幼儿园小班美术教案《我和小鸡做朋友》

汇报人：2024-01-15幼儿园小班美术教案《我和小鸡做朋友》目录课程介绍与目标教学内容与方法互动环节设计教学资源准备教学过程实施教学评价与反馈01课程介绍与目标主题选择选择“我和小鸡做朋友”这一主题，是因为小鸡作为生活中常见的动物，容易引起幼儿的兴趣，同时通过与小鸡的互动，可以培养幼儿的爱心和责任感。幼儿基础小班幼儿正处于对周围事物充满好奇和探索欲望的阶段，喜欢模仿和表现。因此，通过美术活动，可以引导幼儿观察、感知和表达生活中的美好事物。教案背景

教学目标知识与技能通过本次活动，幼儿能够了解小鸡的外形特征和生活习性，掌握基本的绘画技能，如线条、色彩的运用等。过程与方法通过观察、模仿、创作等过程，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力和动手实践能力。情感态度与价值观通过活动，培养幼儿爱护动物、热爱大自然的情感，激发幼儿对生活的热爱和美好追求。教学重点01掌握小鸡的外形特征和生活习性；学习基本的绘画技能，如线条、色彩的运用等。教学难点02如何引导幼儿在观察的基础上进行创作；如何让幼儿在绘画过程中体验乐趣和成就感。解决方法03通过多媒体展示小鸡的图片和视频，帮助幼儿更直观地了解小鸡的外形特征和生活习性；同时，教师在绘画过程中进行示范和引导，鼓励幼儿大胆尝试和创作。教学重点与难点02教学内容与方法主题知识点技能点情感态度教学内容01020304《我和小鸡做朋友》了解小鸡的形态特征、生活习性；学习简单的绘画技巧。掌握基本线条和色彩的运用，培养观察力和创造力。培养爱护小动物的意识，体验绘画的乐趣。教学方法引导幼儿观察小鸡的形态、动作和颜色，培养幼儿的观察能力。通过简短生动的语言，向幼儿介绍小鸡的特点和绘画技巧。教师现场示范绘画过程，让幼儿直观了解绘画步骤和方法。让幼儿亲自动手绘画，体验绘画的乐趣，培养创造力。观察法讲解法示范法实践法1.导入新课（5分钟）通过故事、谜语或实物等方式，激发幼儿对小鸡的兴趣。简要介绍小鸡的形态特征和生活习性，为后续的绘画活动做铺垫。教学步骤与时间安排2.观察与讨论（10分钟）出示小鸡的图片或实物，引导幼儿仔细观察小鸡的形态、颜色和动作。让幼儿自由发言，分享自己对小鸡的看法和感受，培养幼儿的表达能力。教学步骤与时间安排3.教师示范（10分钟）教师现场示范绘画小鸡的步骤和方法，包括基本线条的运用、色彩的搭配等。边示范边讲解，确保幼儿能够清晰理解并掌握绘画技巧。教学步骤与时间安排4.幼儿实践（20分钟）提供绘画材料和纸张，让幼儿自由发挥创造力，尝试绘画小鸡。教师巡回指导，及时纠正幼儿的绘画姿势和技巧，鼓励幼儿大胆创作。教学步骤与时间安排1235.作品展示与评价（10分钟）将幼儿的作品展示出来，让每个幼儿都有机会欣赏他人的作品。引导幼儿互相评价作品，学会欣赏他人的优点和创意。同时教师也要给予积极的评价和肯定，激发幼儿的自信心和成就感。教学步骤与时间安排03互动环节设计通过简单的热身游戏，如“小鸡小鸡在哪里”等，让孩子们进入学习状态，激发他们的兴趣和参与热情。热身游戏让孩子们扮演小鸡的角色，模仿小鸡的动作和叫声，增强对小鸡形象的理解和喜爱。角色扮演提出一些与小鸡相关的问题，如“小鸡喜欢吃什么？”等，引导孩子们积极思考和回答，加深他们对小鸡的了解。互动问答游戏环节制作步骤引导孩子们按照步骤，将卡纸剪成小鸡的形状，并粘贴上眼睛、嘴巴、翅膀和脚等部分，制作出可爱的小鸡形象。材料准备准备好彩色卡纸、胶水、剪刀等手工制作材料。个性化装饰鼓励孩子们发挥自己的创意，为小鸡添加个性化的装饰，如帽子、围巾等，培养他们的动手能力和创造力。手工制作环节绘画材料准备好绘画纸、颜料、画笔等绘画材料。绘画主题引导孩子们以“我和小鸡做朋友”为主题，自由发挥想象，创作出自己和小鸡一起玩耍、学习的场景。绘画技巧教授孩子们一些基本的绘画技巧，如色彩搭配、线条运用等，提升他们的绘画水平和审美能力。同时鼓励孩子们大胆尝试，不拘泥于技巧的限制，充分展现自己的创意和想象力。绘画环节04教学资源准备用于展示教学步骤和范例。黑板彩色粉笔教学卡片用于在黑板上绘制小鸡形象和教学重点。印有各种小鸡形态和表情的卡片，用于启发幼儿创作灵感。030201教具准备每位幼儿一张，用于创作自己的小鸡作品。绘画纸提供多种颜色，供幼儿选择使用，以丰富作品色彩。水彩笔/油画棒用于固定幼儿作品在展示板上。胶水/双面胶素材准备确保教室环境整洁、宽敞，营造良好的学习氛围。教室布置将桌椅摆放成适合小组活动的形式，方便幼儿互相交流和合作。桌椅摆放在教室显眼位置设置展示板，用于展示幼儿作品，激发幼儿创作欲望。展示板场地准备05教学过程实施老师播放一段小鸡的动画视频，让孩子们了解小鸡的形态、特点和习性，激发孩子们对小鸡的兴趣。情境导入老师与孩子们进行互动，询问孩子们是否养过小鸡、对小鸡有什么印象等，引导孩子们分享自己的经验和感受。谈话引导引导部分老师出示一幅小鸡的图片，让孩子们观察并描述小鸡的外形、颜色、动作等特征，培养孩子们的观察力和表达能力。老师向孩子们介绍画小鸡的方法和步骤，包括如何画出小鸡的身体、头部、翅膀和脚爪等，同时示范正确的绘画姿势和笔触。学习部分讲解示范观察学习自由创作老师提供绘画材料和纸张，让孩子们自由发挥创造力，随意创作自己心目中的小鸡形象。互动交流老师鼓励孩子们互相展示自己的作品，并分享自己画小鸡的经验和感受。同时，老师也给予孩子们积极的反馈和建议，帮助孩子们不断提高绘画水平。实践部分06教学评价与反馈学生参与度学生们积极参与课堂活动，表现出浓厚的学习兴趣和创作欲望。教学效果学生们的作品形象生动，色彩搭配协调，体现了他们在美术创作方面的潜力和天赋。教学目标达成度通过课堂活动，学生们能够掌握画小鸡的基本技巧，并创作出具有个性和创意的小鸡形象。教学评价03作品评价教师对学生的作品进行点评，肯定他们在创作过程中的优点和亮点，同时指出需要改进的地方，鼓励学生继续努力。01作品呈现方式学生们的作品以绘画形式呈现，使用水彩笔、油画棒等绘画工具完成。02作品特点学生们的作品形象各异，有的小鸡活泼可爱，有的小鸡憨态可掬，体现了学生们独特的创作风格和想象力。学生作品展示教学内容反思本次课程的内容安排合理，但在讲解过程中可以更加注重细节和技巧的指导