧不足针对色彩搭配不当针对画面效果不佳针对缺乏创意提供改进意见和建议建议幼儿多加练习滴画技巧，提高手眼协调能力和控制力。鼓励幼儿保持画面整洁，学会调整画面的布局和构图。指导幼儿学习色彩搭配原则，尝试运用不同色彩组合进行创作。激发幼儿的想象力和创造力，引导幼儿多观察、多思考，从不同角度进行创作。课程延伸与拓展0603感受不同材料带来的艺术效果提供多种材料让幼儿尝试滴画，如颜料、彩墨、水彩等，让幼儿感受不同材料带来的不同艺术效果。01欣赏蜡烛滴画作品收集不同风格、主题的蜡烛滴画作品，引导幼儿欣赏，拓展幼儿的艺术视野。02了解其他滴画艺术形式介绍除了蜡烛滴画以外的其他滴画艺术形式，如彩墨滴画、油画棒滴画等，让幼儿了解滴画的多样性。相关艺术形式欣赏和了解记录创作过程鼓励幼儿用文字或图画的方式记录自己的创作过程，培养幼儿的观察力和表达能力。分享作品将完成的作品带到课堂上，与同学们分享自己的创作经验和感受，提高幼儿的自信心和表达能力。创作一幅蜡烛滴画作品要求幼儿在家长的陪伴下，创作一幅属于自己的蜡烛滴画作品，巩固课堂所学。家庭作业布置及要求123建议家长在幼儿创作过程中给予陪伴和支持，鼓励幼儿自由发挥，创作出个