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文档简介
第三课时教学内容:作息时间表教学目标;通过图画中的情景,引导学生自己制作一张作息时间表,从而让学生体会和建立一些较长的时间观念,培养学生的提问题的意识,并且进一步联系生活实际,培养遵守作息时间的好习惯教学重点:围绕作息时间表,进一步深化对时、分、秒的认识,并注重学生的时间观念教学过程:一、导入情境出示课题图片,教师导入:“第一节课下课了,同学们在操场上玩呼啦圈。有三个小朋友想进行比赛,但不知道第二节课什么时候上,课间还剩下多少时间。于是,小淘气提出来:大家一起来作一张作息时间表,这样活动起来就方便多了。那么大家一起来帮帮他们。一起来作一张作息时间表吧!”二、授新课老师带领学生一起来填时间表,之后把完成的作息时间在小组中展示、交流老师提问:第一节课用了多长时间?第二节课什么时间下课?上午10点同学们在干什么?3、老师引导学生问,你们还能提出什么问题?鼓励学生多提新问题:如,每节课间多长时间几点上第一节课?中午什么时候放学?三、巩固练习1、(1)从9:00到11:00,经过了时(2)从10:00到10:30,经过了时方式:学生可以自己先在钟面上拨一拨,后填写,然后集体更正2、方式同1。昨天这段时间你在干什么?还可扩展为自己喜欢做的事情,说一说在什么时间做?3、学生借助钟面说一说经过的时间,并说一说小淘气的作息时间表4、实践活动:你上学时,路上用了多长时间?方
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