幼儿园小班健康教案《大家笑起来》

幼儿园小班健康教案《大家笑起来》汇报人：2024-01-12课程介绍与目标教学内容与方法教学过程与步骤教学评价与反馈课程延伸与拓展课程介绍与目标01教案背景本次课程是幼儿园小班的一节健康课，主题为《大家笑起来》。通过引导幼儿参与笑的游戏和活动，让他们感受到笑的快乐，并了解笑对身心健康的益处。教学目的通过本节课的学习，使幼儿能够认识到笑是一种积极的情感表达方式，掌握一些简单的笑话和幽默故事，培养乐观开朗的性格，促进身心健康发展。教案背景及目的了解笑对身心健康的益处；掌握一些简单的笑话和幽默故事。知识目标能力目标情感目标能够积极参与笑的游戏和活动；能够运用简单的笑话和幽默故事与他人交流。感受笑的快乐；培养乐观开朗的性格。030201教学目标与要求VS本节课主要包括三个部分，分别是引导部分、主体部分和结束部分。其中引导部分通过游戏导入，激发幼儿的兴趣；主体部分通过讲解、示范、练习等方式，引导幼儿学习笑的知识和技能；结束部分通过总结和回顾，巩固幼儿的学习成果。时间安排本节课时长为30分钟。其中引导部分5分钟，主体部分20分钟，结束部分5分钟。课程安排课程安排与时间教学内容与方法02

笑容的重要性传递快乐和友善笑容是表达快乐和友善的有效方式，能够拉近人与人之间的距离。促进身心健康笑容能够缓解压力，增强免疫力，有益于身心健康。培养良好的社交习惯从小培养幼儿展露笑容，有助于他们长大后更好地融入社会。嘴角向两侧延伸，露出牙齿，但避免张得过大。嘴巴微微张开笑容要真诚，眼睛应随之弯成月牙形，传递出温暖和善意。眼睛弯成月牙形不要过度紧绷面部肌肉，保持自然放松的状态。面部肌肉放松学习正确的笑容方式幼儿们围成一圈，依次露出笑容并传递给下一个小朋友，直到每个人都展现出灿烂的笑容。笑容接力老师示范不同的笑容，如微笑、大笑等，让幼儿们模仿并尝试表达不同的情感。笑容模仿使用相机或手机拍照功能，捕捉幼儿们最灿烂的笑容，并将照片展示给全班欣赏，增强他们的自信心和表现力。笑容拍照通过游戏练习笑容教学过程与步骤03选择节奏明快、孩子们喜欢的儿歌或音乐，让孩子们跟着音乐自由舞动身体，营造轻松愉快的氛围。组织孩子们进行简单的运动游戏，如“抢椅子”、“丢手绢”等，让孩子们在游戏中放松心情，为接下来的活动做好准备。热身活动：让孩子们开心起来进行简单的运动游戏播放欢快的音乐向孩子们展示不同人物、不同场景下的笑容图片，让孩子们观察并描述图片中人物的表情和心情。展示笑容图片引导孩子们思考笑容所代表的情感和意义，如快乐、友好、亲切等，让孩子们理解笑容在人际交往中的重要性。讨论笑容的意义导入环节：引导孩子认识笑容将孩子们分成若干小组，每组选出一个“笑容使者”，其他孩子轮流对着“笑容使者”展示自己认为最灿烂的笑容，并说出自己此时的心情和感受。分组游戏组织孩子们进行角色扮演游戏，如“小小照相馆”，让孩子们扮演摄影师和模特，模特需要展示出最美的笑容，摄影师则需要捕捉这美好的瞬间。角色扮演实践练习：分组进行笑容游戏分享感受邀请孩子们分享自己在游戏中的体验和感受，鼓励他们表达出自己内心的真实想法和情感。总结延伸引导孩子们认识到笑容的重要性，鼓励他们在日常生活中多展露笑容，用微笑传递快乐和友善。同时，可以布置一些家庭作业，如让孩子们记录自己或家人在一天中的笑容瞬间，并分享到班级群里。巩固提高：总结分享，鼓励孩子多笑教学评价与反馈04孩子们能够积极参与活动，表现出浓厚的兴趣和好奇心。孩子们在活动中的表现越来越自信，能够主动表达自己的想法和感受。孩子们的身体协调性和平衡能力得到了明显的提高，能够完成一些简单的动作和舞蹈。观察孩子的表现及进步情况0102收集家长和其他教师的意见和建议其他教师建议可以增加一些互动环节，让孩子们更好地融入集体和互相合作。家长反馈孩子们回家后会主动表演所学的舞蹈和歌曲，表现出对活动的喜爱和投入。可以增加一些游戏化的元素，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习健康知识。在未来的教学中，可以更加注重家园合作，鼓励家长积极参与孩子们的健康教育活动。在活动中，应该更加注重孩子们的个体差异，根据每个孩子的特点和需求进行有针对性的指导。反思教学，改进方法，提高效果课程延伸与拓展05鼓励孩子分享鼓励孩子分享自己开心的事情，让他们学会关注生活中的积极方面。引导孩子积极应对挫折当孩子遇到挫折时，老师可以引导他们积极应对，例如告诉他们挫折是成功的一个必经之路，让他们学会从挫折中成长。营造快乐氛围老师可以在幼儿园里播放欢快的音乐，或者讲一些有趣的故事，让孩子感受到快乐的氛围。在日常生活中培养孩子积极乐观的心态自我展示活动可以安排一些自我展示的活动，例如让孩子展示自己的手工作品或者表演节目，提高他们的自信心和成就感。角色扮演游戏可以组织孩子进行角色扮演游戏，让他们在游戏中扮演不同的角色，锻炼他们的表达能力和自信心。鼓励孩子多交流鼓励孩子多与同伴交流，可以组织一些小组活动，让他们在小组中自由交流，提高他们的社交能力和表达能力。通过其他活动增强孩子的自信心和表达能力123老师可以定期与家长沟通，了解孩子在家庭中的表现和情绪变化，及时发现并解决问题。定期与家长沟通老师可以向家长提供一些心理健康方面的指导，例如如何帮